八年级上册科学期末复习：水的组成

更新时间：2022-12-17 浏览次数：26 类型：复习试卷

一、单选题

1. (2022八上·杭州期中) 某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体（U型管中预先加入了少量氢氧化钠，氢气气的密度比空气小），下列说法不正确的是（）

A . a是电源的负极 B . d管中的气体先收集的气体可以用带火星的木条检验 C . U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性 D . 该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子

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2. (2022八上·浙江期中) 如图是张强同学自制的简易电解水装置的一部分，下列有关说法正确的是（）

A . 连接B的是电源的正极 B . 这个实验证明水是由氢气和氧气组成的 C . 试管A中得到的是氧气 D . 试管B中的气体能使带火星的木条复燃

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3. (2022八上·鹿城月考) 下图为水电解过程的微观示意图，下列说法错误的是（）

A . 氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成 B . 这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的 C . 水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子 D . 这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍

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4. (2022八上·长兴月考) 下列关于电解水实验的说法中正确的是（）

A . 从现象上判断：负极产生的是氢气 B . 从变化上分类：该变化属于物理变化 C . 从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的 D . 从微观上分析：水是由氢原子和氧原子构成的

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5. (2022八上·长兴月考) 水电解的过程可用图表示，微粒运动变化的先后顺序是（）

A . ①②③④ B . ④③②① C . ①②④③ D . ①④③②

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6. (2022八上·杭州月考) 水是最常见的物质，下而是某同学对水的一些认识，你认为正确的是（）
①水是由氢和氧组成的一种物质 ②水是生物生存所需要的最基本的物质之一 ③水以液态和气态存在

④有许多物质可以在水中溶解

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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7. (2022八上·杭州月考) 电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。分析正确的是（）

A . 与电源负极相连的电极上产生气体N B . 通电后气体产生的速度相同 C . 气体M、N的质量比为1： 2 D . 检验M、N气体可证明水的组成

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8. 下列关于电解水实验的说法中正确的是（）

A . 从现象上判断：正极产生的是氢气 B . 从变化上分类：该变化属于物理变化 C . 从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的 D . 从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的

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9. 水电解的过程可用图表示，微粒运动变化的先后顺序是（）

A . ①②③④ B . ④①③② C . ①②④③ D . ①④③②

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10. (2022八上·新昌期末) 如图是电解水的简易装置。下列说法中正确的是（）

A . 管①中收集到的气体是氢气 B . 管②与管①中的气体体积比是2：1 C . 可用带火星的木条检验管②中收集到的气体 D . 该实验说明水是由氢气和氧气组成的

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11. (2022八上·上城期末) 如图为电解水的实验装院，关于电解水实验下列说法正确的是（）

A . 试管A中收集到的是氧气 B . 试管B端连接的电极为负极 C . AB试管中收集到气体的质量比值为2：1 D . 该实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的

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12. (2021八上·温州期末) 2021年12月，我国航天员王亚平等开授“天宫课堂”，介绍了中国空间站通过电解水获得氧气的情况。电解水变化过程可用如图模型表示（图中●代表氧原子，○代表氢原子），图中表示生成氧气的是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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13. (2021八上·天台期末) 如图是电解水实验的改进装置，有关说法正确的是（）

A . 该实验能证明水由氢和氧组成 B . 左侧注射器收集到的气体能燃烧 C . 左右两侧注射器收集到气体体积比为2：1 D . 右侧注射器收集到的气体能使带火星的木条复燃

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14. (2021八上·兰溪月考) 下列是某同学对水的一些认识，其中正确的是（）
①水是由氢气和氧气组成的； ②水是由氢气分子和氧气分子构成的；

③水是生物生存所需要的最基本的物质之一； ④在通常状况下，水是无色无味的液体；

⑤在加热的情况下，水会分解成氢气和氧气； ⑥多种物质可以在水中溶解。

A . ①②③ B . ①③⑤ C . ②④⑥ D . ③④⑥

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15. (2021八上·东阳期中) 如图是电解水时，水分解的微观示意图，从中获得的信息正确的是（）

A . 水分解后生成氢气和氧气的质量之比为2：1 B . 水分解过程中，分子的种类和数目都发生了变化 C . 水分解过程中，原子的种类和数目都发生了变化 D . 一个水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的

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二、填空题

16. (2022八上·柯桥期中) 如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。回答下列问题。
1. （1）若甲试管生成A气体，则b应该接直流电源的极。
2. （2）把带火星的木条放入B气体中，能看到的现象是，说明B气体具有的化学性质是性。
3. （3）实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2： 1的原因可能是。
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17. (2022八上·富阳期中) 没有水，就没有生机勃勃的地球。科学小组为了探究水的组成，他们用如图所示电解水的装置进实验，回答下列问题：
1. （1）检验C试管中的气体的方法是；
2. （2）写出水电解的文字表示式：；
3. （3）这个实验说明：水是由组成；
4. （4）如图ABC能表示水电解过程的微观变化，过程的正确顺序是。
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18. (2022八上·瑞安期中) 如下图所示，图甲是电解水的实验装置，图乙是电解水反应的微观过程示意图。请回答：
1. （1）图甲中 a 管内气体是。
2. （2）理论上a、b两管内收集到的气体的体积比为2：1，结合图乙所示的电解水反应的微观过程示意图，推测相同条件下气体体积大小的主要决定因素是气体物质所含的数目。
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19. 当水分子分解时，生成了原子和原子，两个原子结合成一个分子，大量的该分子聚集成；两个原子结合成一个分子，大量的该分子聚集成。所以，在化学反应中，分子，原子。

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20. (2020八上·余杭期末) 小金用电解水的实验探究水的组成，回答问题：
1. （1）图甲是电解水的实验装置，b玻璃管中的气体是；
2. （2）电解一段时间后，a、b管内聚集气体体积之比是，a：b=；
3. （3）图乙是电解水的微观示意图，请用“●”和“○”在答题纸相应位置画出微观图。
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21. (2020八上·拱墅期末) 如图甲所示为电解水的实验装置，如图乙所示为电解水反应的微观过程示意图。回答问题：
1. （1）如图甲所示，a管与电源的极相连，b管内气体的检验方法为：。
2. （2）理论上a、b两管内收集到的气体的体积比为2：1，结合图乙所示的电解水反应的微观过程示意图，推测气体体积大小的主要决定因素除气体物质所含分子数目外，还有（选填“气体分子的直径”或“气体分子间的平均距离”）。
3. （3）在电解水实际操作中，a、b两管内收集到的气体的体积比通常大于2：1，其原因是两种气体在水中的溶解度不同，则在相同条件下，（选填“氢气”或“氧气”）更难溶于水。
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22. (2019八上·椒江月考) 下图是实验室电解水的简易装置示意图。
1. （1）接通直流电源后，B电极为电源的极。
2. （2）水电解的文字表达式：。
3. （3）通电后，阳极产生的气体检验的方法是：。
4. （4）实验中产生氢气和氧气的体积比为2：1，如果实际大于这一结果，你认为可能是。
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23. (2019八上·杭州月考) 图中甲、乙都是电解水的简易装置，请回答下列问题：
1. （1）装置乙与装置甲相比有一个明显的优点，这个优点是。
2. （2）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是。
3. （3）在D处，应使用燃着的木条还是带火星的木条进行检验？答：。
4. （4）通过该实验能得到的结论是。
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24. (2018八上·湖州月考) 某研究性学习小组，进行电解水实验，测定两极逸出气体的体积，记录如下表。
电解时间（分）
1
2
3
4
5
6
7
8
阴极生成气体体积(mL)
8
16
25
34
44
54
64
74
阳极生成气体体积(mL)
2
4
7
11
16
21
26
31
1. （1）阳极上产生的气体是。（填名称）。
2. （2）自（填时间）分起，每分钟内负极与正极产生的气体体积比为理论比值。
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25. 在通电分解水的实验中，用带火星的木条接近正极产生的气体，现象是，该气体是。用燃着的木条接近负极产生的气体，现象是，该气体是。反应的文字表达式是。

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三、实验探究题

26. (2022八上·杭州期中) 如图所示是电解水的装置图：
1. （1）判断所接电源的正负极，图中A点表示电源极。
2. （2）如何检验b试管内的气体。
3. （3）通过该实验能够得到如下一些结论，其中正确的是。
  
  A . 水是由氢和氧组成 B . 各种生命活动都离不开水 C . 水分子中含有两种不同的原子 D . 水中氢气和氧气的体积比是2：1
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27. (2022八上·余杭月考) 小金利用如图所示的装置研究影响电解水速度的因素，他在水中加入少许硫酸溶液以增强其导电性(硫酸本身不会减少)。实验中记录数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
蒸馏水体积/毫升	200	200	200	200	200	200	200
加入10mL硫酸的质量分数	0	10%	15%	20%	25%	30%	35%
收集到氢气体积/mL	20	20	20	20	20	20	20
收集到氢气时间/秒	2648	1236	885	423	262	216	205

（1）电解时观察到的现象有：两个电极上都有气泡产生，且正极与负极气体的体积比约为。
（2）用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，打开活塞，若观察到，则证明气体为氢气。
（3）本实验通过比较来判断电解水的速度。
（4）通过实验得到的结论是。

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28. 图中甲是经改进的电解水的实验装置示意图，图乙是教材中电解水的实验装置示意图(两管上标有刻度)。请据图回答下列问题。
1. （1）用玻璃三通管将图甲装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气体吹出的肥皂泡时，实验现象是。
2. （2）图甲实验装置的优点是。
3. （3）与图乙装置相比，用图甲装置进行该实验的主要不足之处是。
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四、解答题

29. (2021八上·长兴期中) 图甲是电解水的简易装置，试回答下列问题
1. （1）该实验的主要目的是（）
  
  A . 观察电解水的现象 B . 研究电解水产物的性质 C . 探究电解水的条件 D . 验证水是由氧和氢组成
2. （2）实验中，A、B试管中气体的体积与时间的关系如图乙所示。由图乙可知A气体是；
3. （3）水的电解属于化学变化，原因是。
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