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浙江省温州市瑞安市2022-2023学年三年级下学期期末语文...

更新时间:2023-07-14 浏览次数:96 类型:期末考试
一、积累与运用
  • 1. 把句子抄写在横线中。注意笔画较多和较少的字,安排好笔画的间距。

    泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

  • 2. 根据语境,读拼音,写词语。

    大自然是一本(qí miào) 的书,书里有刚刚(sū xǐng) 的小草,有(fēn fāng) 的花儿,有身段(yún chèn) 的小鹿,还有忙忙碌碌的(mì fēng) 。你可以请(tòu míng) 的露珠给你拍张照,可以请肥皂泡带你寻找(yǔ zhòu) 另一边的(mì mì) 

  • 3. 下列选项中加点字读音全部正确的一项是( )
    A . (sǎn)脆(báo)陈(cù)叨(lāo) B . 子(jiá)样(mú)盗(zéi)弄(huò) C . (sou)开(xīn)横(zòng)望(liào) D . (xiǎn)细(xiān)吹(jìng)官(1ì)
  • 4. 下列词语中,没有错别字的一项是( )
    A . 饱涨 奚落 翻来复去 滥竽充数 B . 幕色 淡雅 四面飞散 光影零乱 C . 捣烂 雕刻 回首遥望 名扬中外 D . 历害 救援 相提并论 灰心丧气
  • 5. 猜一猜,“耱”字的读音、意思最可能与( )有关。
    A . 磨 石头 B . 麻 抹布 C . 磨 农具 D . 耕 树木
  • 6. 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
    A . 下课了,几个女生躲在角落里窃窃私语 B . 学习国外的经验,不能邯郸学步 , 连我们自己成功的经验都丢了。 C . 常言道:“近朱者赤近墨者黑。”可见交什么样的朋友有多重要。 D . 遇到事情不要心急,“眼见为实耳听为虚”,想想办法,一定可以顺利解决。
  • 7. 下列句子中,加点词语意思相同的是哪一组?( )
    A . 唉,变成了树真麻烦麻烦你把这本书递给我。 B . 第一次去探险,我感到很新鲜。雨后,校园里的花开得格外新鲜 C . 妈妈烧的菜,味道真好。你想尝尝这种水果的味道吗? D . 骄傲的铁罐看不起陶罐。我的爸爸是抗疫英雄,我为他感到骄傲
  • 8. 下列句子中,没有运用修辞手法的是哪一项?( )
    A . 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。 B . 我好像有剃头的天分。 C . 不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。 D . 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。
  • 9. 下列句子中,说法不正确的一项是( )
    A . “因/释其耒/而守株,冀/复得兔”的停顿是正确的。 B . 在我国古代,笔墨纸砚一直被视为文人雅士修身养性的必修课。 C . “元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳”这些传统节日是按时间顺序排列的。 D . 复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故事内容讲出来。
  • 10. 按要求完成问题。
    1. (1) 张芳笑着对妈妈说:“吴然今天生病了,我去帮她补课!”(请转述张芳说的话)
    2. (2) 朋友摇摇头,皱起眉头 , 无奈地说:“那你哪一天才能到楚国啊!”(注意加点词,再把下面的句子补充完整)

      他 ,“这是真的吗?我太开心了!”

    3. (3) 请围绕一个意思把句子写具体。

      雨下得真大,

    4. (4) 下面这则通知在格式与内容上都有一定的问题,请你用修改符号改一改。

      通知

      6月29日上午8点,请到三(1)班教室集合全体同学,准备打扫教室和抽屉。

      6月28日

      班主任周老师

  • 11. 按照课文内容填空。
    1. (1) 二三月的春日里,轻风微微地 着,如毛的细雨由天上 着,千条万条的 的白的黄的花,青的草,绿的叶来,形成了烂漫无比的春天。
    2. (2) 赵州桥不但 ,而且 。 
    3. (3) 清明时节雨纷纷,
    4. (4) 人间四月芳菲尽,
二、阅读理解
  • 12. 现代文阅读

    鹿角和鹿腿(节选)

    鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

    鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!

    1. (1) 片段中哪个句子可以看出鹿的腿非常灵活?用横线画出来。
    2. (2) 联系片段中画横线的句子填空。

      鹿角虽然 ,却让鹿差点儿 ;鹿腿虽然 ,却让鹿 

    3. (3) 读读想想,选择最合适的答案(序号)填入括号中。

      ①第1自然段“狮子赶紧抓住这个机会”一句中,“这个机会”指的是

      A.鹿把两只角从树枝中挣脱出来

      B.鹿的角被树枝挂住了

      C.鹿在溪边痛痛快快喝水

      D.鹿有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去

      ②片段中画横线的句子,在朗读时的语速应该

      A.非常快

      B.稍快

      C.非常慢

      D.稍慢

      ③我想把这句话送给故事中的这只鹿。

      A.机不可失,时不再来

      B.不迁怒,不贰过

      C.尺有所短,寸有所长

      D.己所不欲,勿施于人.

    4. (4) 有同学说:“美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是最重要的。”你认同吗?说说理由。
  • 13. 现代文阅读

    筷子

    ①说起我们中国人使用筷子的习惯,话可就长了。

    ②早在商代,筷子称为“挟”,后来改叫“箸”。古人十分讲究忌讳,因为“箸”与“住”读音相同,认为“住”有停止之意,是不吉利的话语,所以就反其意而称之为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”也是同音字,“快”表示肚子饿了,急于进食的心情,于是便拿起“筷子”美餐起来。这便是筷子名称的由来。

    ③用筷子吃饭,得心应手,灵活自如,有人曾做过测试,使用筷子时要牵动手指、手掌、手腕、手臂,甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见,用筷子吃饭,不仅进食方便,而且还可以灵活手指、强健肌肉、锻炼脑力。这样一举多得的好事,何乐而不为呢?

    ④我们中国的筷子,各式各样,原料也各异。有驰名中外的杭州天竺筷,这种筷子是用佛教名山天竺删的细白竹做成的;有令人爱不释手的福州漆筷,这种筷子下圆上方,漆画花瑰丽,筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案;还有用象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。

    ⑤一双筷子承载了太多的情感和记忆。小孩通过筷子第一次尝到了人生的____,老人通过筷子尝到了____ 的幸福滋味,孤独的人通过“添双筷子”找到____,相守的人通过筷子悟到心灵的依偎……传承、明理、关爱、思念、感恩等含蓄的情感与礼仪传统,都可通过一双筷子体现出来。

    1. (1) 读短文,填空。

      早在 代,筷子被称为“”,后来改叫“箸”,最后又把“箸”改为“筷”,是因为

    2. (2) 第①自然段中的“话可就长了”具体指的是(  )
      A . 筷子的长度很长。 B . 筷子作用大,而且各式各样。 C . 筷子有着悠久的历史。 D . 筷子历史长、作用大、种类多,有很多话可说。
    3. (3) 借助关键语句,概括第②③自然段的意思。

      第②自然段:

      第③自然段:

    4. (4) 阅读第③自然段,联系上文,我知道“这样一举多得的好事,何乐而不为呢?”中的“一举”指的是;“多得”指的又是什么呢?请抓住关键词,填一填。

       

    5. (5) 阅读第⑤自然段,把下面三个词语填进文中合适的横线上。(填序号)

      A.儿孙满堂

      B.酸甜苦辣

      C.人情温暖

三、写作
  • 14. 按要求写作

    在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙,大胆想象,把你想象出来的事情写具体写清楚,并给自己的习作取一个有意思的题目。字数不少于300个。

    ⑴陆地上的世界好精彩,一条小鱼想到陆地上看看……

    ⑵小兔子的尾巴越来越长,它居然长出了松鼠那样的尾巴……

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