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山东省东营市垦利区2022-2023学年八年级上学期期中联考...

更新时间:2022-12-28 浏览次数:29 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. 下列属于化学研究内容的是(   )
    A . 手机系统的升级 B . 合成新材料,使制作的电脑更轻 C . 基因图谱的研究 D . 凸透镜成像规律
  • 2. (2022九上·兴化月考) 2022年6月5日10时44分,搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功。下列操作属于化学变化的是(   )
    A . 燃料注入 B . 点火发射 C . 船箭分离 D . 飞船对接
  • 3. 科学家已经通过扫描隧道显微镜(STM)观测到了原子和分子,且实现了对原子、分子的移动和排列,如下图。下列说法正确的是(   )

    A . 化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础科学。 B . 分子是构成物质的微粒,原子不是。 C . 一滴水中大约有1021个水分子。在实验室中用显微镜可以观察到水分子的存在。 D . 物质发生化学变化的本质是生成新物质,但变化过程中构成物质的微粒并未发生变化。
  • 4. (2018八上·宁阳期中) 小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋也可能是白酒,为了确认,小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,小明的做法属于科学探究的哪个环节()
    A . 提出问题 B . 制定计划 C . 进行实验 D . 得出结论
  • 5. 如图表示初中化学常见实验操作,其中正确的是(   )
    A . 点燃酒精灯 B . 检查装置的气密性 C . 给液体加热 D . 液体的取用
  • 6. (2019·张家界) 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的是()
    A . 水结成冰﹣﹣分子停止运动 B . 电解水生成氢气和氧气﹣﹣分子本身发生变化 C . 气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔 D . 1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小
  • 7. 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是(   )
    A . “新物质”就是自然界中不存在的物质 B . “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C . “新物质”就是与变化前的物质在形态上不同的物质 D . “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
  • 8. (2019八上·淄博期中) 蜡烛燃烧的现象中,最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是()
    A . 蜡烛燃烧时会发光、发热 B . 蜡烛燃烧时有液体(烛泪)流下来 C . 用一干冷烧杯罩在火焰上,烧杯内壁有水雾,迅速加入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊 D . 蜡烛越烧越短
  • 9. 2021年12月,在我国航天员王亚平等进行的“天宫授课”中介绍了中国空间站通过电解水获得氧气的情况。电解水过程有如下图步骤的模型构成(图中●表示氧原子,○表示氢原子),完整表示电解水过程的顺序是(   )

    A . ①②③④ B . ②③④① C . ②①④③ D . ④①②③
  • 10. (2019八上·新泰月考) 下列操作正确的是(   )
    A . 用酒精灯加热试管里的液体时,试管里的液体不应超过试管溶剂的1/2 B . 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中,避免浪费 C . 洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净 D . 不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来时,应立即用水扑灭
  • 11. 下列物质的性质中,属于物质的化学性质的是(   )
    A . 酒精能挥发 B . 氢气密度小于空气 C . 汽油能燃烧 D . 金的延展性比较好
  • 12. 下图是某个化学反应的微观模拟示意图,从图中不能获得的信息是(   )

    A . 该反应前后一共涉及3种分子 B . 该反应在常温下就很容易发生 C . 该反应属于化合反应 D . 该反应前后各种原子的种类没有变化
  • 13. (2017九上·泰兴月考) 下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是( )
    A . B .   C . D .
  • 14. 下列变化属于化合反应的是(   )
    A . 石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 B . 氧化钙和水反应生成氢氧化钙 C . 食盐和水混合得到食盐水 D . 碳酸氢铵受热生成氨气、水和二氧化碳
  • 15. 用托盘天平称取10g食盐过程中,发现天平指针偏向右边,应该进行的操作是(   )
    A . 继续添加食盐 B . 减少适量食盐 C . 向右移动游码 D . 左盘添加砝码
二、填空题
  • 16. 化学与我们的生产、生活息息相关。
    1. (1) 衣:制作衣服的原料有:a棉线b蚕丝c涤纶d羊毛,其中属于人造材料的是(填字母)。
    2. (2) 食:人体离不开水。请写出水的化学符号,从微观看:水是由构成的,而水分子是由按一定的角度构成的。
    3. (3) 住:利用活性炭的性除去新装修房间的异味。
    4. (4) 行:随着生活水平的不断提高,汽车逐步进入到千家万户。使用氢能源汽车可有效减少二氧化碳气体和有毒物质的排放,请写出氢气燃烧的文字表达式为,该反应的基本类型是
  • 17. 自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的,化学就像一架“显微镜”,带领我们一步步地深入认识和研究物质,使我们学会了“用微观眼光看世界”。
    1. (1) 解释“湿衣服在太阳下比在阴凉处干的快”
    2. (2) 如图是甲烷与氧气发生化学反应的微观示意图:

      ①若“”表示一个甲烷分子,描述一个甲烷的分子构成:

      ②写出该反应的文字表达式:

  • 18. 观察下列实验,回答有关问题:

    1. (1) 镁是一种银白色的金属,具有可燃性,取一段镁条,用坩埚钳夹住,在酒精灯的火焰上点燃,如图①所示,描述镁条燃烧的现象:,则镁条燃烧发生的变化是(填“物理变化”或“化学变化”),燃烧时,是把化学能转化为
    2. (2) 如图2所示发生的变化为(填“物理变化”或“化学变化”),由上述实验说明化学变化(填“一定”或“不一定”)伴随着物理变化。
  • 19. 正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证,据图回答下列问题:

    1. (1) 写出图中仪器的名称。b,f
    2. (2) 据图选择,吸取和滴加少量液体时用(填仪器名称)。
    3. (3) 指出下列不正确实验操作可能造成的后果:将试管竖直,从管口加入金属颗粒:
    4. (4) 某同学在进行物质的称量和液体的量取操作,如图所示,回答下列问题:

      ①图甲中所表示的食盐的质量为g,若食盐与砝码的位置放颠倒了,读数仍如图甲所示,则食盐的质量为g。

      ②图乙中所表示的液体的体积是mL:如果该同学在量取44mL该液体时,没有保持视线水平,而是俯视读数,则量取液体的实际体积(填“大于”或“小于”)44mL。

  • 20. 体会分类学习思想:请把下列物质归类:
    1. (1) 请把下列物质归类:①矿泉水②呼出的气体③水④二氧化碳⑤铁⑥冰水混合物,其中属于混合物的是(填序号,下同),属于纯净物的是
    2. (2) 下列内容是关于氢气和水的有关性质和变化,请回答下列问题:

      ①氢气能燃烧生成水,②室温下,氢气是无色无味的气体:③氢气难溶于水:④水在加热的条件下,受热变成水蒸气:⑤水在通电的条件下,生成氢气和氧气。

      上述表述中属于物理变化的是(填序号,下同);属于化学变化的是;属于物理性质的是;属于化学性质的是

三、综合题
  • 21. 某同学收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如图a所示。请回答以下问题。

    1. (1) A物质的名称是明矾,加入它的作用是;操作③的名称是
    2. (2) 若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(填字母序号)。

      a.漏斗内的滤纸有破损

      b.漏斗下端未靠在烧杯内壁

      c.漏斗内液面高于滤纸的边缘

    3. (3) 如图b,请指出该装置的任意一处明显的不正确
    4. (4) 该同学制作的简易净水器如下图所示。小卵石、石英砂和膨松棉的作用是;活性炭的作用是,发生的是(填“物理变化”或者“化学变化”)。长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,在日常生活中采取方法。

    5. (5) 水的净化方法中净化程度最高的是____(填字母编号)。
      A . 静置沉降 B . 吸附沉淀 C . 蒸馏 D . 过滤
    6. (6) 提倡节约用水,保护水资源。下列做法不合理的是____(填字母序号)。
      A . 淘米水浇花 B . 废水处理达标后排放 C . 使用节水龙头 D . 实验后的废液直接倒入下水道
  • 22. 如图是电解水的装置图,回答下列问题:

    1. (1) D瑞是电源的极。将水注入电解器装置中,通直流电一段时间后,可以观察到a和b两管中产生气体的体积比为
    2. (2) 检验b管中气体的方法是,观察到,证明该气体是
    3. (3) 电解水的文字表达式是,该反应的基本反应类型是
    4. (4) 请画出电解水反应的微观示意图:

    5. (5) 实验表明,由分子构成的物质发生化学变化时,改变了,而没有改变,是化学变化中的最小微粒。

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