一、单项选择题（每小题2分，共20分。每小题只有一个选项是正确的）
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A . 一袋方便面
B . 一张学生课桌
C . 一枚大头针
D . 一块砖
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2.
下列事例中属于防止惯性带来危害的是（ ）
A . 飞机加速起飞
B . 驾驶员系上安全带
C . 人在死海中看书
D . 洗手后用力甩干
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3.
如图所示，在水平课桌上放一本书．下列哪两个力是一对平衡力（ ）
A . 书对地球的吸引力和书的重力
B . 书所受的支持力和书对桌面的压力
C . 书所受的支持力和书的重力
D . 书的重力和书对桌面的压力
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4.
中学生喜爱的体育运动中，涉及许多物理知识，下列没有利用惯性的是（ ）
A . 跳远运动员助跑一段距离才起跳
B . 举重运动员把杠铃举在空中不动
C . 掷出去的铁饼在空中继续向前飞行
D . 箭被弓射出后仍向前运动
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5.
下列情境中，没有受到浮力的物体是（ ）
A . 遨游的“嫦娥五号”
B . 下潜的“核潜艇”
C . 航行的航母“山东舰”
D . 上升的飞艇
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6.
如图所示，坦克履带由一块块钢板组成，每块钢板上有两条凸起的棱，这样设计的目的是（ ）
A . 钢板是为了减小对地面的压强，棱是为了减小与地面的摩擦
B . 钢板是为了减小对地面的压强，棱是为了增大与地面的摩擦
C . 钢板是为了增大对地面的压强，棱是为了减小与地面的摩擦
D . 钢板是为了增大对地面的压强，棱是为了增大与地面的摩擦
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7.
如图所示，一个铁球分别放在水中、盐水中和水银中，受到的浮力最大的是（ ）
A . 在水中
B . 在盐水中
C . 在水银中
D . 条件不足，无法确定
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9.
如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）
A . 伞面被向下“吸”
B . 伞上方的空气流速大于下方，压强小于下方
C . 伞上方的空气流速等于下方，压强大于下方
D . 伞上方的空气流速小于下方，压强小于下方
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10.
在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图所示.其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线。当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ
1和ρ
2的关系，有（ ）
A . 浮力增大，ρ1＝ρ2
B . 浮力减小，ρ1＝ρ2
C . 浮力不变，ρ1>ρ2
D . 浮力不变，ρ1<ρ2
二、多项选择题（每小题3分，共9分。每小题有两个或两个以上选项是正确的，选项不全但都正确得1分,有错误选项不得分）
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11.
李明在运动场上看到了一些场景如图，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析不正确的是（ ）
A . 王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到力的作用
B . 张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为她具有惯性
C . 张彦同学在做引体向上，静止不动时，他对单杠的拉力和他受到的重力是一对平衡力
D . 李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，处于静止状态
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12.
如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程。关于该实验，下面说法正确的（ ）
A . 玻璃管倾斜不影响实验测量结果
B . 是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落
C . 大气压的数值等于高760mm的水银柱产生的压强
D . 玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果
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13.
用弹簧秤挂一物块，慢慢将物块从水中提出，在此过程中弹簧秤示数F与物块上升高度H变化关系图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A . 物块受到的最大浮力是5N
B . 物块受到的重力是7N
C . 物块的长度为7cm
D . 物体的密度是1.4×103kg/m3
三、填空题（每空1分，共20分）
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14.
(2020·雅安)
A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体
时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为
N。
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15.
细心的同学会观察到，在卫生间的洗手池与下水管之间常常要装一段U形管，如图所示，U形管相当于
，当管内的水静止时，U形管左右两侧液面的高度
，起隔离臭气作用。
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16.
用针将重为3N的正方体小木块按入水中浸没（如图），此木块上表面受到水的压力为10N，下表面受到水的压力为15N，则木块受到浮力的方向是
的，大小为
N。
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17.
(2017·安庆模拟)
如图是自制气压计，小红拿着它从1楼乘坐电梯到20楼，玻璃管内水柱的高度会
（选填“升高”、“降低“或”不变”），说明大气压随高度的增加而
（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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18.
总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的
，从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为
， 此时脚对鸡蛋的压强为
Pa。
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19.
小敏把体积为200cm3 ， 质量为250g的洋芋放入水中时，最终洋芋（选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）。洋芋静止时受到的浮力是N。
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20.
如图所示是喷雾器工作时的示意图，当往B管中吹气时，A管上管口的空气速度增大，A管上管口处的压强
(选填“增大”“减小”或“不变”），A管中的液体就在
的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。
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21.
一艘远洋轮船装上货物后，它受到的浮力 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。当船由内河驶入大海后，船身相对于水面将(选填“上浮”“下沉”)。
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22.
甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体，已知a、b、c三点处液体的压强相等，如右图所示，则容器
中的液体密度最大，容器
底部受到的液体压强最小。
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23.
如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t=1s时，物体受到的摩擦力
N；在t=3s时，物体受到的摩擦力为
N。
四、探究实验题（24题6分,25题8分，26题10分，共24分。）
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24.
实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。
通过下图所示实验操作验证这些猜想。
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（1）
实验中应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。
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（2）
如果要验证猜想②，应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，，滑动摩擦力越大。
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（3）
要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论(选填“可靠”或“不可靠”），理由是。
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25.
小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点，实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。
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（2）
使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置(选填“漏气”或“不漏气)。
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（3）
通过观察图乙、两次实验可知，液体内部的压强与有关。
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（4）
小明还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变化，表明在相同条件下，液体内部各个方向的压强。
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（5）
接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系，应该保持不变。
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（6）
小明保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示，比较丙、丁两次实验，小明得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠？，原因是。
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26.
小华为了探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系，做了如图所示的实验：（所用液体为水，g取10N/kg）
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（1）
根据图中数据可知，实验中物块所受浮力是N，排开水的重力是N。
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（2）
如果实验前溢水杯未装满水，实验测得的（选填“浮力”或“排开水的重力”）将会（选填“偏大”或“偏小”）。
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（3）
你认为更为合理的实验顺序是
。通过实验可得到的结论是浸在液体中的物体，所受浮力的大小等于
。为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是
。
A．用原来的方法和器材多次测量取平均值
B．用原来的方案将水换成酒精进行实验
C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验
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（4）
根据小华在实验中获得的实验数据可知，物体的体积是m3 ， 通过本实验获得的数据（选填“能”或“不能”）计算物体的密度。
五、分析与交流题（每小题5分，共10分）
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27.
我国近年来经济发展状况越来越好，拥有家庭用车的人越来越多。汽车中经常会设有头枕、安全带、安全气囊等必要的安全设施。这些装置可以在汽车发生事故时有效的保护人们的生命安全。请解释“头枕”“安全带”是如何起到保护作用的。
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28.
在火车站离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，请分析列车驶过时，人在安全线内为什么会很危险，并设计一条宣传标语。
六、综合与应用题（29题8分，30题9分，共17分）
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29.
平底茶壶的质量是350g，底面积是50cm
2 ， 内盛0.5kg的水，放置在面积为0.8m
2的水平桌面中央，试求：(g取10N/kg）
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30.
如图所示，质量为1kg的正方体木块静止在水面上时，露出水面的体积为总体积的1/5
（ρ水＝1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）求：
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