福建省龙岩市上杭县西北片区2022-2023学年九年级上学期...

更新时间：2023-01-30 浏览次数：27 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（）

A . 佳节到，焰火缤纷 B . 功夫深，铁杵成针 C . 春天来，冰雪消融 D . 美酒开，满屋飘香

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2. “绿水青山就是金山银山”，下列做法符合要求的的是（）

A . 力推火力发电 B . 焚烧塑料垃圾 C . 推广使用公共自行车 D . 工业废水就近排放

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3. 下列实验现象的描述中正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧时，产生大量的白雾 B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C . 硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体 D . 水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为 1∶2

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4. (2019九上·桐梓期中) 下列实验操作正确的是（）

A . 量取 $\text{[math]}$ mL液体 B . 检查装置的气密性 C . 加热试管中的液体 D . 点燃酒精灯

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5. (2019九上·桐梓期中) 甲醛 $\text{[math]}$ 是室内主要的空气污染物,它是一种无色、有刺激性气味。下列关于甲醛说法正确的是（）

A . 甲醛是一种混合物 B . 甲醛的相对分子质量为30g C . 甲醛分子中含有4个原子 D . 甲醛由三种元素组成

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6. (2019九上·桐梓期中) 铝在生产生活中的应用非常广泛，如图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是（）

A . 铝元素的相对原子质量为 $\text{[math]}$ B . 铝原子的质子数、核外电子数均为13 C . 在化学变化中每个铝原子可失去 3 个电子变成 $\text{[math]}$ D . 铝是地壳中含量最多的金属元素

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7. (2018·西宁模拟) 最近科学家发现，水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（）

A . 化学性质与普通水不同 B . 分子不再运动 C . 氢、氧两种原子的个数比为2：1 D . 分子间的间隔比普通水大

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8. (2018九上·龙海期末) 用“ ”和“ ”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）

A . B . C . D .

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9. 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（）

A . 原子结构模型 B . 物质分类模型 C . 地壳中元素含量模型 D . 空气组成模型

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10. (2021九上·福清期中) 下图能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是（）

A . ①加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体，生成氧气（符号为O₂）的质量与反应时间的关系 B . ②一定质量的硫粉在含有足量氧气的密闭容器中燃烧，容器中固体的质量随反应时间的变化关系 C . ③用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气（符号为O₂） D . ④加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，试管中剩余固体的质量随反应时间的变化关系

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二、填空题

11. (2018九上·永春期中) 根据下列各式中“2”的含意，把它们的序号填人相应的空格内。
①2CO ② $\text{[math]}$ ③Mg²^＋④H₂⑤2H ⑥2H^＋ ⑦ ⑧
1. （1）表示2个原子的是。
2. （2）表示2个分子的是。
3. （3）表示2个离子的是。
4. （4）表示1个分子由2个同种原子构成的是。
5. （5）表示该元素为正二价的是。
6. （6）表示该粒子带2个单位正电荷的是。
7. （7）表示最外电子层有2个电子的是。
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12. 化学源于生活，生活中很多现象蕴含着化学知识。
1. （1）中餐食材丰富、烹饪手法多样，深受大众喜爱。
  ①蒸紫薯，紫薯中含有的元素属于人体必需的常量元素的是（填字母序号）。
  A．钙 B．铁 C．硒
  ②煮海带，海带中含有碘元素，适量摄入可预防（填字母序号）。
  A佝偻病 B．坏血病 C．甲状腺肿大
2. （2）照相机发明的最初，由于没有电子闪光灯，若曝光都需要使用镁粉的燃烧来完成，写出反应的表达式。
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13. 水是人类重要的自然资源，人类的生活、生产都离不开水。
1. （1）自然界的水都不是纯水。自来水厂（如图甲）利用沉淀、过滤、和消毒等方法净化水。在实验室进行过滤操作时，需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、。
2. （2）取某小区等量的自来水和直饮水（如图乙），分别加入并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较（填“大”或“小”）。
3. （3）生活中硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是。
4. （4）某同学用电解水的方法探究水的组成，按图丙所示装置进行实验。电解时，该反应的表达式为；属于反应，此装置中a管产生的气体名称是，已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么，在a、b两玻璃管中气体的体积比的测定结果比2：1略（填“小”或“大”）。
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14. 按下图所示装置探究二氧化碳的性质并填空：
1. （1） A中的实验现象说明CO₂具有的化学性质是。
2. （2） B中的现象是，写出反应的文字表达式。
3. （3） C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因。
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三、综合题

15. 如图装置可用于测定空气中氧气的含量。请回答下列问题：
1. （1）红磷燃烧的表达式为，实验时红磷一定要足量或过量的目的是。
2. （2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到瓶内水面上升约，由此得出结论：氧气体积约占空气体积的。
3. （3）实验前一定要。
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16. 如图是实验室制取气体的装置，请回答问题：
1. （1）写出编号仪器名称：①，②；
2. （2）图中的收集装置中，不能用来收集氧气的是（填字母），理由是；
3. （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），反应的表达式为；若要收集一瓶较纯净应选择的收集装置是（填字母），能用该装置收集的理由是；进行该实验时要在靠近试管口的地方放一团棉花，这是为了防止加热时。由于氧气的密度比空气，所以盛满氧气的集气瓶口应盖上玻璃片，立在桌上。
4. （4）实验室用装置 A制取二氧化碳时，检查装置气密性的方法为：用弹簧夹夹紧橡胶导管，向长颈漏斗中注水，若出现现象，则证明气密性良好。该反应的表达式为。
5. （5）用C或D装置收集气体时导管末端要伸到集气瓶底部的目的是。
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17.
1. （1） FeCl₃溶液能对过氧化氢的分解起催化作用。某小组拟在相同浓度FeCl₃溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。写出本实验发生反应的化学式表达式；
2. （2） Ⅰ.分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl₃溶液，如图观察到，就可以粗略判断，得出实验结果。
  为进一步判断上述实验结论的准确性，运用上图，小刚同学进行了如下实验方案设计。
3. （3） Ⅱ.[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间。
  [方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定；
  方案二的实验测量结果：
  物理量实验序号
  30%H₂O₂溶液
  的体积(mL)
  2%FeCl₃溶液
  的体积(mL)
  加入H₂O的
  体积(mL)
  反应的时间
  (min)
  生成O₂
  的体积(mL)
  1
  5
  x
  20
  5
  V₁
  2
  10
  3
  15
  5
  V₂
  表中x＝；
  实验结论：通过测量，若V₁V₂(填“＞”、“＝”或“＜”)，说明。
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