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河南省周口市项城市2022-2023学年三年级下学期语文期中...

更新时间:2023-05-16 浏览次数:35 类型:期中考试
一、基础知识(49分)
  • 1. 我会读拼音,写词语。

    qiān xū

    xīn shǎng

    bǎo cún

    zhì huì

    fēn fāng

    shè jì

    xiū jiàn

    jiǎn chá

  • 2. 在下列题目中,每一题都有一项加点字的注音是错误的,把它找出来。
    1. (1)
      A . zhuó磨 B . chèng C . zhèng脱 D . sè(    )
    2. (2)
      A . tái B . zháo想 C . yìng验 D . zhǎo(    )
    3. (3)
      A . B . qiān细 C . líng俐 D . shèng轿子
  • 3. 比一比,再组词。

        酒    减    奏

        酒    喊    凑

  • 4. 先把下列词语补充完整,再把正确答案的序号填到题后的横线上。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      夺目    ②并论

      ③掩    ④

      ⑤津津    ⑥

    2. (2) 课堂上,老师讲的口干舌燥,我们听得
    3. (3) 听完这个故事,小东总是,疑神疑鬼的。
  • 5. 我会选字填空。

    串 束 阵 对 身 支 幅 眼

    微风  一清泉  一金光  一珍珠

    歌曲  一羽毛  一翅膀  一画面

  • 6. 按要求写句子。
    1. (1) 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(照样子,仿写拟人句)

      睡莲

    2. (2) 我把蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句)
    3. (3) 我觉得十分美丽这儿的景色。(修改病句)
    4. (4) 用例句中加点的词语写一句话。

      例:走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。

      :有的,有的,有的

  • 7. 课文理解与积累。
    1. (1) 《》是北宋画家张择端画的。这幅画描绘了北宋都城汴京热闹的场面。
    2. (2) 古人常把称为“雅人四好”;扁鹊在总结前人经验的基础上,提出了“中医四诊”,即
    3. (3) 《元日》的作者是宋代诗人。诗中描写春节习俗的诗句是““。
    4. (4) “,每逢佳节倍思亲。”中的“佳节”指节。这两句诗表达了作者的感情。
    5. (5) 春潮带雨晚来急,
二、综合性学习
  • 8. 中国的传统节日形式多样,内容丰富,请你参加以“探究传统节日”为主题的综合性学习活动,并完成下面的题目。
    1. (1) 品读下面的文字,写出其中隐含的人物和节日习俗。

      他从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

      人物:

      节日习俗:吃粽子、

    2. (2) 在过上面的传统节日时人们会包粽子,请你对照流程图向大家简单介绍一下包粽子的过程。

      包粽子流程图:清洗→浸泡→搅拌→折叠→放入→缠

三、阅读理解(16分)
  • 9. 课内阅读。

    花钟(节选)

    鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭:五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茱莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

    1. (1) 在文中找出下列词语的反义词。

      昏迷——    蜷缩——

    2. (2) 短文是围绕哪句话来写的?
    3. (3) “县花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间,生活中人们用成语“”形容美好的事物出现的时间很短。
    4. (4) 仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。

      清晨六点,月季

      下午五点,向日葵

  • 10. 课外阅读。

    读书让我长知识

    书,是人类进步的阶梯:书,是人类的精神食粮;书,已经成为我生活中不可缺少的一部分。

    书把我带到神秘的太空中,让我知道九大行星,让我了解各种慧星,让我懂得怎样生活。

    书把我带到地下,让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙,地下的矿物是多么的丰富。翻开书,我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……

    书把我带到梦幻的世界,让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月,从幻想到现实,一切都是通过想象得来的。翻开书,我好像也变成了故事里的主人公,经历着各种奇怪的事……

    书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”,又有人类的“敌人”。捧着书,我像是在和人类的“帮手”打招呼,帮着抵抗人类的“敌人”……

    书把我带到了动物世界,又把我带到了植物王国:把我带到人的身体里,又把我带到数学天地中;把我带到了成功人士的童年,又把我带到了各个美丽的地方……

    书,像一把金钥匙,帮我们打开智慧的大门;书,像一叶小舟,载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长,为人类的美好梦想而奋斗吧!

    1. (1) 从文中找出下列词语的近义词。

      领会 ——     丰盛 ——     抵御 ——

    2. (2) 找出文中的比喻句,句中分别把书作
    3. (3) 全文除了比喻还运用了的修辞手法。
    4. (4) 本文的结构是
    5. (5) 请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。
四、习作(25分)
  • 11. 请以“我做了一项小实验”为题目,写一写自己的一次科学小实验、一个小制作或掌握的一个小窍门等。无论是成功还是失败的尝试,都可以把它记叙下来,还可以写一写自己在这个过程中的心情或感受。

    要求:①叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;②富有真情实感;语句通顺、连贯;③字迹工整;标点符号使用恰当;④不得抄袭、套作;⑤字数不少于300字。

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