河南省周口市商水县2022-2023学年八年级（下）物理期中...

更新时间：2023-09-28 浏览次数：15 类型：期中考试

一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）

1. 骑踏板车是小朋友喜爱的一项运动，如图是小明在水平路面上匀速骑踏板车的情景，下列说法正确的是（）

A . 小明匀速骑踏板车时受到惯性作用 B . 小明受到的重力和地面对踏板车的支持力是一对平衡力 C . 小明对踏板车的压力和踏板车对小明的支持力是一对相互作用力 D . 小明对踏板车的压力是由于踏板车发生形变产生的

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2. (2022·大庆) 如图，将一瓶500mL的纯净水倒置在水平桌面上，它对桌面的压强最接近下面哪个数据（）

A . 1×10²Pa B . 1×10⁴Pa C . 1×10⁶Pa D . 1×10⁸Pa

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3. 下列关于压强的实例中，说法不正确的是（）

A . 火车轨道铺在枕木上，通过增大受力面积减小压强 B . 排水管的 $\text{[math]}$ 形“反水弯”是一个连通器 C . 自制压强计随海拔的升高玻璃管内液面会降低 D . 将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为 $\text{[math]}$

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4. 如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 已知长方体的长 $\text{[math]}$ 宽 $\text{[math]}$ 高 $\text{[math]}$ ，则（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. (2017八下·齐齐哈尔期中) 如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提．在物块从开始上提到离开水面的过程中，如图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（）

A . B . C . D .

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6. 同一支密度计分别放在甲、乙两种不同的液体中，静止后如图所示，密度计受到的浮力分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，液体的密度分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则（）

A . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

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二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）

7. 水平桌面上有两个完全相同的容器甲、乙，分别装有深度相同的水，将两个体积相同、材料不同的小球 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，分别放在甲、乙两容器中 $\text{[math]}$ 水均未溢出 $\text{[math]}$ ，小球静止在如图所示的位置时，两个小球所受浮力分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，下列判断正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . 两小球的密度 $\text{[math]}$ C . 甲容器底部受到水的压强大于乙容器底部受到水的压强 D . 甲容器底部对桌面的压强小于乙容器底部对桌面的压强

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8. 如图所示，一个边长为 $\text{[math]}$ 的正方体竖直悬浮在某液体中。上表面受到液体的压力 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，下表面受到液体的压力 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（）

A . 正方体受到的浮力为 $\text{[math]}$ B . 液体的密度为 $\text{[math]}$ C . 液体对物体下表面的压强为 $\text{[math]}$ D . 正方体上表面到液面的距离 $\text{[math]}$ 等于 $\text{[math]}$

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三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）

9. (2022·达州) 如图所示，用手握住装有水的杯子静止在空中，杯子（选填“具有”或“不具有”）惯性，杯子所受摩擦力的方向为，若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力（选填“增大”“不变”或“减小”）。

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10. 如图所示是一款自动清洁地面机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排出，利用将垃圾吸入尘盒内。已知机器人的质量是 $\text{[math]}$ ，滚轮与地面的总接触面积为 $\text{[math]}$ ，静止在水平地面时它对地面的压强为 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$

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11. 现在的汽车为了保护司机和乘客的安全，都安装有安全带、头枕和安全气囊等装置，其中，为防止被后车追尾对人造成伤害的装置是；现在高铁站台均有安全标线，一般都是采用白线和黄色盲道合并铺设，提示候车的乘客应站在线后等车，是避免因带来的安全隐患。

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12. (2023·铁锋) 我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。“奋斗者”号在深水下潜过程中所受水的压强，浮力。（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”，潜水器的体积不变）

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13. 用手将一重为 $\text{[math]}$ 的物体全部压入水中，物体排开的水重 $\text{[math]}$ ，此时物体受到的浮力为 $\text{[math]}$ ，放手待物体静止时所受浮力为 $\text{[math]}$ ，排开水的体积是 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$

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14. 如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。甲图所示方案中研究对象是；同学们认为图甲所示的实验方案优于图乙的，其主要原因是。

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四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15. (2023八下·镇原县期中) 请补全图中由于惯性冲上粗糙斜面的物体受力的示意图。

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16. 在图中画出小球在水中下沉时受力示意图。

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五、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）

17. 两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。
1. （1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图 $\text{[math]}$ 所示。
  $\text{[math]}$ 每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是。
  $\text{[math]}$ 根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离 $\text{[math]}$ 选填“近”或“远” $\text{[math]}$ 。
2. （2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动 $\text{[math]}$ 选填“需要”或“不需要” $\text{[math]}$ 力来维持。图 $\text{[math]}$ 是伽利略的实验和推理示意图。
3. （3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“”。
4. （4）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是 ____ 。 $\text{[math]}$ 将正确说法前的字母填写在横线上 $\text{[math]}$
  
  A . 科学定律都可以通过实验直接得出。 B . 科学推理是科学研究的方法之一 C . 大多数人认同的观点就是正确的观点 D . 普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑
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18. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强的特点”，进行了如下操作。
1. （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现 $\text{[math]}$ 形管中的液面升降灵活，说明该装置 $\text{[math]}$ 选填“漏气”或“不漏气” $\text{[math]}$ 。小明没有按压橡皮膜时， $\text{[math]}$ 形管两侧液面就存在高度差 $\text{[math]}$ 如图 $\text{[math]}$ 所示 $\text{[math]}$ ，接下来的操作是 $\text{[math]}$ 选填字母 $\text{[math]}$ ；
  A.从 $\text{[math]}$ 形管内向外倒出适量水
  B.拆除软管重新安装
  C.向 $\text{[math]}$ 形管内添加适量水
2. （2）实验时，小明将探头放入水下， $\text{[math]}$ 形管两侧水面高度差为 $\text{[math]}$ ，此时 $\text{[math]}$ 形管内外的气压差为 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$
3. （3）正确操作后，分析图 $\text{[math]}$ 、图 $\text{[math]}$ 的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而；
4. （4）分析图 $\text{[math]}$ 、图 $\text{[math]}$ 的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的越大，压强越大；
5. （5）小明用图 $\text{[math]}$ 所示的装置测量未知液体的密度；在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：
  A.右侧待测液体到容器底的深度 $\text{[math]}$
  B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 $\text{[math]}$
  C.左侧水到容器底的深度 $\text{[math]}$
  D.左侧水到橡皮膜中心的深度 $\text{[math]}$
  请你推导出待测液体密度的表达式为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 选择题中合适的字母和 $\text{[math]}$ 表示 $\text{[math]}$ 。
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19. 兴趣小组利用弹簧测力计、物块、温水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理。 $\text{[math]}$ 细线的质量和体积均忽略不计 $\text{[math]}$
1. （1）实验中所用物块的重力为 $\text{[math]}$ 。
2. （2）同学们发现溢水杯中未装满水，如图甲所示，这样实验会使测得的溢出水的重力 $\text{[math]}$ 填“偏大”或“偏小” $\text{[math]}$ 。
3. （3）溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图乙所示，物块受到的浮力为 $\text{[math]}$ 。物块受到的浮力大小与它排开水所受的重力大小。
4. （4）继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现 $\text{[math]}$ 。说明物块受到的浮力大小与有关，换用酒精再次实验的目的是 $\text{[math]}$ 填“减小误差”或“寻找普遍规律” $\text{[math]}$ 。
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六、计算题（本大题共2小题，共18.0分）

20. (2023·凤阳模拟) 如图所示，将底面积为 $\text{[math]}$ ，重为 $\text{[math]}$ 的容器放在水平桌面上，容器内装有重 $\text{[math]}$ ，深 $\text{[math]}$ 的水。 $\text{[math]}$ ；取 $\text{[math]}$ 求：
1. （1）水对容器底的压力是多少？
2. （2）容器对水平桌面的压强多大？
3. （3）如果容器中装的是另外一种液体，尺寸仍如图所示，若容器中 $\text{[math]}$ 点受到的压强为 $\text{[math]}$ ，则另外一种液体的密度是多少？
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21. 古时代就开始利用浮力了，据考古工作者发现，在距今 $\text{[math]}$ 年前的新石器时期，我国古代劳动人民就制造出了独木舟，如图所示，该独木舟外形可看成一个长方体，它长 $\text{[math]}$ 、宽 $\text{[math]}$ 、高 $\text{[math]}$ ，质量为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）当独木舟底部距离水面 $\text{[math]}$ 时，底部受到的压强；
2. （2）独木舟空载时受到的浮力；
3. （3）独木舟能承载的最大货物的质量。
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