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浙江省金华市金东区2021-2022学年三年级下学期语文期末...

更新时间:2023-06-28 浏览次数:61 类型:期末考试
一、积累运用。
  • 1. 书写展示。请正确、工整地将下面的诗句抄写下来。

    绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

  • 2. 我能看拼音写词语。

        在疫情面前,很多人变得(méi jīng dǎ cǎi),我不(xīn shǎng)这样的人。疫情防控人人有责,我们要响应政府号召,不(gǎn jí),少接触(mò shēng)人,根据要求(xùn sù)进行核酸检测。(jǐn guǎn),病毒令人生畏,但我们不(nuò ruò),人民(zhì huì)无穷,一定能发生(qí jì),打赢这场抗疫阻击战。

  • 3. 下列加点字注音完全正确的一组是(    )
    A . 饰(diāo)     闲(sàn)     不(jīn) B . 心(chēng)    希(jì)      人(qiú) C . 高(chóng)    坊(zuō)    木(gǎn) D . 俐(líng)     谎(sǎ)      计(lěi)
  • 4. 下面词语字形完全正确的一项是(    )
    A . 异常  谦虑  娇傲  亚洲 B . 辩别  倒映  代价  拟乎 C . 吹佛  记录  厉史  县城 D . 冲击  欲望  创举  钓竿
  • 5. 下面句中加点的字意思解释有误的一项是(    )
    A . 起来而守株(解释) B . 小溪泛尽山行(再,又) C . 冀复得(希望) D . 千门万户曈曈日(指太阳出来后天色渐亮的样子)
  • 6. 《清明上河图》《昆虫记》《火烧云》《元日》对应的作者依次是(    )
    A . 张择端    蔡伦      萧红       法布尔 B . 毕昇      法布尔    王安石     萧红 C . 张择端    法布尔    萧红       王安石 D . 毕昇      张择端    祖冲之     王安石
  • 7. 下列我国的传统节日与节日习俗对应不正确的一项是(    )
    A . 春节——贴春联、放鞭炮 B . 元宵节——看花灯、舞狮子 C . 中秋节——吃月饼、登高 D . 端午节——吃粽子、赛龙舟
  • 8. 下面对于佩戴口罩的流程的归纳,正确的一项是,(    )

        清洗双手,以免手上的细菌污染口罩内面;接着将口罩横贴在口鼻上,用双手将两端的绳子挂在耳朵上;然后双手同时向上下方向将口罩的皱褶拉开,使口罩能够完全覆盖住口鼻和下巴;最后,用双手的食指紧压鼻梁两侧的金属条,使口罩上端能够紧贴鼻梁。

    A . 清洗→污染→挂→覆盖→紧压 B . 清洗→横贴→挂→拉开→紧压 C . 清洗→横贴→拉开→覆盖→紧贴 D . 清洗→挂→覆盖→紧压→紧贴
  • 9. 按要求写句子。
    1. (1) 他:“你真是急死我了!”(填上表示动作、神态的词语)
    2. (2) 哥哥说:“我要好好学习,将来做一名救死扶伤的医生!”(把句子改为转述句)
    3. (3) 围绕一个意思把句子写具体。雨下得真大……
  • 10. 按课文内容或要求填空。
    1. (1) 走进语文“大观园”,我们欣赏了杜甫的《绝句》里燕子和鸳鸯动静相宜的情景:“”;知道了在王安石笔下,春风可以荡起阵阵酒香“”;在白居易的笔下,江花春水展现了独特的美丽“”。
    2. (2) 我们走进君子雅致的生活——拿出文房四宝“”,画出花中四君子“梅兰竹菊”,再与友人交流一下雅人四好“”最后再吟诗一首,高歌一曲。
    3. (3) 王明以前不爱学习,但是他现在知道错了并向老师道歉,老师用《左传》中的话对他说:“,善莫大焉。”
二、阅读理解。
  • 11. 课内阅读

    肥皂泡(节选)

    ①小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

    ②下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。

    ③方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

    ④这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,一不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

    1. (1) 本文的作者是。我还知道她的作品有:《》《》等。
    2. (2) 读第③自然段,按照作者的描述,我能用简洁的语言写出吹肥皂泡的过程。将碎肥皂放在木碗里,加水溶化→→轻轻地扇送。
    3. (3) 第④自然段,吹起的肥电泡很美丽:球面是的,分裂开的小球是的,有时还会扯成的形式。这里不仅写出了肥皂泡的颜色美,而且写到了它的美。
    4. (4) 文中划线句子中加点的词用得真好,读着读着,我伤佛感受到了当时大家的心情。此时,大家心里会想些什么呢?联系上下文,展开想象,试着写一写。这时,大家都悬着心,仰着头,屏住着呼吸,心想:
  • 12. 课外阅读

    ①很久很久以前,蚂蚱们住在田坝里。田坝可是个好地方,不但粮食充足,每天清晨,还能喝到新鲜甘甜的露水。猴子王看着眼红,就从山上跑下来,和蚂蚱争田坝。

    ②猴子王__________与蚂蚱王商量:“你们小孩子家家的,不如住到山上去。我们大人要体面,想住这田坝。”

    ③蚂蚱王__________:“我们的祖先住田坝,我们就住田坝。田坝肥活活,山上瘦巴巴,我们不到山上去!”

    ④猴子王__________:“你们这些小不点儿,真是不听话。不如咱俩打一架,谁打赢,谁住田坝。”

    ⑤蚂蚱王__________只得答应:“打就打!”

    ⑥于是它们约定打一架,时间定在了第二天下午,战场便是这田坝。

    ⑦第二天天刚亮,山上的猴子每个举一根木棍,全下山来了。一来到田坝,猴子王就唤蚂蚱:“蚂蚱,蚂蚱!快来打架!”

    ⑧“谁怕谁,打就打!”

    ⑨蚂蚱一跳,跳上一个猴子的鼻子尖。另一个猴子看到,忙说:“别动,你鼻子上有只蚂蚱,等我打死它。”这只猴子举起木棍,朝那只猴子的鼻尖狠命一打。蚂蚱一跳,便逃走了。那猴子挨了重重一棍子,被打倒在地,死了。

    ⑩就这样,蚂蚱跳来跳去,猴子猛追猛打。

    ⑪这场战争从清晨一直打到黄昏,只打得天昏地暗,日月无光。好不容易天黑下来,双方鸣金收兵。猴子王吹响口哨,点兵点将。点来点去,只点着自己一个。原来,除了猴子王,别的猴子都被打死了,真是伤亡惨重啊!那蚂蚱王在另一边清点蚂蚱,蚂蚱们不仅都在,还一个个活蹦乱跳。

    ⑫蚂蚱王哈哈大笑:“你说,是你们猴子厉害,还是我们蚂蚱厉害?”

    ⑬猴子王惭愧地说:“你们蚂蚱厉害。”“那好,你说,该谁住田坝?”

    ⑭“唉,我回山上去,你们继续住田坝吧。”猴子王耷拉着尾巴,上山去了。

    ⑮所以,直到现在,还是猴子住山上,蚂蚱住田坝。

    1. (1) 读短文,试着把下面的情节导图补充完整。

    2. (2) 选择合适的词语填入短文的横线里,(填序号)使故事更有画面感。

      ①无可奈何②心平气和 ③暴跳如雷 ④趾高气扬

    3. (3) 蚂蚱王在打架前会怎样部署战术,请你发挥想象,当回“蚂蚱王”,把你的战术写在下面。

      孩儿们,明天山上的猴子们就要来和我们打架了。它们个大体壮,如果硬碰硬我们肯定吃亏的。

    4. (4) 短文缺少一个题目,请你根据短文内容,从下面选项中选择最合适的一个(    )
      A . 动物打架    B . 霸道的猴子 C . 猴子和蚂蚱争田坝    D . 田坝的故事
    5. (5) 读完短文,说说你喜欢文中的哪位动物?并把理由写下来。
三、作文。
  • 13. 蚂蚱竟然敢和猴子打架,太有意思了。或许,森林里很多动物之间也会发生这样的经历。大象、蚂蚁、长颈鹿、蜜蜂、小熊……它们之间都经历哪些事情?请你发挥想象,选择两三种动物也来编一个这样有趣的故事吧!题目自拟。

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