一、选择题：本大题包括12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
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1.
下列物体所受重力接近20N的是（ ）
A . 一名初中学生
B . 一只公鸡
C . 一支钢笔
D . 一辆自行车
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2.
下列物理量中，以科学家帕斯卡的名字作为单位的物理量是（ ）
A . 压力
B . 压强
C . 密度
D . 速度
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3.
《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（ ）
A . 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失
B . 越飞越高的风筝只受到重力的作用
C . 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦
D . 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力
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4.
(2022八下·萝北期末)
如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A . 5N，0N
B . 0N，5N
C . 5N，5N
D . 5N，10N
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5.
(2017·天津模拟)
如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（ ）
A . 10N，水平向右
B . 14N，水平向左
C . 6N，水平向左
D . 4 N，水平向右
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8.
甲、乙两种物质，它们的质量和体积关系如图所示。用甲、乙两种物质分别制成边长之比为1：2的正方体A和B，把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比
pA：pB为（ ）
A . 1：4
B . 4：1
C . 1：8
D . 8：1
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9.
如图所示，密封的“凸”字形容器中装满水，放在水平桌面中央，若把它倒置，则水对容器底部的压强p
1和容器对桌面的压强p
2的变化情况是（ ）
A . p1增大，p2增大
B . p1增大，p2不变
C . p1不变，p2不变
D . p1不变，p2增大
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11.
(2019八下·武城期中)
如图，取一个两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过与瓶子密封的橡皮塞插入水中，从管子上端吹少量的气体。则（ ）
A . 由图可知此时瓶内气压等于瓶外气压
B . 管内液体上升是由于瓶内气压小于瓶外气压
C . 拿着该装置由一楼到二十楼管内液面会保持升高
D . 拿着该装置由一楼到二十楼管内液面会不断下降
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12.
(2017·桥西模拟)
当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险．以下四个选项中与此现象所蕴含的规律不符合的是（ ）
A . 用吸管把饮料吸进嘴里
B . 护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶
C . 雨天，大风会把雨伞掀翻
D . 风沿着窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
二、填空题：本大题包括6个小题，每个空1分，共14分。
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13.
著名的 实验证明了大气压的存在，实验首先测出了大气压的值。
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14.
当马拉着载有900kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是 N，方向是；若雪橇上的货物卸下了450kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会 （填“增大”、“减小”、“不变”）。
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15.
建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是
，如图，这堵墙一定是向
倾斜。
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16.
如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，液体对容器底部的压强p
Ap
B ， 则液体对容器底部的压力F
AF
B（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
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17.
如图所示，物体A在水平拉力F作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力将
，A对桌面的压强将
，弹簧测力计的示数将
（均填“变大”、“变小”或“不变”）
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18.
运输液体的槽车，液体中有气泡，如图所示，当车向左启动时，气泡向
运动；刹车时，气泡向
运动，其原因是
具有惯性。
三、作图与实验题：本大题包括7个小题，共26分。
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19.
在图中画出小球所受到力的示意图。
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20.
(2017·徐州模拟)
如图，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图．
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21.
(2020八下·西城期末)
如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面 A 点由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，小车分别停在如图所示的位置。
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（1）
小车每次在水平面上运动时，它在竖直方向上受到的力与力相互平衡， 相当于小车只受水平方向上的阻力；
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（2）
从实验中可以发现，小车在材料不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的运动阻力越（选填“大”或“小”），小车的运动距离越（选填“长” 或“短”）；
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（3）
从上述实验结论经过推理可以得出：如果水平表面绝对光滑，运动物体受到的阻力为零，物体将一直做。
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（1）
小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．
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（2）
当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究．
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（3）
为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：．
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（4）
在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是
．
A . 减少摩擦力对实验结果的影响
B . 小卡片是比较容易获取的材料
C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D . 小卡片容易扭转．
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23.
回顾实验和探究影响滑动摩擦力大小因素：
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（1）
用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上做 运动，根据的原理，摩擦力大小等于拉力
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（3）
比较甲、丙两图可知：在压力一定时，，滑动摩擦力越大
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（4）
在研究影响滑动摩擦力大小的实验过程中，小雨对实验装置进行了改进，利用如右图所示的装置进行实验，他这样做的好处是
。
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24.
某同学（利用小桌、钩码、海绵）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
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（1）
实验中是通过观察 来比较压力作用效果的；实验中用到研究物理问题的方法有 和转换法。
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（3）
图丙中小桌对海绵的压强p和海绵对小桌的压强p′的大小关系为p p′（选填“＞”“＜”或“＝”）。
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25.
宁宁用U形管压强计去探究液体内部压强的规律。
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（1）
宁宁发现：按与不按压强计探头的橡皮膜，U形管两边液面均处在同一水平线上（如图甲所示）。则这套实验装置可能出现的问题是：。
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（2）
宁宁发现在水中，压强计探头距水面的距离相同时，只改变压强计探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，由此得出结论。
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（3）
宁宁还发现，压强计探头在水中的深度越，U形管两边液柱的高度差越大。
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（4）
选了另一种密度不同的液体做了如图乙所示的对比实验，得到的结论是：“液体内部压强大小与密度大小无关”。该结论是错误的，原因是。
四、计算题：本大题包括：3个小题，共24分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写最后答案的不能得分。
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26.
一座桥限重标志牌如图所示。问：
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（1）
一辆质量为5t的货车，要安全通过桥，所能装载的货物不能超过多少N？
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（2）
另一辆装有货物的货车受到的总重力是1.2×105N，当它在水平路面上匀速行驶时，它受到的阻力是车总重的0.05倍，则它受到的牵引力是多少N？
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27.
一块写有校训，质量为32t的花岗岩石料立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上（如图所示），石料与基座的接触面积为2m
2 ． 已知砖的密度为2×10
3kg/m
3 ， 基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。（g取10N/kg）求：
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28.
如图所示，将底面积为0.01m
2、重为10N的容器放在水平桌面上，往容器内装入重为50N、深为40cm的水，（g取10N/kg），求：
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行李箱下安装轮子
给自行车加润滑油
气垫船脱离面行驶
汽车轮胎表面刻有花纹
安全锤两端呈锥状
火车铁轨铺在枕木上
压路机有重重的碾轮
图钉的钉尖很尖锐
纸片托住水
橡皮膜外凸
U形管中液面相平
手指夹住铅笔两端
