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广东省深圳市光明区2022-2023学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2023-05-05 浏览次数:111 类型:期末考试
一、走进词句宫殿,邂逅别样风情。(16 分)
  • 1. 根据语境,看拼音,写出正确的词语。

    自然晨夕之美皆有独特的yùn wèi ,是lí míng  时微染红晕的天空,是huáng hūn 时夕阳斜照的山头,是夜晚时zhào yào  在花骨朵儿上的月光……用心感受,大自然的shī qíng huà yì尽在其中。

  • 2. 下列词语的读音和书写完全正确的一项是( )
    A . (pàn)    玲珑透(tì)    树梢    应接不暇 B . 妒(jì)    挑拨离(jiàn)    妨碍    误入岐途 C . 选(shāi)    怒发冲(guān)    书刊    诲人不倦 D . 冽(lǐng)    词夺理(qiǎng)    亲蜜    奇珍异宝
  • 3. 选择词语依次填空,最恰当的一项是( )

    曾经,战争破坏了人们的家园,令无辜的老百姓____,无家可归。一代代革命先烈____,奋斗一生,如今我们的国家____,人民____。

    A . 夜不闭户    呕心沥血    人寿年丰    丰衣足食 B . 流离失所    呕心沥血    政通人和    安居乐业 C . 流离失所    处心积虑    政通人和    安居乐业 D . 夜不闭户    处心积虑    人寿年丰    丰衣足食
  • 4. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
    A . 此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。 B . 它真没有走掉,我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣,竟寻出院门。 C . 我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。 D . 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。
  • 5. 下列句子说法不正确的一项是( )
    A . 说明性文章的语言风格单一,要求语言平实,描述要准确、清楚、有条理。 B . 说明性文章可以帮助我们认识事物,获取知识。比如,我们从《太阳》一课中了解了太阳体积大、温度高的特点。 C . 说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明,使我们清楚地了解事物。比如,布封对松鼠尾巴的细致描述,让我们仿佛看到了松鼠小巧可爱的样子。 D . 食物制作流程、购票说明、物品宣传单等也是说明性文章。
  • 6. 根据要求完成句子。

    一读到“悠然自得”,我们或许会想到在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,雪白的身影倒映在清澈的水中;或是想到饭后人们沿河道漫步,微风拂过,叶丛沙沙作响,看鱼儿沉浮,赏云卷云舒……

    看到“心旷神怡”,你会想到什么具体的情景呢?请照样子写一写。

    心旷神怡:

二、品悟诗词之美,涵养家国情怀。 (12分)
  • 7. 默写
    1. (1) 拳拳爱国之心,殷殷报国之情。从古至今,家国情怀一直在我们的文化中流淌,诗人陆游临终之际以“”表达对国家命运的挂怀。
    2. (2) 汲取奋进力量,筑牢强国根基。百年来,涌现出了大量优秀人物为国家富强而奋斗,在《少年中国说》中发出了“少年智则国智, “的号召。
    3. (3) 践行勤俭节约,传承优良美德。在这国泰民安的和平年代,我们要谨记魏征的话:
    4. (4) 勤学善思明智,强国复兴有我。学习上我们要谦虚求教,秉持“”的态度, 还要坚持“读书有三到,谓 “
三、走进阅读天地,品味文学之情。(40分)
  • 8. 文言文阅读。

    牛郎织女(节选)

    天河之东有织女,天帝之女也。年年机杼劳役 , 织成云锦天衣。天帝怜其独处 , 许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织衽。天帝怒,责令归河东,许一年一度相会。

    涉秋七日,鹊首无故皆髡 , 相传是日河鼓与织女会于汉东,役乌鹊为梁以渡,故毛皆脱去。

    [注释]①机杼:织布机。②劳役:辛苦操作。③独处:独自生活。④织衽(rèn):织布机上的经线叫衽。⑤涉秋:每年入秋。⑥髡(kūn) :剃掉头发,使成秃头。⑦河鼓:星名,即牵牛。⑧汉:天汉,即银河。

    1. (1) 解释下面加点字的意思。

      ①天帝其独处:

      令归河东:

    2. (2) 结合注释,将下列语句翻译成现代汉语。

      年年机杼劳役,织成云锦天衣。

    3. (3) 我们的古人既善于想象,又精于观察,由““这一自然现象便想象牛郎织女七夕鹊桥相会。
    4. (4) 牛郎织女的故事为后世所传颂,很多诗人借其动人故事创作诗歌,表达情思,请你写出两首与牛郎织女有关的诗词:《》《》。
    5. (5) 民间故事语言平实,情节生动,往往寄托着人们朴素的愿望。《牛郎织女》这一民间故事寄托了人们怎样的愿望?
    6. (6) 阅读中国民间故事,你不仅能领略到动人的情节,还能认识许多精彩的人物。其中,你最喜欢的一个中国民间故事中的人物是谁?他/她出自哪本书?请结合具体事例谈谈你喜欢他/她的理由。
  • 9. 课外阅读理解。

    父亲

    ①因公因私,我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾,几乎忘记了独自生活在故乡老屋的老父。

    ②前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里,我的泪水马上滚落出来,连忙推去所有事务,追风赶月,一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上,他站起来,搓着那双大手,“嘿嘿” 笑着。

    ③吃过简简单单的晚饭,叨过一阵子平平常常的家长里短,窗外夜风起处,虫鸣渐深,我打了一个呵欠说:“爸,咱睡吧。”

    ④父亲的眼中露出难色,他说:“嗯,睡吧。”随后又站起身往外走,“爸爸打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。

    ⑤我拦住他笑着说:“爸, 我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道。两只喇叭一块儿吹,热闹。”

    ⑥父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋穿衣。于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚。

    ⑦月亮在窗外移,树梢乱动,撒下碎银,但听不到那熟悉的鼾声。

    ⑧父亲在那头说:“不早了,睡吧。

    ⑨月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床上仍寂静一片。记得以前与父亲同寝,在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去,鼾声惊天动地,吵得我无法入睡,就常用脚把他踹醒,任他熬着等我睡去他再睡。想到这里,我的心好痛,就装着打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。

    ⑩父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后竟用手轻轻地摸着我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时,我的鼻子一酸,泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:“鸡都叫了,睡吧。”

    ⑪我哽咽着说:“睡吧。 ”

    1. (1) 联系上下文,理解下面词语的意思。

      家长里短:

    2. (2) 文中的“两只喇叭一块儿吹”指的是:
    3. (3) 舐犊之爱,是父母对子女的疼爱。文中有多处细节描写,请你找出其中一处,并说说你从中感受到什么?

      细节描写:

      我的感受:

    4. (4) 文中对夜色、月色的景物描写有三处,分别是:“窗外夜风起处”“”“”。这样写的好处是什么?
    5. (5) 当父亲粗糙而又温暖的手在“我”脸上划过时,“我”的“鼻子一酸”。你也有类似“鼻子一酸”的经历吗?试着写一写。 (不少于 50字)
  • 10. 非连续性文本阅读。

    [材料一]我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤、闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽词句的、无病而呻吟的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自己!

    书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳。

    因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:

    读书好,多读书,读好书。

    ——冰心《忆读书》选段

    [材料二]北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。

    [材料三]

    某市小学生课外阅读喜好调查表

    类别

    文史类

    科技、科幻画类

    漫画类

    卡通画类

    学术知识类

    比例

    27.9%

    52.4%

    45.8%

    32.3%

    5.4%

    1. (1) 三则材料都与有关。其中,[材料一]主要讲的是
    2. (2) 阅读[材料二],用一句话概括你的发现。
    3. (3) 从[材料三]的调查统计表中,你发现了什么?
    4. (4) 综合以上三则材料,谈谈你对“读书好,多读书,读好书”这句话的理解。
四、习作,畅游未来风光,抒发浓浓乡情。(30 分)
  • 11. 款款思乡情,浓浓恋乡意。故乡,永远都是游子梦回的地方。二十年后,假如你也是一位在外的游子,回到故乡,你的家乡会发生怎样的变化?你儿时的小伙伴会是怎样的形象?久别重逢的亲人会有怎样的感慨……请你以“二十年后回故乡”为题,按一定的顺序,通过具体的人、事、景、物,把家乡二十年后的变化写具体,表达对家乡的热爱之情。要求:书写工整,语句通顺,标点正确,字数400字左右。

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