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当前位置： 初中生物 /人教版（新课程标准） /七年级下册 /第四单元 生物圈中的人 /第七章 人类活动对生物圈的影响 /本章复习与测试
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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人教版生物学七年级下册第四单元第七章 人类活动对生物圈的影响...

更新时间：2023-01-30 浏览次数：73 类型：单元试卷
一、单选题（每题2分，共50分）
二、判断题
三、填空题（每空1分，共19分）
四、读图理解题（共1题，共6分）
  • 42. (2022·青海) 2020年9月，习近平总书记向世界宣布，我国将在2030年前实现碳达峰（二氧化碳排放不再增加），2060年前实现碳中和（二氧化碳净零排放）的目标。如图是某生态系统物质循环（碳循环）示意图，请据图分析作答：

    1. （1） 图中二氧化碳的排放包括（填图中序号）三种途径，其中（填图中序号）途径是导致温室效应增强的主要原因。
    2. （2） 图中2表示呼吸作用，其实质是分解释放能量。
    3. （3） 绿色植物可通过（填图中序号）吸收二氧化碳，合成有机物，释放氧气，维持生物圈中的平衡。
    4. （4） 为早日实现碳达峰、碳中和，你在护绿、低碳方面不该做些什么（答一条即可）。
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五、资料分析题（共2题，共13分）
  • 43. (2022八上·乾安期中) 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态平衡。
    1. （1） 分析上述资料，你认为人类（填能或不能）随意灭杀某种动物。
    2. （2） 请利用上述材料中提到的动物补全食物链：草→野兔→，其中生产者是。
    3. （3） 当狼被猎杀，会导致相关的食物链被切断，破坏了草原生态系统，因此动物在维持中起着重要作用。
    4. （4） 牛、羊、兔、狼在生态系统中扮演的角色是，自然界的动物还可以帮助植物传粉和传播。
    5. （5） 地球是我们唯一的家园，保护生态环境是我们每个人的责任，请写出你在生活中是如何保护环境的？（写出一点即可）
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  • 44. (2022七下·梁园期末) 阅读资料，回答下列问题。

    “十三五”规划指出，加快建设资源节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平，面对日趋强化的资源环境约束，加快增强危机意识，树立绿色低碳发展理念，以节能减排为重点，健全激烈和约束机制，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力，把大幅度的能源消耗强度和二氧化碳排放强度作为约束性指示，有效控制温室气体排放。

    1. （1） 某市为广大市民出行提供免费自行车，能降低能源消耗，还能减少污染。
    2. （2） 大量燃烧煤炭石油，会导致酸雨危害，酸雨主要是废气中的引起的。
    3. （3） 生物呼吸、燃料的燃烧等都能排出大量的二氧化碳，二氧化碳的大量增加已经超出生物圈的自动调节能力，最终会导致地球平均气温不断上升，这是效应。
    4. （4） 我们在日常生活中要倡导文明、节约、绿色、低碳的消费理念。下列消费方式与此理念不相符的是____
      A . 使用再生纸 B . 夏天使用空调调至最冷 C . 不使用一次性筷子 D . 超市购物自带购物袋
    5. （5） 森林碳汇是指植物吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被中，从而减少该气体在大气中的浓度。在我们日常生活中，哪些行为能促进森林碳汇？。（举一例）
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六、实验探究题（共1题，共5分）
  • 45. (2022·梧州) 某校生物兴趣小组为了探究种子萌发的环境条件和酸雨对种子萌发的影响，设计了如下实验：

    ①取四个规格相同的瓶子，分别贴上标签A、B、C、D；

    ②取40粒饱满的绿豆种子分为四组，每组10粒，分别放进四个瓶子中；

    ③用食醋和清水配制pH为4的模拟酸雨；

    ④把四组种子同时置于温暖的室内，具体操作方法如图所示；

    ⑤定期观察并记录种子萌发的情况。几天后，结果记录如下表：

    组别

    种子数量

    操作方法

    萌发的种子数

    A

    10

    定期喷洒适量清水

    10

    B

    10

    定期喷洒适量模拟酸雨

    3

    C

    10

    不喷洒清水，也不喷洒模拟酸雨

    0

    D

    10

    加入过量清水并淹没种子

    0

    请分析回答下列问题：

    1. （1） A和C两个装置作为对照实验时，变量是。
    2. （2） D组种子不萌发的原因是缺乏。
    3. （3） 该实验的每个装置中都放有10粒种子而不是1粒种子，目的是。
    4. （4） 在探究酸雨对种子萌发的影响时，你认为该小组同学应从图中选择两个装置作为对照实验。由该组对照实验可得出的结论是：。
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