当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

河南省南阳市西峡县2022-2023学年四年级上学期语文期末...

更新时间:2023-04-18 浏览次数:44 类型:期末考试
一、积累运用。 
  • 1. 看拼音写词语。          
     

     wān dòu 

     

     hóu zi 

     

     yīn qiè 

     

     jì rán 

     

      

     

      

     

      

     

      

  • 2. 选择下列句子中加点字的错误读音。 
    1. (1) 为了学好戏(qǔ qū),他(níng nìng)愿受这些苦。 
    2. (2) 我们严格(yāo yào)求每个人把自己的(jiǎo jué)色演好。 
    3. (3) 那个(shǎo shào)年从桌子下面刚一(lù lòu)头,就被我们发现了。 
  • 3. 把下面每题词语中的一个错别字找出来,并在横线里改正。 
    1. (1) 秉公执法  精皮力竭  提心吊胆 
    2. (2) 大义凛然  得心应手  通情达礼 
    3. (3) 山崩地烈  无缘无故  明眸皓齿 
  • 4. 下列诗句中加点词语的解释正确的一项是(    ) 
    A . 醉卧沙场君莫笑(球场) B . 骚人阁笔费评章(诗人) C . 可怜九月初三夜(可惜)
  • 5. 下列选项中哪一句蕴含的道理与其他两项不同(    ) 
    A . 智能之士,不学不成,不问不知。 B . 尺有所短,寸有所长。 C . 好问则裕,自用则小。
  • 6. 下列说法有误的一项是(    ) 
    A . 玫瑰、海棠、牡丹、茉莉都是花卉。 B . 牛的家叫牛棚,鱼的家叫鱼塘,马的家叫马厩,猪的家叫猪圈。 C . 做事遭到拒绝或者受到挫折时,可以用“敲边鼓”这个词语。
  • 7. 按要求完成练习。 
    1. (1) 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。(写出这两句诗描绘的景象) 
    2. (2) 从此,还有谁敢再提给河神娶媳妇?(给句子换个说法,意思不变) 
    3. (3) 从以下词语中选一个写几句话,用动作描写来表现它。       
      紧张   快乐   敬佩

        

  • 8. 根据背诵过的内容填一填。 
    1. (1) 返景入深林,。(《鹿柴》) 
    2. (2) ,北风吹雁雪纷纷。(《别董大》) 
    3. (3) 《出塞》中借对前朝名将的怀念表达希望边关巩固、国家统一愿望的诗句是“。”《夏日绝句》中表达诗人对项羽的赞叹,对当朝统治者愤恨的诗句是“。” 
    4. (4) 入秋后,接连下了几场雨,天气一天比一天冷,让我想起“”这句气象谚语。 
    5. (5) 文言文《王戎不取道旁李》一文中王戎不去摘李子的原因是“。” 
二、阅读理解 
  • 9. 阅读理解。 

     游庐山瀑布 

     ㅤㅤ①李白有诗赞道:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。的确,庐山的瀑布有着一泻千里的气势。 

     ㅤㅤ②迈入庐山风景区,你便会觉得空气无比清新。猛吸两口,令人心旷神怡。走着走着,感觉树木越来越密,色彩越来越绿,而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声,越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来,响彻天空,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下瀑布在吟唱。 

     ㅤㅤ③不知不觉中,我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像A____。落到水面时还在蹦跳着,像在欢呼,似在嬉戏。抬头望去,一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来,让你忍不住惊叹! 

     ㅤㅤ④忽然天空中下起了一阵银珠似的急雨,瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花像B____。 

     ㅤㅤ⑤雨过天晴,太阳光折射出一道道彩虹。①彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢!彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观,更动人。 

     ㅤㅤ⑥自古以来,庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊!②的确,它的美是那么令人心醉,它是自然界中一颗耀眼的明珠! 

    1. (1) 把下面两个短句分别填写在文中A、B两处。     
      赛车在大道上疾驰       一个个顽皮的孩子
    2. (2) 根据文章内容填空。 

       ㅤㅤ作者游庐山瀑布时,先写它的声音,盖过了人喧马嘶,再写它的形态像,接着写使瀑布更加壮观,最后写给瀑布增添了无穷的魅力。 

    3. (3) 认真读文中两处画曲线的句子,然后选择其中一句作批注。 

       我选第句: 

    4. (4) 请你再写出一句描写庐山美景的诗句: 
  • 10. 课外阅读。 

     ____ 

     ①有一年疾病流行,华佗看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着。为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜精通医术的老人为师。 

     ㅤㅤ②华佗拜师后,师父说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧!”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此,他在三年时间里懂得了不少病的病源、病理和用药方法。 

     ㅤㅤ③三年过去了,师父说:“你已经磨炼了三年,学了不少东西。但还要学些医书、药典。”师父带华佗来到内室,只见室内到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此不分昼夜、如饥似渴地攻读医书。 

     ㅤㅤ④暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,突然有人跑来说:“师父病了,你快去看看。” 

     ㅤㅤ⑤华佗连忙跑去,只见师父两眼紧闭,手脚僵硬。他摸了摸师父的额头,又按按师父的脉搏,然后笑着说:“师父无大病,自会好的。”人们都觉得华佗不懂医道,就在这时,师父突然坐起来,大笑着说:“华佗说得对,我是故意装病,想试试你们的本领。”众人听了,不得不赞叹华佗的医术。 

     ㅤㅤ⑥有志者,事竟成。华佗终于学得一手好医术,于是辞别了师父,下山给人们治病去了。 

    1. (1) 给文章加个合适的题目填在横线上。 
    2. (2) 文中“风餐露宿”一词体现了。 
    3. (3) 对文中画横线的语句,下列理解有误的一项是____。 
      A . 这句话体现了华佗善于学习、真心学医。 B . 华佗从基础做起,不怕苦,为掌握病源、病理、用药方法打下了基础。 C . 华佗侍候病人只是为了掌握病源、病理和用药方法。
    4. (4) 读短文,梳理华佗学医的经过,完成填写。 

       华佗拜师后→ 

       三年过去了→ 

       又是三年→

    5. (5) 读了这个故事,你受到了什么启发? 
三、表达与交流。 
  • 11. 表达与交流 

     ㅤㅤ东东在少先队大队委的竞选活动中,因一票之差落选了,他心里很难过。作为他的好朋友,你想对他说些什么呢? 

  • 12. 习作 

     ㅤㅤ题目:写给                  的一封信 

     ㅤㅤ同学们,书信曾经是人们互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。请你以“写给             的一封信”为题,用书信的形式向你的亲人叙述一件令你印象深刻的事,让他们陪你一起成长吧。 

     ㅤㅤ要求:①请先把题目补充完整,横线处可填“爸爸、妈妈”等亲人的称呼。②注意书信的格式要正确,还要把让你印象深刻的事写清楚,尽量做到叙述完整,语句通顺,书写规范,正确使用标点符号,记得文中不要出现真实的班名和人名哟! 

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息