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北京市海淀区2022-2023学年高二下学期语文期末考试试卷

更新时间:2023-07-31 浏览次数:41 类型:期末考试
一、实用类文本阅读(本大题共3小题,共8分)。 
  • 1. 阅读下而材料,回答问题 

     材料一 

     北京的4、5月份是春光烂漫的时节,但同时也是杨柳飞絮期。这些杨柳飞絮个头儿不大,数量却不少,给市民生活带来了诸多困扰。北京园林局宣布,今年将综合治理30万株杨柳雌林。实际上,从2000年起,北京就开始专项治理扬柳飞絮。20年过去了,北京为何仍年年飞絮呢? 

     据了解,北京市目前约有800万株杨树、柳树,仅北京城市规划建成区就有杨柳树雌栋200万株。这些杨柳树大部分种植于上世纪六七十年代,因为生长速度快、耐干旱,而在北京的平原绿化中大量用作行道树和农田防护林木。杨柳树的森林蓄积量占到了全市总蓄积量的 

     42.2%。所谓森林蓄积量,是指一定森林面积上存在着的林木树干部分的总材积,也是通常所说的木材量,它是反映一个国家或地区森林资源丰富程度、衡量森林生态环境化劣的重要依据。 

     五六十年过去了,其中的雌性杨柳树到了生命力最旺盛的阶段,产生的飞絮一年比一年多。而二次飞絮现象也是导致飞絮治理难见成效的重要原因。随着城市化建设的加快,硬化地面越来越多,飞絮落地后无法附着在土壤上,风一吹,又会飞起来。 

     据北京园林局介绍,近些年治标方面,是给重点地区的杨柳雌株注射植物调节剂,通过减少花芽的形成,控制第二年的飞絮,抑制率达到90%。结合林地绿地管护,优先修剪杨柳雌林过大过密的树冠。同时,在飞絮集中的时间段,采用高压枪冲洗、及时清理收集飞絮等管护措施,避免飞絮再次随风飘移。治本方面,结合园林绿化景观提升及更新改造工程,对现有老、残、病等杨柳树雌株逐步更新改造,减少飞絮总量。 

     当然,注射植物调节剂也有弊端,那就是注射一次控制一年,要想长期控制,就得年年注射。这也带来了成本问题,注射药液和人工费用,一株树一年要花三四十元。 

     (取材于杜鑫等的相关文章) 

     材料二 

     北京市现有的大量杨柳树栽植于上个世纪六七十年代,当时的北京最怕刮风,正如1979年新华社电讯稿《风沙紧逼北京城》中描述的那样,“一旦尘暴袭来,首都上空更是一片灰黄,白昼如同黄昏。在城外,人们可以看到,永定河北岸,大红门以南,已经出现了一片沙丘"。 

     北京属于温带季风气候,降水主要集中在7月—8月,其他月份降水较少。“十年树木”,时间紧迫,在轰轰烈烈的“人民绿化战争”中,杨树、柳树凭借着适合北京的土壤气候、“生长速度快、养护成本低等优势,成为拯救北京自然环境的功臣。这批树不仅解决了风沙问题,也奠定了如今北京良好生态环境的基础。 

     有研究表明,一株胸径20厘米的杨树,一年可以吸收二氧化碳172公斤,释放氧气125公斤,滞尘16公斤。一株胸径20厘米的柳树,一年可以吸收二氧化碳281公斤,释放氧气204公斤,滞尘36公斤。 

     与其他落叶乔木相比,杨树长得特别快,两三年就能起到防护作用,五六年就能成林,12年生胸径可达28厘米,最高能长到30多米。在北方没有比它更高的树,遮阴效果最好,如果没有杨树,北京的“绿色天际线”将会下降10米。“北方杨家将,南方沙家浜(杉树)”,从北纬22°到北纬70°,从平原到海拔4800米,杨树都有分布。“参天耸立,不屈不挠”,茅盾先生的《白杨礼赞》写出了北方人民对它最真实的歌颂。 

     杨柳依依报春来。柳树婀娜多姿,春季发芽早、冬天落叶晚,是北京城镇绿化中绿期最长的阔叶树种。一年中有10个月,柳树进行着嫩绿、翠绿、淡黄等颜色变换,让人心情舒畅。如果没有柳树,北京的绿色将会减少1个月,也会缺了那份“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的优美景象。 

     (取材于胡利娟等的相关文章) 

    1. (1) 根据材料一,下列说法不正确的一项是( ) 
      A . 北京杨柳树中的雌株数量相当可观 B . 雌株杨柳生命力进入了最旺盛阶段 C . 地面硬化产生了飞絮二次传播现象 D . 园林部门治理飞絮的方法比较单一
    2. (2) 下列理解和推断,不符合材料二文意的一项是( ) 
      A . 为了抵御风沙侵害,上个世纪六七十年代北京栽种了大量的杨柳树。 B . 耐干旱、生长快、养护成本低等优势使杨柳树成为了北京的当家树。 C . 一棵树龄达三十年的杨树,每年可以吸收大于172公斤的二氧化碳。 D . 画线句用数字说明,杨树是北方包括北京形成飞絮灾害的原因之一。
    3. (3) 有人建议把杨柳雌株一次性全部砍掉,这样就可以彻底解决北京春季杨柳飞絮的问题。请根据上面两则材料,分条回答不宜将这些杨柳雌株“一砍了之”的原因。 
二、文言文阅读本大题(30分)。 
  • 2. 阅读下面文言文,回答问题。 

     臣密言:臣险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终兄弟,门衰祚薄,晚有儿外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。。而刘夙疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。 

     逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,臣洗马。猥微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。 

     伏惟圣朝孝治天下,凡在故老,况臣孤苦,犹蒙矜育,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是区区不能废远。 

     臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表闻。 

     (取材于李密《陈情表》) 

    1. (1) 下列对句中加点词的解释,全都正确的一项是( ) 

       ①慈父背 见:被 ②终兄弟 鲜:没有 

       ③晚有儿 息:子嗣 ④夙疾病 婴:缠绕 

       ⑤臣洗马 除:罢黜 ⑥责臣慢 逋:逃避 

       ⑦不名节 矜:看重 ⑧刘侥幸 庶:大概 

      A . ①⑥ B . ②⑧ C . ③⑦ D . ④⑤
    2. (2) 下列句中“以”字的意义和用法,都相同的一项是( ) 

       ①臣险衅②臣供养无主③猥微贱④臣具表闻⑤伏惟圣朝孝治天下⑥但刘日薄西山⑦是区区不能废远⑧谨拜表闻 

      A . ①③⑤⑧ B . ②④⑤⑧ C . ①②⑥⑦ D . ②③⑥⑦
    3. (3) 将下面语句译为现代汉语。 

       外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立 

  • 3. 阅读下面文言文,回答问题。 

     臣祜言:臣昨出,伏闻恩诏,拔臣使同台司。臣自出身已来,适十数年,受任外内,每极显重之地。常以智力不可强进,恩宠不可久谬,夙夜战栗,以荣为忧。臣闻古人之言,德未为人所服,而受高爵,则使才臣不进;功未为人所归,而荷厚禄,则使劳臣不劝。今臣身托外戚 , 事遭运会,诫在过宠,不患见遗 , 而猥超然降发中之诏,加非次之荣,臣有何功可以之?何心可以安之?以身误陛下,辱高位,倾覆亦寻而至。愿复守先人弊庐,岂可得哉!曲从即复若此。盖闻古人申于见知 , 大臣之节,不可则止。臣虽小人,敢缘所蒙,念存斯义。 

     今天下自服化已来,方渐八年。虽侧席求贤,不遗幽贱,然臣等不能推有德,有功,使圣听知胜臣者多,而未达者不少。假令有遗德于板筑之下有隐才于屠钓之间,,而令朝议用臣不以为非 , 臣处之不以为愧,所失岂不大哉!  

     且臣忝窃虽久,未若今日兼文武之极宠,宰辅之高位也。臣所见虽狭,据今光禄大夫李喜,秉节高亮,正身在朝。光禄大夫鲁芝,洁身寡欲,和而不同。光禄大夫李胤,莅政弘简,在公正色。皆服事华发 , 以礼终始。虽历内外之宠,不异寒贱之家,而犹未蒙此选,臣更越之,何以塞天下之望,少益日月。是以誓心守节,无苟进之志。 

     今道路未通,方隅多事,乞留前恩,使臣得速还屯,不尔留连,必于外虞有阙。臣不胜忧惧,谨触冒拜表。惟陛下察匹夫之志,不可以。 

     (取材于羊祜《让开府表》) 

     注释:①指晋朝荆州部督、车骑将军羊祜。②运会:时势,机遇。③非次:不按寻常次序,越级。④申于见知:在了解自己的人那里施展抱负。⑤服化:四方顺服教化,从事公职;华发、花白的头发。⑦方隅:边境四属。⑧外虞有阙:对敌国的军事准备出现缺漏。 

    1. (1) 下列对句中加点词的解释,不正确的一项是( ) 
      A . 臣有何功可以之 堪:忍受 B . 有功 进:推荐 C . 宰辅之高位也 等:相当 D . 不可以 夺:改变
    2. (2) 下列对文中语句的理解,不正确的一项是( ) 
      A . 不患见遗 不担心被冷落、遗忘 B . 不可则止 不被国君允许就要停下来 C . 而令朝议用臣不以为非 而使朝廷不以(过度)升迁我为过错 D . 无苟进之志 没有苟且升官的想法
    3. (3) 阅读上面两篇文章,按照要求完成下列表格,并归纳和提炼“表”作为“陈述衷情”的一种文体,具有哪些主要特征。                                                                                                                                                                                                   
       

       篇目 

       

       角度 

       
       

       《陈情表》 

       
       

       《让开府表》 

       
       

       目的 

       
       

       拒绝皇帝任命,照顾祖母余生。 

       
       

       ①    

       
       

       用语 

       
       

       微贱;犬马 

       
       

       小人;忝窃 

       
       

       ②       

       
       

       伏闻;圣听 

       
       

       ③    

       
       

       ④    

       
       

       诚挚表达自己才不配位的惭愧之情。 

       
       

       说服力 

       
       

       先叙身世,再陈进退两难的困境,以圣朝孝治天下为由 

       
       

       ⑤先叙     , 再述野有遗贤,于国有失,然后     , 最后以荆州防务为由请求速归、达成目的。 

       
三、诗歌鉴赏(本大题共3小题,共14分)。 
  • 4. 阅读下面两首诗歌,回答问题。 

     客至 

     杜甫 

     舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。 

     花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。 

     盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。 

     肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。 

     登快阁 

     黄庭坚 

     痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。 

     落木千山天远大,澄江一道月分明。 

     朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。 

     万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 

     注释:①作者在题后自注说:“喜崔明府相过。” 

    1. (1) 下列对两首诗歌的理解与赏析,不正确的一项是( ) 
      A . 杜诗题后自注中,“相过”的意思是“看望我”,“喜”字点出了全诗的情感基调。 B . 杜诗通过写富有情趣的生活细节,表现主人符客的兴味和心境,用语平实自然。 C . 黄诗颔联营造出阔大、幽远、澄净的意境,上承首联了却公事后的畅快愉悦之情。 D . 黄诗颈联说因知音难觅而倾心于美酒,“横”字生动写出了诗人的醉态和悲凉感。
    2. (2) 两首诗歌都写到鸥鸟,但借此传达的情志不尽相同。请结合诗句简要分析其不同之处。 
  • 5. 在横线处填写作品原句。 
    1. (1) 古诗文常常通过写“鸟”来绘景造境,传情达意:如《项脊轩志》中“庭阶寂寂,①    , 人至不去”,描绘了宁静和谐之景;《蜀道难》中“②    , ③   ”,借杜鹃鸣叫来渲染凄清的氛围;《石钟山记》中山上栖鹘“闻人声亦惊起,④   ”,给人阴森可怖之感;《归去来兮辞》用“⑤   ”,含蓄表达归隐田园的心意。 
    2. (2) 同为写树,《望海潮》中“⑥   ”一句,摹写高耸茂密之态;《蜀相》中“⑦   ”一句,呈现庄严肃穆之感。 
    3. (3) 我们可以选用《离骚》中“⑧    , ⑨   ”这两句诗,提醒自己珍惜时光,把握当下。 
四、文学类文本阅读(本大题共4小题,共11分)。 
  • 6. 阅读下面文章,回答问题。 

     说不尽的老房子 

     ①我是早晨从杭州出发的,来到西递村,已是暮色降临。早春二月的寒雨,淅淅沥沥下了一天,这会儿,竟然猛烈了起来。我们一下车,裤管上即溅满了雨水,村口那座高大的牌坊,层叠向上的飞檐脊吻,在雨雾与暮色之中若隐若现,飘忽中产生的动感,让人担心它会倾圮。也许我来得不是时候,暮雨满满,我是唯一的游客。但这正是我所希望的,萧条与寂寞,与老房子的韵味,正好吻合。 

     ②偌大一个山村,只有一个入口。步入其中,是一个窄长的巷道。宽不过两米,两边均是高高的粉墙,它们好像都在朝中间挤压,若不撑住,便会迅速合拢。青石板上,一层薄薄的雨水在流淌,除了我,竟无第二个人来涉水村游。不过,这样的村游,出发的目的虽是那作怪的怀旧情绪和悠哉游哉的文人习气,但你却无法在这巷道里悠哉游哉的。除了高高粉墙的挤压感,还又那纷扰若隔世的冷清,让你感到稍一驻足,就会有什么怪物向你袭来。 

     ③一条巷道又一条巷道,一道券门又一道券门,墙头层叠,游走其中,如入迷宫。在一座形同古庙的建筑面前,我停下了脚步。巷道通到这里,略向两边撒开了一些,留下一块小小的广场。站在这广场上,我内心中那一份突生的紧张情绪又慢慢松弛下来。我想,初入西递村的不适应,肯定是时代的差异感造成的。踏入西递村的一刹那,犹如一个过惯了现代都市生活的人突然回到了数百年前的古代。这种时空的倒错使心理一时难以适应。但毕竟,老房子是我怀旧情绪的对应物,所以,代之而来的便是那种亲切而温馨的感觉了。 

     ④关于西递村的建筑风格,已有不少专家写出了精湛的研究文章,用不着我这外行再来饶舌一番。这村子建村有九百三十多年,历明、清两代,至今保存得如此完好,不能不说是一个奇迹。村中至今尚存明、清民居一百二十四栋,先住村民大都姓胡。我想,原来这村子恐怕清一色是胡姓人家。聚族而居,本是中国封建时代的一大特征。一村之建设、之兴盛、之衰败,莫不同这一族姓人家之迁徙、之兴盛、之衰败息息相关。村口那一座傲岸的古牌坊,横匾书有“胶州刺火”,“嘉庆乙卯科朝列大夫胡文光”等字样,这胡文光,当是西递村能够兴盛的理由了。一个村子,一族人氏中出了一位朝廷命官,这村子与族氏,便可在地方上显赫起来。 

     ⑤一姓一村,一村又如同一寨。这在现代,感到不可理解,但在古代,却是随处可见的常例。由于时间关系,我不能在村民家投宿一晚(许多村民已把居家改做客店了),找一位上了年纪的老人,与他共斟一壶老酒,请他讲讲这西递村的历史,这胡姓人家的历史,这其中必定又许多吸引人的故事。我对这世代延续的村落,总是怀有一份眷念。一个村子,一个家族,一部历史,一种文化,一种传统。作为一个城里人,我深切地感到,现代人类在走向开放的同时,又走向了封闭。舞厅、咖啡厅、俱乐部各种各样的社交场所,为人们的交际提供了种种方便,但是,一个居民区,一栋宿舍楼,你即使入住其中很多年了,也未必能认识你的邻居。陶潜的“门虽设而常关”,老子的“鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来”,古人的理想,在现代都市中得以实现,只不过我们相闻的不是鸡犬之声,而是邻居孩子弹奏的钢琴声或是家庭卡拉OK的噪音了。 

     ⑥走在西递村的巷道上,虽然暮色渐深,寒雨满满,村民们的家,却没有哪一户是“雨打梨花深闭门”的。记得小时候,除非熄灯睡觉,家中的大门总是开着的。西递村今日仍保留了这种传统,这是一种好客的表现。邻居串门,抬脚就来。对外,西递村只有一个入口,这是一种防御性的措施,全村是一个整体,高墙深院,以防异类入侵;对内,它又变成了一个开放系统,家家敞开大门,对来访的邻里作无声的欢迎。这种对外封闭,对内开放的古村落文化,正好与现代都市的对外开放、对内封闭形成鲜明的对照。 

     ⑦凭着童年生活的经验,我知道,我随便走进哪一家敞开的大门,都会受到欢迎的。果然,当我走进一家的堂屋,一位约莫五十来岁的妇女立刻笑容满面地迎了上来。“你好,你要点什么?”她问我。我这才依稀看清,这暗黑的堂屋中,靠墙有一排木架,上面堆满了各式各样的木雕,也有一些瓷器。我本是一名古玩收藏者,免不了走近细看。我伸手拿下一块小的木雕看。“都是老东西。”女主人说,语气很肯定,似乎还含了一丝得意。“都是你们西递村的东西吗?”“多半是的。” 

     ⑧我看着这些古老的木雕,有窗扉、檐马,还有门扇上的装饰画。立刻,一股凄凉的情绪在我心中流过。我感到,他们的老祖宗建造的西递村,将要在这一代人的手中毁灭了。祖宗们含辛rú苦,积攒银钱建造的那些画栋雕梁,门户窗牖,都被他们的后代一块块拆下来当做换钱的商品。这些历经cāng桑,经过数百年风雨的洗涮和烟火的熏炙却依然没有毁朽的木雕,横七竖八地躺在木架上,等待它们的买主。 

     ⑨城里人来此寻根求源,赞叹这些老房子带给人们恬淡中和之美,但村里人却纷纷走向城市,他们不愿意活在陈旧的历史里,他们渴望现代都市的文明。 

     ⑩离开西递村时,晚雨未停,抱村而流的溪水几欲平岸。我在那座牌坊下站了一会儿,看着它与风雨抗争的姿态,不由得又生出思考:这西递村在今天存在的意义,究竟是什么? 

     (取材于熊召政的同名文章) 

    1. (1) 按照要求,完成下面的问题。 

       ①给加点的字注音:倾    

       ②解释“饶舌”一词在文中的意思。 

       ③根据拼音写出汉字:含辛rú   苦;cāng   桑 

    2. (2) 下列对作品的理解与赏析,正确的一项是( ) 
      A . 文章首尾两段写雨,中间也写到雨,为全文营造出凄冷、压抑的气氛。 B . 第⑤段中引用陶渊明和老子的话,批判了现代都市生活的喧嚣与嘈杂。 C . 作者走进村人屋中,从女主人得意的语气中体会到老物件的珍贵价值。 D . 文章在乡村与城市、传统与现代的对比中追问西递村存在的当下意义。
    3. (3) 阅读全文,简要说明作者的情绪发生了哪些变化。 
    4. (4) 文章在开头、中间和结尾都写到了牌坊,请分别回答它们在文中的作用。 
五、本大题共2小题,共48分 
  • 7. 微写作。 

     请从下面三个题目任选一题,按要求作答,150左右。 

     ①有人说,文学的意义在于让人“醒”;也有人说,文学的意义在于给人“梦”,对此,你有怎样的认识?请以小说《呐喊》或《边城》为例,写一段文字,表达你的看法。要求:观点明确,自圆其说。 

     ②每天上下学时段,学校周围接送学生的机动车非常多。有的家长把车停在校门口的主干道上,有的车辆在临时停车区域滞留时间过长,造成严重的交通拥堵,对此,校学生会拟邀请你写一篇广播稳,准备在即将召开的家长会上,向全体家长发出文明停车的倡议。要求:情理兼备,语言得体。 

     ③日月淹久,春秋代序。如今又至七月,它牵起了你怎样的情思?请以“七月的遐思”为题,写一首小诗或一段抒情文字。要求:有意蕴,情感真挚。 

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