当前位置: 初中化学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

北京市丰台区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

更新时间:2023-02-16 浏览次数:43 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 26. 空气和水都是人类的宝贵资源。
    1. (1) 人类的生命活动离不开空气,因为空气中的氧气能起到的作用。
    2. (2) 海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。从微观的角度分析,海水中的水变成水蒸气的过程中,发生改变的是

  • 27. 我国向世界承诺,在 2030 年实现碳达峰,2060 年实现碳中和,碳中和指排放和吸收的 CO2达到平衡。
    1. (1) 碳达峰中的“碳”是指____(填字母序号)。
      A . 碳单质 B . 二氧化碳
    2. (2) CO2过度排放会导致的环境问题有(写出 1 条即可)。
    3. (3) 控制 CO2的排放和吸收有助于实现碳中和。

      ① 写出一条减少 CO2排放的措施

      ② 自然界中可以吸收 CO2的途径是(填字母序号)。

      A.海洋

      B.碱性土壤(含氢氧化钙和氧化钙等)

      C.绿色植物的光合作用

  • 28. 厨房中蕴含着丰富的化学原理。
    1. (1) 天然气的主要成分是 CH4 , CH4完全燃烧的化学方程式为
    2. (2) 油锅着火时用锅盖盖灭,利用的灭火原理是
  • 29. (2019九上·石景山期末) 用下图装置(夹持仪器略去)探究燃烧的条件。实验过程及现象:①打开弹簧夹,通入N2 , 点燃酒精灯,加热一段时间,红磷和白磷均不燃烧;②熄灭酒精灯,改通O2 , 白磷燃烧,红磷不燃烧。

    1. (1) 实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是
    2. (2) 实验②中,红磷不燃烧的原因是
三、科普阅读题
  • 30. 阅读下面科普短文。

    碳纤维是一种含碳量通常在 90%以上的特种纤维,可广泛应用于航空航天、汽车工业、运动器材等方面。我国各行业近年来碳纤维需求逐年增加,2021 年数据如图 1。

    碳纤维具有密度小、抗拉强度高、抗摩擦、导热、导电及耐腐蚀等特性,外形呈纤维状、柔软、可加工成各种织物,常与树脂、陶瓷等形成复合材料。在不同外界因素下,其抗拉强度有着很大变化,实验测试了某种碳纤维在不同温度下的抗拉强度,其结果如图 2。

    工业中可用粘胶纤维(C6H10O5n生产碳纤维,其主要制作流程为:将经过稳定化处理的粘胶纤维在氮气的保护下通过碳化炉,升高温度至 1200-1400℃,得到含碳量 90%以上的粗纤维,再经过石墨化、编制、树脂混合等操作便得到了碳纤维材料。

    目前,碳纤维制造成本还很高,期待着今后能研究出更低成本的制造方法,使得其能够在我们生活中有着更多应用。

    依据文章内容回答下列问题。

    1. (1) 碳纤维可广泛应用于航空航天工业,是因为其具有的性质(填一条即可)。
    2. (2) 由图 1 可知,2021 年中国碳纤维需求最大的行业是
    3. (3) 判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。

      ①是否接触空气对不同温度下碳纤维的抗拉强度没有影响。

      ②目前碳纤维在生活中没有大规模使用,其主要原因是价格昂贵。

    4. (4) 依据图 2 可知,在温度为 600-1800℃范围内,温度相同时
四、综合题
  • 31. 人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自来水厂净水流程如下:

    1. (1) 常用的净水絮凝剂为氯化铝(AlCl3),氯化铝属于(填“单质”或“化合物”)。
    2. (2) 通过过滤池可以去除水中的杂质(填字母序号)。

      A.泥沙    B.树叶    C.可溶性钙镁化合物

    3. (3) 在整个净水流程中,用到了多种分离混合物的方法。如:过滤、
  • 32. 煤的气化和液化是目前实现煤综合利用的主要途径之一。以煤为原料合成甲醇(CH3OH)的流程如下:

    1. (1) 汽化炉内主要反应为: , 该反应中氢元素的化合价变化为+1→0,碳元素的化合价的变化为
    2. (2) 冷却器里发生的是变化(填“物理”或“化学”)。
    3. (3) 合成塔中发生的化学反应的微观示意图如下:

      方框内另一种反应物的微粒示意图为____(填字母序号)。

      A . B . C .
  • 33. 根据下图回答问题。

    1. (1) 仪器 a 的名称是
    2. (2) 实验室用 A 装置制氧气的化学方程式为。装置 E 中的现象为:剧烈燃烧,,放热,生成黑色固体。
    3. (3) 实验室制取二氧化碳选用的发生和收集装置分别为
  • 34. 根据下图实验回答问题。

    1. (1) 实验 A 中,观察到气球浮起,说明 CO2 的密度比空气的(填“大”或“小”)。
    2. (2) 实验 B 中,观察到的现象是,产生该现象的原因是(用化学方程式解释)。
    3. (3) 实验 C 中,发生反应的化学方程式为
  • 35. 用下列实验验证质量守恒定律。

    1. (1) 实验前后天平不能保持平衡的是(填序号),理由是
    2. (2) 从微观角度分析,化学反应中质量守恒的原因是:在化学反应前后原子的种类、、质量都不改变。
  • 36. 补全实验方案。

    序号

    目的

    操作

    现象

    结论

    A

    木条在空气中继续燃烧,在呼出气体中熄灭。

    呼出气体中氧气的含量小于空气。

    B

    探究水的组成

    b 管中的气体能使带火星小木条复燃,a管中的气体能燃烧,发出淡蓝色火焰。

    C

    测定空气中氧气的体积分数

    冷却后,打开弹簧夹,烧杯中的水倒吸入集气瓶中,

    氧气约占空气体积的五分之一。

  • 37. 实验小组对蜡烛燃烧进行探究。

    探究Ⅰ、蜡烛在密闭容器中熄灭的原因。

    【进行实验】利用传感器测量密闭容器中点燃蜡烛至熄灭时,O2、CO2含量(体积分数)的变化。


    O2含量

    CO2含量

    蜡烛点燃前

    20.7%

    0.058%

    蜡烛熄灭后

    15.9%

    3.6%

    探究Ⅱ、影响蜡烛燃烧速率的因素。

    取起始烛芯高度相同,蜡烛直径、烛芯棉线股数不同的蜡烛在空气中点燃,测定每小时蜡烛燃烧减少的质量。实验记录如下:

    实验序号

    蜡烛直径/cm

    烛芯棉线股数/股

    每小时蜡烛燃烧减少质量/g

    2

    32

    11.5

    4

    32

    4.97

    6

    18

    3.04

    6

    25

    3.29

    6

    32

    3.77

    6

    42

    5.10

    1. (1) 【解释与结论】

      蜡烛在密闭容器中燃烧后 CO2含量增大,由此可推测蜡烛中一定含有的元素是

    2. (2) 同学们收集一瓶V(O2):V(CO2)=1:4的混合气体,放入点燃的蜡烛,观察到蜡烛能继续燃烧。说明探究Ⅰ中蜡烛在密闭容器中燃烧一段时间后熄灭的原因是(填字母序号)。A.O2浓度过低    B.CO2浓度过高
    3. (3) 探究Ⅱ,实验①中蜡烛燃烧每小时减少的质量比实验②高的原因是
    4. (4) 依据实验③~⑥得出的结论是
    5. (5) 探究蜡烛直径对蜡烛燃烧速率影响的实验是(填序号)。
    6. (6) 【反思与评价】

      依据上述实验,除了烛芯棉线股数和蜡烛直径,影响蜡烛燃烧速率的因素还可能是(写出一条即可)。

五、计算题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息