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部编版2022-2023学年二年级下册语文《千人糕》同步练习

更新时间:2023-03-02 浏览次数:54 类型:同步测试
一、填空题
二、语言表达
三、排序题
  • 8. 在括号里填上正确的序号。

    一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

    农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……

    糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

    这糕是把大米磨成粉做的,还加了糖。

    大米是农民种的稻子加工出来的。

    你知道这糕是怎么做成的吗?

四、信息匹配
  • 9. 我会比一比,填一填。

    晒   洒     水        太 阳

    结   洁     白          团

    岭   冷     山      

    昨   炸     药       

  • 10. 句中划线的词语可以用哪个词语来代替。
    1. (1) 这糕要很多很多人才能做成,一定特别(非常  奇特)大。
    2. (2) 是的,就是平常(平时  非常)吃的米糕。
五、现代文阅读
  • 11. 课内阅读。

    爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”

    孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”

    爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

    爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

    1. (1) 从文中找出下面词语的近义词。

      平时——   出售——

    2. (2) 在选文中找出米糕做好后还需要经过的工序。
    3. (3) 这段文字告诉我们,米糕是经过谁的劳动才能让我们吃到的?(    )
      A . 劳动人民 B . 做工厂的人 C . 包装、送货、销售的人
    4. (4) 课文告诉我们,米糕是经过很多人的劳动才做出来的,我们要懂得(    )
      A . 珍惜粮食 B . 珍惜别人的劳动成果 C . 珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果
  • 12. 阅读课文片段,回答问题。

    爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”

    孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说       爸爸       这糕的确应该叫       千人糕       啊

    1. (1) 给选段空白处加上标点。
    2. (2) 照样子,写词语。

      例:平平常常                    

    3. (3) 这糕为什么叫“千人糕”?从文中找出相关的句子抄写在下面。
六、书面表达

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