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湖南省衡阳市高新区2022-2023学年三年级上学期语文期末...

更新时间:2023-04-20 浏览次数:54 类型:期末考试
一、积累运用。 
  • 1. 下列加点字中,注音不正确的一项是(    ) 
    A . (pèn)香 放(jià) (ái)打 (bèi)书 B . (dā)应 (tiǎo)战 (zhèng)钱 (jī)乎 C . (shēn) (chǔ)罚 中(dàn) (dān)保 D . (ní)喃 胳(bì) 宿(shě) 战(dòu)
  • 2. 下列词语中,有错别字的一项是(    ) 
    A . 清晨 孔雀 海滨 规则 B . 演奏 喇叭 钥匙 蟋蟀 C . 鼓掌 玩耍 高梁 钩鱼 D . 凝固 舒畅 胸脯 橘子
  • 3. 下列对查字典的表述有误的一项是(    ) 
    A . “册”字用部首查字法,先查部首“一”,再查四画。 B . “唐”字用部首查字法,先查部首“广”,再查七画。 C . “诚”字用音序查字法,先查音序“C”,再查音节“cheng”。 D . “旧”字用音序查字法,先查音序“J”,再查音节“jiu”。
  • 4. 下列各组词语中,构词方法有不同的一项是(    ) 
    A . 口干舌燥 手忙脚乱 眼疾手快 面红耳赤 B . 秋高气爽 秋收冬藏 天高云淡 春去秋来 C . 三言两语 四面八方 七手八脚 千姿百态 D . 咯吱咯吱 滴答滴答 蹦蹦跳跳 叮咚叮咚
  • 5. 下列对句子加点词语的理解,有误的一项是(    ) 
    A . 秋天走进这辽阔透明的音乐厅。(辽阔:指空旷而宽广。) B . 它们排列得并不规整,甚至有些凌乱。(凌乱:指杂乱,没有秩序。) C . 富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。(富饶:指物产丰富。) D . 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(兀立:指突兀地站立。)
  • 6. 读读下列句子,与例句修辞手法不同类的一项是(    ) 

     例句:下雨了,雨点淘气地用晶莹剔透的小脚丫轻轻地踢打着我的雨伞。 

    A . 山顶上那几处梅花挣扎着吐出红苞来。 B . 太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。 C . 溪水中小鱼摇摆着尾巴游来游去。 D . 春天用她那双巧手唤醒了世界。
  • 7. 下列句子在根据提示朗读时,重音处理不合适的一项是(    ) 
    A . 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(突出状态) B . 我第一回觉得,门前的水泥道真美啊!(突出次数) C . 孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。(突出书背得好) D . 这就是我们可爱的小学 , 一所边疆小学。(突出地点)
  • 8. 下列童话形象不出自《安徒生童话》的是(    ) 
    A . 美丽的白雪公主 B . 坚定的锡兵 C . 卖火柴的小女孩 D . 历经磨难的丑小鸭
  • 9. 按原文默写,请用正楷字书写,要求规范、端正、整洁。 
    1. (1) 深秋的季节里,我漫步山野,看到这层林尽染的美丽,我会不由自主吟诵《山行》中的两句诗“”;每次看到江河两岸青山连绵,水面孤帆点点,我都会想起《望天门山》中的两句诗“”。 
    2. (2) 我们说话要讲理,这样到哪里都不怕,正如谚语所说“”;鼓励大家只要齐心协力,就能发挥出极大的力量时,我会用上名言“”。 
    3. (3) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 
二、阅读理解。 
  • 10. 文言文阅读。 

     司马光 

     ㅤㅤ群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。 

    1. (1) 朗读时节奏线划分有误的一句是(    ) 
      A . 群儿/戏于庭 B . 足跌/没水中 C . 众皆/弃去 D . 光/持石/击瓮/破之
    2. (2) 关于书写表述有错误的一项是(    ) 
      A . “司”“庭”是右上包围和左上包围的字,笔顺为先外后内。 B . “众”是“品字形”结构的字,第二个“人”的捺要写得舒展开阔。 C . “持”是左右结构的字,注意几个横画之间距离要均等。 D . “登”是上下结构的字,写上半部分时撇捺都要舒展。
    3. (3) 下列说法有误的一项是(    ) 
      A . 《司马光》这篇课文选自司马迁的《史记》。 B . 司马光是北宋的政治家、文学家、史学家。 C . 司马光主持编写了《资治通鉴》。 D . 课文《司马光》表现了儿时司马光的聪明机智与沉着冷静。
  • 11. 诗歌鉴赏。 

     饮湖上初晴后雨 

     ㅤㅤ水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 

     ㅤㅤ欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 

    1. (1) 本诗作者是北宋苏轼,下列对苏轼的表述中有误的一项是(    ) 
      A . 苏轼号东坡居士,世称苏东坡。 B . 苏轼在诗、词、文、书、画等方面取得很高成就。 C . 苏轼与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。 D . 我们还学过苏轼的诗《所见》《赠刘景文》。
    2. (2) 下列对古诗理解有误的一项是(    ) 
      A . 第一句诗中“潋滟”读作 liàn yàn,写出了西湖晴天时波光闪动的样子。 B . 第二句诗中“空蒙”的意思是迷茫缥缈的样子,勾勒出西湖雨天时周围群山朦胧的景象。 C . “西子”即西施,是战国时楚国的美女。将西湖比作西施,表达出对西湖美景的喜爱之情。 D . 最后一句诗“淡妆浓抹总相宜”,表达出西湖的景色不论晴天或是阴雨,都十分美丽动人。
    3. (3) 下列诗句中同样歌咏西湖的诗句是(    ) 
      A . 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 B . 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 C . 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 D . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
  • 12. 课内阅读。 

     灰雀(节选) 

     ㅤㅤ一天,列宁又来到公园,走到白烨树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。 

     ㅤㅤ这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你有看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”ㅤㅤ男孩①____说:“没……我没看见。” 

     ㅤㅤ列宁②____说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。” 

     ㅤㅤ那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。 

     ㅤㅤ列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。” 

     ㅤㅤ男孩看看列宁,③____说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” 

     ㅤㅤ列宁④____问____会飞回来____ 

     ㅤㅤ____一定会飞回来 ____男孩肯定地说____ 

    1. (1) “他在周围的树林中找遍了”一句中,“他”指的是,“找遍”表达出人物的心情。 
    2. (2) 请在横线内加上恰当的标点符号。 

       ㅤㅤ列宁问会飞回来 

       ㅤㅤ一定会飞回来男孩肯定地说 

    3. (3) 在文中相应的横线里填上恰当的提示语,表现出人物对话背后的内心活动。 

       ①        ② 

       ③        ④ 

    4. (4) 课文结尾说列宁已经知道“男孩是诚实的”,列宁是怎样对待男孩的诚实呢?请结合课文,写出你的理解。 
  • 13. 课外阅读。 

     岩缝里的小草 

     ㅤ①岩石常年经受风吹日晒,裂开了一条缝。一粒草的种子落到岩缝里来。 

     ㅤㅤ②岩石说:“孩子,你怎么到这儿来了?我们太贫瘠了,养不活你啊!”种子说:“老妈妈,别担心,我会长得很好的。” 

     ㅤㅤ③经过阵阵春雨的滋润,种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光温暖地照耀着它,春风柔和地轻拂着它,雨露更不断地给这不平凡的幼芽以最慈爱的关怀和哺育。小草渐渐长大了,长得很建康、很结实。 

     ㅤㅤ④岩石高兴地说:“孩子,你真不错!你是坚强的,是值得我们骄傲的!”它用自己风化了的尘泥,把小草的根拥抱得更紧。 

     ㅤㅤ⑤一个诗人走过,看见了从岩缝里长出来的小草,不禁欣喜地吟赋道:“啊!小草的生命多么顽强,我要千百遍地赞美它!”小草谦逊地说:“啊!小草的生命多么顽强,我要千百遍地赞美它!”小草谦逊地说:“____”。 

    1. (1) 联系短文,写出下面词语的近义词。 

       照耀——    坚强—— 

       赞美——    谦逊—— 

    2. (2) 第③自然段中划横线的句子有一处错误,请用修改符号修改。 

       小草渐渐长大了,长得很建康、很结实。 

    3. (3) 阅读短文,下列说法不正确的一项是(    ) 
      A . 岩石缝里没有泥土,没有营养。 B . 因为有阳光、雨露,所以小草能健康地成长起来。 C . 岩石感到骄傲,是因为没有它就没有小草。 D . 诗人吟咏小草,是赞美它顽强的生命力。
    4. (4) 听了诗人赞美自己的话,小草会说什么,请写在横线上。 
    5. (5) 岩缝里的小草让你想到身边的哪些人,请写出理由。 
  • 14. 口语交际 

     ㅤㅤ如果你遇到有一群学生殴打、欺侮同学,或听见有校园霸凌事件时,你认为怎样做才是正确的?并写出你这样做的理由。 

     ㅤㅤ要求:①观点要正确;②表述有条理。 

三、习作。 
  • 15. 习作 

     ㅤㅤ罗丹说“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛”。相信你会仔细观察身边的事物,会热爱我们眼中缤纷的世界。请把你近期观察到的印象最深的一种美好事物或一美丽场景写下来。 

     ㅤㅤ要求:①题目自拟;②全文不少于300字;③书写规范,卷面整洁。 

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