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甘肃省陇南市康县2022-2023学年四年级上学期语文期末试...

更新时间:2023-09-30 浏览次数:25 类型:期末考试
一、积累与运用
  • 1. 读拼音,写字词,注意书写规范、美观。

    战士们yǎn hù 群众chè 退后,又jià shǐ 汽车rào 道追赶前方kuì  bài 的敌人。

  • 2. 选出句子中带点字的正确读音。
    1. (1) 妹妹举起_(zāng zàng)兮兮的小手,_(lù lòu)出可爱的笑容。
    2. (2) 远处,笼罩着蒙蒙的_(bó báo)雾,_(jì  xì)在树上的彩带也模糊不清。
  • 3. 下列词语书写不完全正确的一项是(    )
    A . 滋润 慎重 奔流不息 B . 空隙 猛兽 精疲力揭 C . 虚弱 敬佩 山崩地裂 D . 胸怀 灌溉 重整旗鼓
  • 4. 下列每组中的词语意思差别最大的一项是(    )
    A . 左顾右盼 东张西望    B . 通情达理 得心应手 C . 手舞足蹈 得意洋洋
  • 5. 下列句子中,加点词语运用不恰当的一句是(    )
    A . 今天大街上真热闹,横七竖八地围着很多人。 B . 爷爷生活很朴素,能随遇而安 , 不管在哪都乐呵呵。 C . 李小明咧着嘴的样子真滑稽,大家哄堂大笑起来。
  • 6. “他虽然聪明,但是不勤奋学习,所以_____。”填在横线上最恰当的一项是(    )
    A . 学习成绩有点提高    B . 学习成绩肯定提高 C . 学习成绩没有提高。
  • 7. 你的同学来找你玩,你刚好有事要离开,你这样说(    )才得体。
    A . 你来得太不巧了。 B . 你先坐一会儿。 C . 抱歉,我有事要失陪一下。
  • 8. 判断下列说法是否正确。
    1. (1) 《为中华之崛起而读书》表现了少年毛泽东的远大志向。(   )
    2. (2) “科技发展是利大还是弊大”这个问题可以引发我们的深入思考。(   )
    3. (3) 《纪昌学射》这个故事告诉我们无论学什么技艺,都要练好基本功。(   )
  • 9. 同一件事情,从不同的角度看,所得出的结果也不同,正如宋代诗人苏轼游庐山时所有:“。”
  • 10. 课外阅读,我交流。

    你一定读过不少神话故事吧,请你在读书活动会上向大家介绍一个你最喜欢的神话故事。

    我想给大家推荐《》这则神话故事,这个故事神奇的地方是

二、阅读理解
  • 11. 阅读下列非连续性文本,完成练习。

    材料一:美丽乡村,是指中国共产党第十六届五中全会,提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。

    建设美丽乡村的意义有:①淳化了民风;②锻炼了干部队伍;③密切了干群关系;④增强了民众的凝聚力,提高了民众的积极性;⑤保护了农村的文化;⑥促进了农村经济的发展。

    材料二:农家乐是新兴的旅游休闲形式,是农民向现代城市人提供的一种回归自然,从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。一般来说,农家乐的业主利用当地的农产品进行加工,满足客人的需要,成本较低,因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然景色或田园风光,空气清新,环境放松,可以舒缓现代人的精神压力,因此受到很多城市人的喜爱。

    1. (1) 下列不是材料中提到的农家乐受城市人喜爱原因的一项是(   )。
      A . 使现代城市人回归自然,身心放松。 B . 就在城市的周围,距离较近。 C . 空气清新,环境放松,舒缓精神压力。
    2. (2) 下列关于“美丽乡村”这一概念说法不当的是(   )。
      A . 美丽乡村的建设在加强环境建设的同时,还要保护农村文化。 B . 美丽乡村的建设要注意锻炼乡村干部队伍,密切干群关系。 C . 只要把农村的环境搞好了,就可以称为“美丽乡村”。
    3. (3) 请结合材料一和材料二,说说为什么建设美丽乡村能促进农村经济的发展?
    4. (4) 四(1)班的小红所在的乡村正在建设美丽乡村,作为小学生的小红可以为建设美丽乡村做些什么呢?
    5. (5) 玲玲跟随父母去南昆山农家乐旅游回来,她打算写一篇习作,下列题目比较合适的有(   )。(多选)
      A . 南昆山之旅 B . 难忘的旅行 C . 幸福的一家人 D . 南昆山游记
    6. (6) 东莞麻涌镇是历史悠久的水乡小镇,龙舟竞赛经久不衰,美丽乡村行正在为麻涌镇打造名片,请你也来为麻涌镇拟一则宣传标语。
  • 12. 阅读短文《心底盛开一朵花》,完成练习。

    ①匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。

    ②我把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不得马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你先拿去。”我回头一看,说话的是位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”

    ③老太太笑了:“一块钱还什么?”我不好意思地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱,今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。”

    ④听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂,那么自然。

    1. (1) 短文中实际写了三次投币:三年前好心姑娘 ;今天,好心的老太太 ;将来,“我”会为公交车上粗心的人投币。(根据短文内容填空)
    2. (2) 画线的句子是对老太太的 (A.神态 B.外貌)描写,这样的描写在文章中起到的作用是

      A.写出了一个不修边幅的人物形象,和后文的行为发生了冲突、对比,加强读者的印象。

      B.写出了一个生活艰辛的人物,为后面替“我”投币展开铺垫,突出人物善良、美好的品质。

      C.写出了一个苍老土气的人物,暗示了“我”心中鄙夷的态度。

    3. (3) 在公交车上,“我”的尴尬和狼狈是因为(   )。
      A . “我”的钱太多了 B . 车厢里的人太多了 C . “我”找不到买票的零钱
    4. (4) 用波浪线画出文中一处描写人物笑了的句子,并说说你的体会。
    5. (5) 用自己的话说说本文写了一件什么事。
    6. (6) 文章的题目“心底盛开一朵花”的含义是(   )。
      A . 作者得到老太太的帮助,心里乐开了花。 B . 老太太帮助了作者,老太太心里像盛开了一朵花。 C . “花”是乐于助人的精神象征,把这种精神放进自己的心里,从行动上去实现。
三、习作
  • 13. 题目:我终于                      

    提示:当你实现了某个愿望(例如:看到了大海、成功了、战胜了粗心……),学会了某件事情(例如:学会了游泳、骑车……)时,心情会怎么样?过程是怎样的?

    要求:⑴把题目补充完整;⑵语句通顺,内容具体,叙事清楚;⑶不少于350字。

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