湖北省武汉市武昌区部分学校2022-2023学年八年级下学期...

更新时间：2023-06-04 浏览次数：74 类型：期中考试

一、单选题

1. 在物理学习中，观察生活中现象并且对其数据进行准确估测是一种非常重要的能力，以下测量结果中符合实际的是（　　）

A . 中学生对水平地面的压力约为5000N B . 八年级下册人教版教材的重力约为2N C . 一瓶500mL矿泉水对水平地面的压强约为100Pa D . 提起100个鸡蛋所用的拉力约为500N

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2. 如图所示，物体在只受F₁和F₂两个力的作用下，下列各受力示意图中，可以使该物体保持静止状态的是（　　）

A . 甲和丁 B . 甲和丙 C . 乙和丁 D . 乙和丙

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3. 在以下案例中，处于平衡状态的物体是（　　）

A . 甲图中，匀速转动的橡皮 B . 乙图中，渔民抛出且在最高点的渔网 C . 丙图中，撑杆上升的运动员 D . 丁图中，推而未动的箱子

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4. 如图所示的是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情境，下列说法正确的是（　　）

A . 运动员用塑料鞋底蹬冰，用橡胶鞋底滑行 B . 掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性 C . 掷出后的冰壶能继续运动，说明冰壶运动时不受阻力 D . 冰壶运动越来越慢的过程中，说明冰壶受到的阻力越来越大

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5. 近期，武汉很多医院的急诊药房迎来了一位身姿敏捷的“新同事”，这就是医院刚刚启用的送药机器人，底部装有轮子，设定好程序后，将各类药品分类放置在机器人的内部，机器人即可将指定药品送到对应患者病房中，节省了大量的人力成本。某次将质量约为1kg的药液在水平地面上沿直线匀速运送过程中说法正确的是（　　）

A . 机器人对地面的压力和机器人受到的重力是一对相互作用力 B . 地面对机器人的支持力和机器人受到的重力是一对平衡力 C . 机器人匀速直线前进时，所受牵引力和阻力是一对相互作用力 D . 机器人匀速直线前进时，所受牵引力和阻力是一对平衡力

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6. 如图所示的四个生活案例中，属于减小接触面的粗糙程度减小摩擦力的是（　　）

A . 甲图中，自行车骑手捏闸使自行车慢慢停下来 B . 乙图中，运动员在单杠比赛前手上涂上防滑粉 C . 丙图中，冰壶运动员刷冰使冰壶运动的更远 D . 丁图中，门轴的合页上滴上几滴润滑油

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7. 如图所示的四个生活案例中减小压强的是（　　）

A . 甲图中，推土机锋利的土铲 B . 乙图中，工艺人手中尖尖的篆刻刀 C . 丙图中，公交车玻璃窗户旁的破窗锤 D . 丁图中，铁轨下很多宽大的枕木

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8. 如图所示的装置中，两端开口的U形管内注入一定量的水，将A管向右倾斜待稳定后，下面说法中正确的是（）

A . B管中的水面高于A管中的水面 B . A管中的水面高于B管中的水面 C . U形管底C点承受的液体压强不变 D . U形管底C点承受的液体压强变小

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9. 如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，下列说法不正确的是（　　）

A . 往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压 B . 玻璃管中水柱高度升高，表明外界大气压减小 C . 玻璃管中水柱高度越小，瓶内外的气体压强差越大 D . 上楼时给瓶子保温，是为了避免温度对测量结果的影响

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10. 用弹簧测力计悬挂一个10N重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计在不同时间段拉力F的示数如图甲所示，则物体在此过程中速度随时间变化的图像应为图中的（　　）

A . B . C . D .

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11. 2021年12月9日下午“天宫课堂”第一课上，神舟十三号航天员王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，如图所示。下列有关该现象的解释正确的是（　　）

A . 乒乓球受到的浮力方向竖直向上 B . 太空中失重状态下，乒乓球所受浮力为零 C . 太空中失重状态下，乒乓球质量为零 D . 将乒乓球向下移动，则水对乒乓球底部的压强变大

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12. 下列现象不能说明大气压强存在的是（　　）

A . 水“悬空”在塑料管中 B . 用吸管喝饮料 C . 吸盘被压在光滑墙壁上 D . 连通器液面相平

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13. 年轻无极限，高空跳伞正在逐渐走进大家的视野，跳伞者乘飞机、气球等航空器或其他器械升至高空后跳下，或者从陡峭的山厦、高地上跳下，降落伞张开之前运动员加速竖直下落并完成空中动作，开伞后利用降落伞减缓下降速度在指定区域安全着陆，图为质量50kg的运动员携带一定质量的降落伞安全降落，忽略空气对人的阻力，则在整个下落过程中，下列说法正确的是（　　）

A . 运动员先后经过了加速，匀速，减速的运动状态的改变 B . 绳对运动员的拉力是由于人的形变产生的 C . 减速下落阶段，伞对绳子的拉力大于绳对伞的拉力 D . 匀速下落阶段，绳子上产生的拉力为500N

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14. 在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，弹簧测力计的量程为0~10N，实验得到下表数据，下列说法正确的是（）

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.86

A . 实验中只能用质量相等的钩码进行实验 B . 分析表中数据可知，物体的质量与它所受到的重力成正比 C . 分析表中数据可知，物体的质量为0.7kg时，它受到的重力为6.86N D . 分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8N/kg，表示1kg=9.8N

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15. 图甲是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成的两个实心正方体的棱长之比为1∶2。将它们如图乙叠放在水平地面上时，a对b的压强和b对地面的压强之比为（　　）

A . 4∶3 B . 3∶4 C . 1∶2 D . 2∶1

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16. 冬奥会开幕式上“一个小男孩轻轻吹出一口气，蒲公英飞上了鸟巢的上空”。联系相关物理知识，下面说法正确的是（|）

A . 物体不受力时静止，受力才能运动，力是维持物体运动的原因 B . 物体由静止变为运动是因为受到了力的作用，力是改变物体运动状态的原因 C . 物体受到力的作用一定由静止变为运动 D . 物体在静止时受到惯性，运动时不受惯性

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17. 如图所示，有一个重力为G的长方体浸没在液体中，其受到的浮力为F_浮，液体对长方体向下和向上的压力分别为F₁和F₂ ，下列说法正确的是（　　）

A . 长方体只有上下表面受到液体压力 B . F₁和F₂的大小关系是F₁＞F₂ C . F₁、F₂和F_浮的大小关系是F₂-F₁=F_浮 D . 若物体浸没于更深的位置，与图示位置相比，F₁、F₂大小均不变

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18. 校园吉祥物是校园文化的重要组成部分，现武昌区某学校吉祥物“乐乐”是密度 $\text{[math]}$ 的实心花岗岩雕刻而成，体积为 $\text{[math]}$ ， “乐乐”单脚落地成奔跑姿势与地面的接触面积为 $\text{[math]}$ ，地面能够承受的最大压强为 $\text{[math]}$ ，则说法正确的是（　　）（g=10N/kg）

A . “乐乐”受到的重力为1000N B . “乐乐”站在坚硬底座上，底座没有发生形变 C . 设计者为“乐乐”装上了一个高为0.5m高的底座，底座材料密度为 $\text{[math]}$ ，则圆柱体底座的面积至少0.625m² D . “乐乐”单脚直接站在地面上，地面可以承受其压强

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二、作图题

19. 画图题：
随着新能源汽车的不断进步，中国的电动汽车技术实现弯道超车，满足国内需求的同时也畅销海外。图甲是一辆太阳能电动汽车在水平公路上沿直线匀速行驶的情景，请在右图中将其受力示意图补充完整（考虑空气流速带来的影响）

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20. 请在图乙中画出地面对奔跑中学生脚的作用力的示意图。

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三、填空题

21. 如图所示是小明进行托里拆利实验时的测量数据，当时当地的大气压强相当于mm水银柱产生的压强；若将玻璃管从竖直位置适当向右倾斜，则玻璃管内、外水银柱的高度差（选填“变大”、“不变”或“变小”）；若移到高山顶上去做此实验，则测量结果将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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22. 待客喝茶所用的茶壶结构如图所示，其壶身和壶嘴实质上是一个，壶嘴液面高度为10cm，则水对壶身底部的压强为P_a。

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四、实验题

23. 小华为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验。
1. （1）小华为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响，在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，使小车到达斜面底端的；
2. （2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越；（填“快“或“慢”）
3. （3）通过实验推理得出；假如小车不受阻力，小车将保持运动状态。
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24. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
1. （1）实验中（图甲）有硬质小卡片1g和10g两种，小华应选择（“1g小卡片”或“10g小卡片”）：
2. （2）当小卡片平衡时，小华将卡片旋转一个角度，松手后小卡片（“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究；
3. （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_______；
  
  A . 减少摩擦力对实验结果的影响 B . 小卡片是比较容易获取的材料 C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D . 小卡片容易扭转
4. （4）小明同学也利用图甲中的器材对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为小明（“能”或“不能”）完成二力平衡实验的探究；
5. （5）图乙中，若左边挂2N的钩码，右边挂3N钩码时，木块保持静止，则此时木块受到的摩擦力是N，若再在右边增加1N的钩码时，木块恰好向右匀速直线运动，在此基础上若要使木块向左匀速直线运动，则在左边所挂钩码的总重力为N。
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25. 小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
1. （1）为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力，小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须拉动弹簧测力计并使物块做运动；
2. （2）由两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
3. （3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置在操作上的优点是（任意答一点）。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为N。
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26. 小华用图1所示的装置探究液体压强特点，实验如图2所示，甲、乙、丙三个烧杯中盛有不同密度的盐水，探头在液体中的深度甲与乙相同，丙中最深。
1. （1）图1所示压强计在使用前，需观察U形管两边液面是否相平，如果两边液面不相平则需要_______；
  
  A . 将橡皮管取下，重新安装 B . 将液面高的一侧液体倒出一些
2. （2）压强计是通过观察U形管中液面的来反映液体压强的大小，为使实验现象更明显，压强计U形管中的液体最好用（选填“水”或“水银”）（已知 $\text{[math]}$ ）
3. （3）比较甲、乙两次实验可初步判断：液体内部压强与液体密度（选填“有关”或“无关”）；
4. （4）甲、乙、丙三个烧杯中，盐水密度最大的是图。
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27. 小红在探究浮力大小与哪些因素有关的实验时，操作如下：
1. （1）图甲中小红把一个饮料罐慢慢按入水中，用力越来越大，猜想浮力的大小可能与排开液体的体积有关，图乙中（填字母序号）两图可以验证她的猜想是否正确；
2. （2）观察B、E两图，得出了浮力的大小与液体密度有关的结论，你认为结论是否合理：（选填“是”或“否”），理由：；
3. （3）观察C、D两图，可知浸没在液体中的物体所受浮力的大小与物体浸没的深度（填“有关”或“无关”）；综上所述得出结论：浮力的大小与和有关；
4. （4）下列选项中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体浸在水中后下表面到水面距离h关系的图像是_______（填序号）。
  
  A . B . C . D .
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五、计算题

28. 计算题：如图所示，置于水平桌面上的容器，底面为200cm² ，盖子的面积为40cm² ，未装水时的质量为0.2kg。容器盛水后水面的高度为15cm，容器对桌面的压强为 $\text{[math]}$ （已知 $\text{[math]}$ ， g取10N/kg，忽略容器壁的厚度），求：
1. （1）水对容器底的压力为多少？
2. （2）容器中水的质量为多少？
3. （3）该盛水容器倒立放置时对桌面的压强为多少？
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试卷信息

小学

初中

高中

湖北省武汉市武昌区部分学校2022-2023学年八年级下学期...

副标题：

*注意事项：

湖北省武汉市武昌区部分学校2022-2023学年八年级下学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7
G/N	0.98	1.96	2.94	3.92	4.90	5.86