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甘肃省平凉市灵台县2022-2023学年五年级上学期语文期中...

更新时间:2022-12-29 浏览次数:50 类型:期中考试
一、积累与运用。(40分)
  • 1. 看拼音,写词语。

    huī huáng

    qīn lüè

    yōu rán

    yǔn nuò

    lián jié

    bēng tā

    xī han

    huǐ miè

    chì dào

    jìng xiá

  • 2. 下面加点字读音有误的一组是( )。
    A . (qiǎng)逼    垂(màn) B . (jiàn)隔     (ái)打 C . (tī)    估(liáng) D . (luè)     叮(zhǔ)
  • 3. 下列四字词语书写有误的一项是(   )。
    A . 哀鸿遍野    奇珍异宝 B . 绝口不提    路不拾遗 C . 流离失所    生灵途炭 D . 国泰民安    夜不闭户
  • 4. 与“吃水不忘挖井人”意思相近的词语是(   )。
    A . 忆苦思甜 B . 饮水思源 C . 恩将仇报 D . 赞不绝口
  • 5. 先将词语补充完整,再选词填空。
    1. (1) 将词语补充完整。

      业     ②虑    ③呕

      ④相依    ⑤ 失所    ⑥理

    2. (2) 选词填空。

      ①和词语①意思相反的是词语(填序号)。

      ②词语②和词语③的意思相近,但是不同。

      ③表示“理由正当充分,说话就有气势"的词语是,用这个词语写一句话:

  • 6. 下面句子中没有语病的一项是( )。
    A . 我们班的同学将来都希望成为一个对社会有用的人。 B . 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。 C . 我们一定要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。. D . 他对自己能否背完《少年中国说》全文充满信心。.
  • 7. 《猎人海力布》的内容有很多版本,这与民间故事______的特点有关。
    A . 年代久远,贴近生活 B . 即兴讲述,口耳相传 C . 情节夸张,充满幻想 D . 类型固定,扬善抑恶
  • 8. 下列各句中,运用的修辞手法与例句相同的一项是(   )。

    例:每个孩子手擎一支红烛,红烛流淌着红宝石般的泪。

    A . 天戴其苍,地履其黄。 B . 白发三千丈,缘愁似个长。 C . 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了. D . 春风拂过,花儿笑了,红红的,像一团火。
  • 9. 依次填入句中,最恰当的一项是(   )。

    ①细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳

    ②慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护

    ③凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候

    ④迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓

    春天的雨,      ;夏天的雷,      ;秋天的风,      ;春天的雪,     

    A . ①④③② B . ②③④① C . ③②①④ D . ④①②③
  • 10. 按要求写句子。
    1. (1) 秦国不敢进攻赵国。赵国有蔺相如和廉颇两个人在。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)
    2. (2) 我常常想起故乡童年时代的“摇花乐"和那摇落的阵阵桂花雨。(缩句)
    3. (3) 根据“骄傲”的不同意思写句子。

      ①自以为了不起:

      ②自豪:

    4. (4) 把成语“专心致志”的意思用具体的情景表现出来。
二、根据所学知识填空。(9 分)
  • 11. 根据所学知识填空。
    1. (1) “莫等闲,,空悲切。”出自的《满江红·写怀》,告诉我们
    2. (2) “王师北定中原日,。”这句诗的意思是。我从这句诗中体会到了诗人深沉、浓烈的之情。
    3. (3) 美哉,我少年中国,!壮哉,我中国少年,
    4. (4) 《乞巧》是诗人林杰借的动人故事创作的诗歌。
三、快乐阅读。(21 分)
  • 12. 课内阅读。

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里  不像桃子  石榴  苹果那样  把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上  使人一见就生爱慕之心  你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

    我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

    父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

    1. (1) 一家人在议花生时,父亲的话是着眼于花生的来讲的。
    2. (2) 给短文中画横线的句子加上标点符号。
    3. (3) 读短文中画横线的句子,作者在描写花生时用了的写法,这样写的好处是
    4. (4) 读短文中画横线的句子,“有用的人”指,“讲体面”指。这句话是父亲借花生教育“我们”
  • 13. 课外阅读。

    我不能忘掉祖国

    1908年,宋庆龄15岁。这一年,她被父母送去美国留学,进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学。她是一个文静而喜欢沉思的女孩子,学习非常勤奋。

    有一天,班里要讨论有关历史方面的问题,她认真地______ (搜集  收集)资料,认真地思索,作了充分准备。讨论会是在教室里进行的。一位美国学生站起来发言说:“我认为,历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,特别是亚洲的中国,被历史淘汰了。人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”

    坐在前面第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,紧锁双眉耐心地听完了这位同学的发言,站起身来,不太寂静的教室里一下子没有人讲话了。

    班长微笑着对宋庆龄说:“宋庆龄同学,请你讲吧!”宋庆龄虽然显得有些激动,但她仍然______ (温和  柔和)地说:“历史确实是在不断变化,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。有一天,东亚睡狮的吼声必将______ (振动  震动)全世界!因为它有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有优良的传统……有多少革命志士正在为它的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊!”

    “哗——”教室里响起了热烈的掌声,大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些有力量的句子,漂亮极了……”

    一次,有一位同学问她:“亲爱的庆龄,我们女孩子年纪轻轻,应该无忧无虑地尽情享乐,你为什么总是想着什么祖国呀,什么大众啊等等事情?你这不是自寻烦恼吗?“

    宋庆龄听了,眨了眨那明亮的宝石似的眼睛,抿(mǐn)着嘴笑了笑, 说:“我自己觉得非常愉快!我不能忘掉祖国,我对我的祖国充满了希望。一个人,如果真的忘记了祖国,那人生该是多么没有趣味呀!”

    1. (1) 划掉括号里使用不恰当的词语。
    2. (2) 联系上下文说说下列词语的意思。

      交口称赞:

      不以为然:

    3. (3) 宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰。”理由是什么?在文中用横线画出来。
    4. (4) 文中最后一自然段表达了宋庆龄的思想感情。
四、习作。(30分)
  • 14. 每个人都是独一无二的,都有一两个突出的特点,你周围有令你印象深刻的人吗?如果让你写你一个你熟悉的人,你会写谁呢?先想想他(她)在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点,再选择一两件能突出其特点的事情来写。

    要求:①题目自拟;②人物特点突出,习作语句通顺;③字数在400字左右。

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