山东省济南市章丘区2022-2023学年高一上学期期中考试化...

更新时间：2023-01-10 浏览次数：67 类型：期中考试

一、单选题

1. 2022年春节联欢晚会中《只此青绿》为我们呈现了宋代《千里江山图》里的山清水秀。《千里江山图》里的青色来自蓝铜矿[主要成分为 $\text{[math]}$ ]，绿色来自孔雀石[主要成分为 $\text{[math]}$ ]。下列说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 也可写作 $\text{[math]}$ ，它属于碱类 B . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 互为同素异形体 C . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 均能与强酸发生反应 D . 质量相同时， $\text{[math]}$ 的含铜量大于 $\text{[math]}$ 的

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2. 关于物质的分类，下列组合中正确的是（）
选项
酸
盐
氧化物
纯净物
A
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
B
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
C
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
纯净的空气
D
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
冰水混合物

A . A B . B C . C D . D

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3. 下列有关电解质的说法正确的是（）

A . 金属Cu常用作电线的导电材料，故Cu为电解质 B . 二氧化碳溶于水后所得的溶液可导电，故二氧化碳是电解质 C . 同种电解质的溶液，浓度大的可能比浓度小的导电性差 D . 干燥的氯化钠固体不导电，故氯化钠固体不是电解质

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4. 下列溶液中的离子因发生氧化还原反应而不能大量共存的是（）

A . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$

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5. 下列说法正确的是（）

A . 对某溶液进行焰色试验时，观察到火焰呈黄色，该溶液中一定含有 $\text{[math]}$ B . 为了增强“84”消毒液的消毒效果，常将其与“洁则灵”共混 C . “漂白粉”露置在空气中变质的原因是其有效成分被空气中的氧气氧化 D . 纯净的氢气与氯气燃烧时，发出苍白色的烟雾

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6. 下列关于钠及其化合物的说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均为碱性氧化物 B . 将Na、 $\text{[math]}$ 投入水中，会生成同种气体 C . Na、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 久置在空气中均会因发生氧化还原反应而变质 D . 将Na、 $\text{[math]}$ 固体分别投入滴加了紫色石蕊试液的水中，均可以得到蓝色溶液

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7. 下列实验及现象可以说明氯水具有酸性的有（）
①向氯水中加入镁条，有气泡产生
②氯水能使干燥的红色布条褪色
③向氯水中滴加 $\text{[math]}$ 溶液，有白色沉淀生成
④向氯水中滴加淀粉-KI溶液，溶液变蓝(淀粉遇碘变蓝)
⑤向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液先变红后褪色

A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个

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8. 若某溶液中只大量存在5种离子： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，溶液中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，下列选项正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. 向溶液X中投入一小块钠，下列说法错误的是（）

A . 若 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 溶液，则有红褐色沉淀生成 B . 若 $\text{[math]}$ 为稀盐酸，则反应后溶液的 $\text{[math]}$ 增大 C . 若 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 溶液，则有红色沉淀生成 D . 若 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 饱和溶液，则恢复至室温后有白色固体析出

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10. 工业上除去电石渣浆(含CaO)上层清液中的 $\text{[math]}$ ，并制取石膏( $\text{[math]}$ )的常用流程如图，下列说法正确的是（）

A . 反应①是化合反应 B . 反应②中，失电子的是氧元素 C . 反应③中，氧化性： $\text{[math]}$ D . 图示反应中一定是氧化还原反应的是②③④⑤

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11. 下列实验操作规范且能达到实验目的的是（）

A . 图甲：除去 $\text{[math]}$ 中含有的少量 $\text{[math]}$ B . 图乙：用钠制备过氧化钠 C . 图丙：制备 $\text{[math]}$ 胶体 D . 图丁：收集氯气

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12. 侯氏制碱法又称联合制碱法，是我国化学工程专家侯德榜于1943年创立的。实验室模拟侯氏制碱法的工艺流程如图所示。下列说法错误的是（）

A . 向饱和食盐水中通入的气体为 $\text{[math]}$ 和氨气 B . 该反应利用了 $\text{[math]}$ 溶解度小的特点 C . 由 $\text{[math]}$ 固体制备纯碱的操作是在烧杯中加热灼烧 $\text{[math]}$ 固体 D . 检验 $\text{[math]}$ 固体中是否混有 $\text{[math]}$ 可用稀硝酸、 $\text{[math]}$ 溶液

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二、多选题

13. 一定条件下， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 发生反应： $\text{[math]}$ 。设 $\text{[math]}$ 为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 分子中所含的质子总数为 $\text{[math]}$ B . 常温常压下，每消耗 $\text{[math]}$ ，此时转移的电子数为 $\text{[math]}$ C . 每生成 $\text{[math]}$ ，此时所得氧化产物的分子总数为 $\text{[math]}$ D . 室温下， $\text{[math]}$ 分子中所含的原子总数为 $\text{[math]}$

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14. 向一定量的稀硫酸中通入或加入适量X，通入或加入X的质量与溶液导电能力(用电流强度I表示)的变化关系如图所示，下列说法错误的是（）

A . 曲线a：X可能为HCl气体 B . 曲线b：X可能为NaCl固体 C . 曲线c：X可能为 $\text{[math]}$ 固体 D . 曲线d：X可能为水

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15. 将 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 按一定比例混合后在密闭容器中加热充分反应，冷却到室温，得到 $\text{[math]}$ 。经检验容器内无 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 存在，下列说法错误的是（）

A . 产物中一定含有NaOH B . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的质量比为 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 在反应中既作氧化剂又作还原剂 D . 由过氧化钠转化得到的碳酸钠的质量为212g

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三、综合题

16. 实验室需要用到 $\text{[math]}$ 溶液，有如下操作步骤：
①用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒 $\text{[math]}$ 次，每次的洗涤液都小心转入容量瓶中，摇匀。
②将溶液冷却到室温，小心转入容量瓶中。
③将容量瓶瓶塞塞紧，充分摇匀。
④用托盘天平称量____gNaOH固体，然后把称量好的NaOH固体放入小烧杯中，加适量蒸馏水溶解。
⑤继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线 $\text{[math]}$ 处，改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线相切。
请回答下列问题：
1. （1）实验中所用容量瓶的容积为mL。
2. （2）步骤④中称量NaOH固体的质量为g。
3. （3）操作步骤的正确顺序为(填序号)。
4. （4）本实验中玻璃棒的作用有。
5. （5）请把下列操作对物质的量浓度产生的影响填写在相应的横线上(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)：
  ①使用称量纸称量NaOH固体：。
  ②容量瓶用蒸馏水洗净后，未干燥：。
  ③定容时，俯视刻度线：。
6. （6）从配好的NaOH溶液中取出10mL，将其稀释到50mL，稀释后溶液的浓度为mol/L。
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17. 氯气、“84”消毒液、漂白粉等都是含氯的消毒剂，某化学兴趣小组利用如图装置制备“84”消毒液、漂白粉，并收集纯净干燥的氯气。回答下列问题：
1. （1）盛装浓盐酸的仪器的名称为，装置甲中发生反应的化学方程式为。
2. （2）装置丁用来收集纯净且干燥的氯气，进气口为(填标号)；装置乙和丙盛装的试剂分别是、。(填名称)
3. （3）将氯气通入装置己中制备漂白液，则装置己中发生反应的离子方程式为，有同学认为装置己还有一个作用，该作用为，发挥该作用时(填“能”或“不能”)用澄清石灰水代替。
4. （4）装置戊中盛装石灰乳用来制备漂白粉，漂白粉的有效成分为 $\text{[math]}$ ，漂白粉长时间暴露在空气中容易发生变质的原因为(结合化学方程式说明)。
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18. 2022年6月，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。火箭用偏二甲肼(C₂H₈N₂)作燃料，四氧化二氮(N₂O₄)作推进剂，点燃后两者反应生成3种常见无污染物质。已知：常温下， $\text{[math]}$ 为无色液体，易溶于水； $\text{[math]}$ 有剧毒，熔点为-11.2℃，沸点为21.2℃。
1. （1） $\text{[math]}$ 的摩尔质量为， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 发生反应： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 作(填“氧化剂”或“还原剂”)。
2. （2） $\text{[math]}$ 与水可发生反应： $\text{[math]}$ ，请用双线桥法表示该反应中电子转移的方向和数目：。
3. （3） $\text{[math]}$ 中含有的 $\text{[math]}$ 原子数为，与 $\text{[math]}$ 中含有的 $\text{[math]}$ 原子数相同。
4. （4）常温下，将 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 水溶液跟 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 水溶液混合，得到的溶液密度为 $\text{[math]}$ ，设 $\text{[math]}$ 的摩尔质量为 $\text{[math]}$ ，则混合后的溶液中 $\text{[math]}$ 的质量分数为(用含字母的式子表示，下同)，混合后溶液的物质的量浓度为mol/L。
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19. 某干燥白色固体可能含有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、NaOH中的几种，取一定质量的该固体加蒸馏水配制成100mL溶液，并向该溶液中滴加0.5mol/L的盐酸，得到 $\text{[math]}$ 体积(换算成标准状况下)与盐酸体积的关系如图所示。请回答下列问题：
1. （1）产生的 $\text{[math]}$ 的物质的量为mol，AB段发生反应的化学方程式为。
2. （2）若白色固体由 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 组成，则x=， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。
3. （3）若白色固体由 $\text{[math]}$ 和NaOH组成， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 与NaOH溶于水后发生反应的离子方程式为， $\text{[math]}$ 。
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20. 现有一瓶200mL的无色透明溶液，只含 $\text{[math]}$ 、、、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 中的某几种(所有离子的物质的量浓度均为0.1mol/L)，将其分成两等份，分别置于试管Ⅰ、试管Ⅱ中，进行如下实验：
实验一：试管Ⅰ中加入一小块去除表面氧化膜的金属Al，有气泡产生；
实验二：试管Ⅱ中加入适量的NaOH固体，产生白色沉淀，经过滤、洗涤、干燥、称量，所得固体的质量为0.58g。
回答下列问题：
1. （1）仅通过观察就可判断该溶液中一定不存在的离子是(填离子符号)。
2. （2）由实验一和实验二可知，该溶液中一定不存在的阳离子为(填离子符号)。
3. （3）试管Ⅰ中发生反应的离子方程式为。
4. （4）根据上述实验，可以确定原溶液中一定含有的阴离子为，理由为。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

山东省济南市章丘区2022-2023学年高一上学期期中考试化...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

选项	酸	盐	氧化物	纯净物
A	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
B	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
C	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	纯净的空气
D	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	冰水混合物