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上海市2022-2023学年高一下学期语文期中试卷

更新时间:2023-07-26 浏览次数:21 类型:期中考试
一、情景默写
  • 1. 按要求填空。
    1. (1) 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路称自己用三年时间治理一个内忧外患的国家,就能取得“”的成效,被孔子批评毫不谦让。
    2. (2) 《劝学》中,表现作者对“思”与“学”关系看法的句子是:“。”
    3. (3) 《师说》作者开篇就提出教师的职能的句子是
二、名著阅读
  • 2. 《红楼梦》下列回目中概括的情节均关联了两位人物,错误的一项是(   )
    A . 薄命女偏逢薄命郎——薛蟠与英莲 B . 不了情暂撮土为香——宝玉与金钏 C . 尴尬人难免尴尬事——贾琏与平儿 D . 金兰契互剖金兰语——宝钗与黛玉
三、小阅读-课内
  • 3. 在戏剧中,潜台词是指在某一话语背后,隐藏着没有直接、明白表达出来的意思。下面各项中潜台词最为丰富的一项是(   )
    A . (正旦再跪科,云)大人,我窦娥死的委实冤枉,从今以后,着这楚州亢旱三年!(《窦娥冤》) B . (走至周萍面前,抽咽)你是萍,——凭,——凭什么打我的儿子?(《雷雨》) C . 周朴园:我看过去的事不必再提起来吧。(《雷雨》) D . 哈姆莱特:生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。(《哈姆莱特》)
四、论述类文本阅读
  • 4. 阅读下文,完成小题。

    艺术美的特殊价值

    ①与现实美相比,艺术美具有特殊的价值。我们不妨先比较一下两者的差异:首先,现实美带有分散性,艺术美具有集中性;其次,现实美带有芜杂性,艺术美具有□□□;再次,现实美带有易逝性,艺术美具有永恒性。

    ②正因为艺术美比起现实美来,在某些方面有其更为优越的品格,所以,人们并不以现实美为满足,而在享受现实美的同时还热烈地追求艺术美。这正是艺术美具有特殊价值的原因。

    ③关于艺术美的价值问题,苏联美学家斯托洛维奇认为,艺术的价值可以用一个向外扩展的十字坐标来表现,十字坐标的横轴由心理方面和社会方面组成,它的纵轴由创造——生产方面和反映——信息方面组成,这样就形成了一个由多种作用组成的环形图:

    ④如图所示,艺术美的作用是多方面的,但图中所列举的这些作用,不仅彼此界限不明,而且有些作用是非艺术品也具有的,因而很难使人准确地把握艺术的特殊价值在哪里。我们认为,艺术美的特殊的价值,可以分别从欣赏者个人和社会两个方面来加以分析。

    ⑤第一,艺术美在提高欣赏者的审美能力方面,具有特殊的价值。艺术所能发挥的作用,和艺术欣赏者的感受能力是成正比的。欣赏者的审美能力越高,他从艺术品中感受到的美就越多,艺术所发挥的作用就越大。而人们的欣赏能力的提高,又不能离开艺术美的熏陶。艺术是通过表现感情来唤起感情的。表现创造主体的感情,正是为了唤起欣赏主体同样的感情。列夫·托尔斯泰说过:“在自己心里唤起曾经一度体验过的感情,在唤起这种感情之后,用动作、线条、色彩、声音,以及言词所表现的形象来传达出这种感情,使别人也能体验到这同样的感情——这就是艺术活动。”艺术美唤起欣赏者美好感情的过程,就是欣赏者的感情受到陶冶的过程,亦即他的审美能力得到提高的过程。艺术美包括内容和形式两个方面,艺术家要追求美的内容,同时也要追求与内容适合的美的形式。人们通过对艺术中的美的感受,不但提高了艺术趣味,而且也提高了对艺术的理解力,一句话,提高了对艺术美的欣赏水平。由于艺术美来源于于现实生活,所以,在提高了对艺术美的认识的同时,必然也提高了对现实美的认识。

    ⑥艺术美使欣赏者的灵魂受到陶冶的过程,也就是受到教育的过程。一如亚里士多德认为悲剧能够对欣赏者产生“净化作用”,悲剧诱导欣赏者在心理上经历主人公的遭遇,在真、善、美与假、恶、丑的激烈冲突中唤起人们的正义感,应该说伦理上的情感因素占有非常突出的地位。因而,悲剧在给人以强烈的道德震撼中,激发人的意志,提高人的品格,具有深刻的道德教育作用。扩大一步来说,不独悲剧是如此,其他类型的艺术也常常是这样。艺术的这种教育作用,不仅提高了欣赏者的审美水平,而且能够影响欣赏者的实际行为。

    ⑦第二,艺术美在推动社会前进方面,具有特殊的价值。艺术美虽然有供人消遣、娱乐的一面,但更重要的是,它负有推动社会前进的特殊使命。朗吉弩斯说:“艺术作品不仅打动听觉,而且打动心灵,能把人的禀赋和修养中那些文词、思想、行动,以及美的意象都鼓动起来,把作者的情感传到听众的心里,引起听众和作者共鸣。就是这样通过由文词建筑起来的巨构,作者把我们的心灵完全控制住,使我们受到作品中的崇高、庄严、雄伟等品质的熏陶,潜移默化。”艺术美能够征服人心,鼓舞人心,促使人们奋发向上,以达到推动社会生活前进的最后的目的。

    ⑧艺术美的特殊价值,是艺术家通过特别的技艺创造的,使艺术形象产生无穷的艺术魅力,从而发挥艺术美的价值。真正优秀的艺术作品,能经受时间的严格考验,会显示出永久的魅力。

    1. (1) 根据上下文,在第①段的方框处填入恰当的词语。
    2. (2) 分析第③段环形图在文中的作用。
    3. (3) 对第⑤段理解错误的一项是(   )
      A . 欣赏者从艺术品中感受到的美的多少,取决于审美能力的高低。 B . 艺术美唤起欣赏者的美好感情,使欣赏者的审美能力得到提高。 C . 欣赏者在享受艺术美的同时,其欣赏能力也得到了提高。 D . 艺术家在内容上追求美,是为了提高对现实美的认识。
    4. (4) 第⑥段谈到了悲剧的教育作用,请以《红楼梦》《窦娥冤》两部作品中的任一作品为例,对悲剧如何发挥教育作用进行分析。
    5. (5) 第⑦段论证了艺术美在推动社会前进方面的特殊价值,你认为论证是否充分?请做出判断并说明理由。
五、文学类阅读-单文本
  • 5. 阅读下文,完成小题。

    我们这样近,我们这样远

    冷夏

    ①荧屏闪电的时代刺激着我们的感观。可是我们依然爱恋梦境这个虚拟世界带给我们的美妙遐想。在美丽和感动愈走愈远的时代,我们在梦境里得到永恒的慰藉。

    ②似乎近了,人们的距离;又似乎远了,人们的心灵。

    ③阳光像梦一样,安静地落入我平凡琐碎的生活深处,在这个春天的下午。我坐在阳台上,手里捧着一本梭罗的《瓦尔登湖》。多少年来,每次阅读它,我都会闻到那片树林的青涩气,那面湖水潮湿而新鲜的水汽。我感到一种非常遥远的愉快,可以在一本书里自由地跑步、呼吸。

    ④许多的事情,过去了就过去了,不可能重现。惟有音乐和文学,适合等待、遥望、冥想。一直认为梭罗还活着,他活在一个地方,离我的住处遥远,离我的感觉很近的某个地方。对他文字的爱恋,就像我对生命的向往一样,永远不会消失。

    ⑤阳光穿透玻璃的窗子,使我感觉温暖。梭罗的文字,是干净安静的雪,可以清凉躁渴的灵魂,可以听见来自纯粹生命深处的自然歌吟——“曾有个牧羊人活在世上,他的思想有高山那样崇高,在那里他的羊群,每小时都给予他营养”。

    ⑥想到夏洛蒂·勃朗特、奥尔科特和奥斯汀的时代,从古堡到庄园,马车的轱辘慢慢辗转。那些沐浴在舒适阳光里的蔓草丛生的小径,夏天开满野蔷薇,秋天以山楂和黑莓著名,冬天最令人赏心悦目的是完全的寂静和无叶的安宁。可以步履缓慢、从容。可以用一个上午的时间写一封并不长的信,用一个下午的时间眺望牧场上丝绒似的草坪和栅栏两侧的冬青。晚上坐在炉火旁怀揣着心事,躲避祖母探询的目光,阅读或编织。却努力等待着有马车夫忽然的脚步声,急匆匆撩开寒冷的夜色带来了温暖克制的爱情的回音。

    ⑦我合上《瓦尔登湖》,从阳台尽力向远方眺望。这个春天的午后和以往没有什么不同,宽阔的街道依然人群如织,车水马龙。很多次我试着站在高处,超越自己有限的目力,尽力透过繁华而富有生命的城市,透视那些纷纭热闹的核心究竟是什么。生存的紧迫和焦虑带来一张张匆忙麻木的面孔,不知道在那样面孔的身体里,除了对名利的疯狂追逐,是否还留有一点时间,对失落的珍贵东西进行偶尔打捞,是否还留有一点空间,可以温情地抗拒或冲淡什么。

    ⑧世界嘈杂多变。人们拥有广泛的人际关系,却缺乏深刻的情感交流。人们在虚拟的互联网上寻找知己,为或许根本不存在的爱情痛苦沉沦,而不在乎结局如何。人心越来越困顿,情感越来越冷酷。人们是否应该静下心来看看梭罗的《瓦尔登湖》?

    ⑨夜晚,当一切安静下来,我对自己说:写吧,无论写什么。文字是心灵的古典音乐,是柏油路上的清泉。为了不失去它,用自己的方式来等待和怀念。喜欢阅读的人,也可以从我的文字中看见一个人心里曾经想过的事,仅此而已。

    ⑩写下什么获得什么都不重要,重要的是无声的语言带来巨大的思维空间,像从瓦尔登湖面吹来新鲜跃动的风,把我从电脑前端正的坐姿里分离出去,在另外的世界里自由飞跑。我看见那个叫做梭罗的人,无论风雨雷电,穿行于郁郁葱葱的大自然中。他十分安静地面对着那片湖水和那片山林。就一个人,十分简单。

    ⑪不是每个人都注定要相遇的,心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事。有时想着写着,会写出满眼的泪来。

    ⑫我们在现实中隔绝,在灵魂里相望,永远。

    1. (1) 请鉴赏第⑨段画线句的语言表现力。
    2. (2) 请从构思角度对第③段加以分析。
    3. (3) 请分析结尾段落的作用。
六、古代诗歌阅读
  • 6. 阅读下面的元小令,完成后面的问题。

    【黄钟】人月圆•山中书事

    张可久

    兴亡千古繁华梦,诗眼倦天涯。孔林乔木,吴宫蔓草,楚庙寒鸦。数间茅舍,藏书万卷,投老村家。山中何事,松花酿酒,春水煎茶。

    1. (1) 对作品赏析恰当的一项是(    )
      A . 作品语言委婉,结构严谨,虚实结合,意境阔大,余韵耐人寻味。 B . 首句以历史盛衰来表达作者对历代王朝的繁华只是瞬间一梦的感慨。 C . “孔林”“吴宫”“楚庙”三句意在赞颂儒家圣贤与英雄豪杰。 D . 末尾紧扣“山中何事”的疑问作答,描摹了酿酒饮茶的舒适生活。
    2. (2) “诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好,请简要说明理由。
七、文言文阅读
  • 7. 阅读下文,完成小题。

    ①刘茂字子卫,太原晋阳人也。少孤,独侍母居。家贫,以筋力致养,孝行著于乡里。及长,能习《礼经》,教授常数百人。哀帝时,察孝廉,再迁五原属国侯,遭母忧去官。服竟后为沮阳令。会王莽篡位,茂弃官,避世弘农山中教授。

    ②建武二年归,为郡门下掾。时,赤眉二十余万众攻郡县,杀长吏及府掾史。茂负太守孙福逾墙藏空穴中,得免。其暮,俱奔盂县。昼则逃隐,夜求粮食。积百余日,贼去,乃得归府。明年,诏书求天下义士。福言茂曰:“臣前为赤眉所攻,吏民坏死,奔走趣山。臣为贼所围,命如丝发,赖茂负臣逾城,出保盂县。茂与弟触冒兵刃,缘山负食,臣及妻子得度死命,节义尤高。宜蒙表擢,以厉义士。”诏书即征茂,拜议郎,迁宗正丞。后拜侍中,卒官。

    ③延平中,鲜卑数百余骑寇渔阳,太守张显率吏士追出塞,遥望虏营烟火,急趣之。兵马掾严授虑有伏兵苦谏止不听。显蹙令进,授不获已,前战,伏兵发,授身被十创,殁于陈。显拔刃追散兵,不能制,虏射中显,主簿卫福、功曹徐咸遽赴之,显遂堕马,福以身拥蔽,虏并杀之。朝廷愍授等节,诏书褒叹,厚加赏赐,各除子一人为郎中。

    ④永初二年,剧贼毕豪等入平原界,县令刘雄将吏士乘船追之。至厌次河,与贼合战。雄败,执雄,以矛刺之。时小吏所辅前叩头求哀,愿以身代雄。豪等纵雄而刺辅,贯心洞背即死。东郡太守捕得豪等,具以状上。诏书追伤之,赐钱二十万,除父奉为郎中。

    (选自《后汉书·刘茂传》)

    1. (1) 写出下列加点词在句中的意思。

      ①拜议郎              ②授身被十创

    2. (2) 下列句中不包含通假字的一项是(   )
      A . 殁于陈 B . 后拜侍中,卒官 C . 距关,毋内诸侯 D . 失其所与,不知
    3. (3) 下列句中加点词语不存在古今异义现象的一项是(   )
      A . 中国而抚四夷也 B . 夫人之力不及此 C . 诏书褒叹 , 厚加赏赐 D . 备他盗之出入与非常
    4. (4) 下列句中加点的虚词含义和用法相同的一组是(   )
      A . 宜蒙表擢,厉义士        其无礼于晋 B . 孝行著乡里              且贰楚也 C . 豪等纵雄刺辅            夜缒 D . 臣前赤眉所攻            若属皆且所虏
    5. (5) 第③段画线部分断句正确的一项是(   )
      A . 兵马掾严授/虑有伏/兵苦谏/止不听。 B . 兵马掾严授虑有伏兵/苦谏止/不听。 C . 兵马掾严授虑/有伏兵/苦谏/止不听。 D . 兵马掾严授/虑有伏兵/苦谏/止不听。
    6. (6) 把第②段划线句译为现代汉语。

      茂与弟触冒兵刃,缘山负食,臣及妻子得度死命,节义尤高。宣蒙表擢,以厉义士。

    7. (7) 用一四字短语概括刘茂、严授、卫福、所辅的共同品格:(   )。
    8. (8) 以第③段为例,赏析史传作品的人物塑造。
  • 8. 阅读下文,完成小题。

    答湖广巡按朱谨吾辞建亭

    (明)张居正

    ①承示欲为不谷作“三诏亭”,以彰天眷,垂有永,意甚厚。但数年以来,建坊营作,损上储,劳乡民,日夜念之,寝食弗宁。今幸诸务已就,庶几疲民少得休息,乃无端又兴此大役,是重困乡人,益吾不德也。

    ②且古之所称不朽者三 , 若夫恩宠之隆,阀阅之盛,乃流俗之所艳,非不朽之大业也。吾平生学在师心,不祈人知,不但一时之毁誉,不关于虑,即万世之是非,亦所弗计也,况欲侈恩席宠以夸耀流俗乎?使后世诚有知我者,则所为不朽,固自有在,岂藉建亭而后传乎?

    ③露台百金之费,中人十家之产,汉帝犹且惜之,况千金百家之产乎?当此岁饥民贫之时,计一金可活一人,千金当活千人矣!何为举百家之产、千人之命,弃之道旁,为官使往来游憩之所乎?

    ④且盛衰荣瘁,理之常也。时异势殊,陵谷迁变,高台倾,曲池平,虽吾宅第且不能守,何有于亭?数十年后,此不过十里铺前一接官亭耳,乌睹所谓“三诏”者乎?此举比之建坊表宅,尤为无益。已寄书敬修儿达意官府,即檄已行、工作已兴,亦必罢之。万望俯谅。

    【注释】①不谷:张居正自称。②不朽者三:古人以立德、立功、立言为“三不朽”。

    1. (1) 下列句中加点词解释全都正确的一项是(   )
      A . 使后世有知我者(果真)          宜乎百姓之谓我也(爱护) B . 建亭而后传乎(凭借)          越国以远(轻视) C . 何为百家之产(全)              沛公霸上(驻扎) D . 已行(官府公文)              且于楚也(从属二主)
    2. (2) 依据文意,朱谨吾提请修建三诏亭的主要理由应该是(   )
      A . “以彰天眷,垂有永” B . “诸务已就,庶几疲民少得休息” C . “侈恩席宠以夸耀流俗” D . “为官使往来游憩之所”
    3. (3) 对第④段的理解正确的一项是(   )
      A . 一切亭台都会倒塌,没有建造的必要。 B . 牌坊意义胜于官亭,倒有建造的必要。 C . 更多官亭陆续修建,三诏亭并不出众。 D . 即使修亭已经开始,也务必停止工程。
    4. (4) 综观全文,概括张居正辞建三诏亭的理由。
八、材料作文
  • 9. 完成作文。

    社会调查数据显示,00后最常用的十个APP分别是QQ、微信、微博、QQ音乐、天天酷跑、爱奇艺、bilibili、美拍、我的世界、淘宝。对此你有怎样的认识?

    请根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字文章。

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