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贵州省毕节市黔西市2021-2022学年四年级上学期语文期末...

更新时间:2022-11-28 浏览次数:64 类型:期末考试
一、基础知识(48分)
  • 1. 请把这句话工整美观地写在下面的方格里。

    为中华之崛起而读书!

  • 2. 读句子,根据拼音写词语。
    1. (1) 钱塘江大潮,自古以来被称为天下qí guān,nóng lì八月十八日是一年中chuán tǒng的观潮日。
    2. (2) 蟋蟀不肯suí yù ér ān,常常shèn zhòng地选择zhù zhǐ
  • 3. 下列加点字读音完全正确的一项是(   )。
    A . 石(luǎn )    风(sú)    田(gěng)    萄(pú) B . 豆(wān)    硬(jiāng )    敏(duì)    使(jí) C . (jì)    依(lài)    船(bái)    学(zhé) D . ( bǐn)    匀(jūn)    饶(shù)    归(huán)
  • 4. 下列词语全部正确的一项是(   )。
    A . 衣旧    修补    苍蝇    幻想 B . 物质    联系    证明    愉快 C . 悲惨    争眼    卧室    清洁 D . 自豪    指望    管理    期代
  • 5. 下列名言警句信息有误的一项是(   )
    A . 好问则裕,自用则小。——《尚书》 B . 博学之,市问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》 C . 智能之出,不学不成,不问不知。一一王充 D . 人非生面知之者,孰能无感?——孔子
  • 6. 下列句子中,加点字词理解有误的一项是(   )。
    A . 女娃游于东润,而不返。(溺水, 淹没) B . 常省西山之木石,以于东湖。(填塞) C . 王茂七岁,与诸小儿游。(尝试) D . 诸儿竞走取之,唯没不期。(争着跑过去)
  • 7. 判断下列说法是否正确。
    1. (1) 《鹿柴》这首诗是唐代诗人王维写的。(    )
    2. (2) 蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。(    )
    3. (3) 掌握正确的运笔方式是提高书写速度的一个好方法。(    )
    4. (4) 《精卫填海》和《王戎不取道旁李》两篇文章都是文言文。(    )
  • 8. 请把这些成语的上句与下句用线连起来。

    尺有所短               时不再来

    机不可失               寸有所长

    一言既出               比下有余

    比上不足               驷马难追

  • 9. 根据所学内容填空。
    1. (1) 苏轼的《题西林壁》中“。“说明了“当局者迷,旁观者清”的道理。
    2. (2) 一首诗就是一支充满激情的赞歌。宋代诗人李清照在《夏日绝句》中用“。”这两句诗表达了为国建功立业,报效朝廷的愿望。
    3. (3) 《爬天都峰》一课是按、爬上峰顶后的顺序来写的。
    4. (4) 本学期,我们结识了具有民族气节的京剧表演艺术家、“为中华之崛起而读书”的
    5. (5) 爸爸说:“喜欢问 问题就会变得知识渊博,自以为是,不接受别人的意见就会变得狭隘。”这使我想起了一句名言“。”
  • 10. 词句段运用。
    1. (1) 照样子,写句子。

      是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

    2. (2) 从下列词语中选择两个描绘一下美丽的烟花,用一句话写下来。

      忽然  顿时  霎时  过了一会儿  一会儿功夫

  • 11. 在本学期的“爱护眼睛,保护视力”的口语交际中,我们已经开展过调查,了解了本班同学的视力现状,分析了影响视力的原因,并和同学们进行了交流。
    1. (1) 你的视力好不好?班上有戴近视眼镜的同学吗?
    2. (2) 玲玲说:“我认为要保护好视力,一定要注意看书的姿势,不能躺着看书。”请你再给玲玲补充两点保护好视力的建议。
  • 12. 快乐读书吧
    1. (1) 我读过的神话故事有《》《》《
    2. (2) 在我读过的神话故事中,我最喜欢的神话人物是,因为
二、阅读理解(22分)
  • 13. 课内阅读

    《爬山虎的脚》节选

    爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大, 就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空队。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

    以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在基上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

    1. (1) 选文第一自然段主要写爬山虎的,第二自然段主要写爬山虎的
    2. (2) 从选文中找出下列词语的近义间。

      引人注目——

      特别——

      漂亮一一

    3. (3) 爬山虎刚长出来的叶子是的,不几天就会变成的,爬山虎的脚原来是长在,它就像,还像
    4. (4) 作者为什么能把爬山虎的脚写得那么生动形象?请说一说你的看法。
  • 14. 课外阅读

    寻找理想的小田鼠

    杰克和吉米是两只小田鼠,他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“ 我要走遍世界,去欣赏最美的风景,过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场,在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠。“要不,我们去找智慧老人吧,我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是,他们翻山越岭,走了很多路,终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意,老人并没有说什么,只是分别给了他们一粒种子,并说:“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法,谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。

    几年以后,智慧老人找到两只小田鼠,问他们种子的情况。杰克摸出了一个随身携带的衬着丝绒的锦盒,递给智慧老人,“我把种子放在锦盒里,每天拿出来看好几次,不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头,向吉米走去。

    只见吉米摸了摸头上的汗珠,指着庄稼地,兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到了地里,每天浇水、施肥,这样,每年就可以得到很多同样的种子来。” 智慧老人捋着长长的胡须,高兴地说:“好孩子,你已经找到了实现理想的途径!”

    杰克不解地问:“可是,我把种子保存得最好,为什么我却没找到呢?”智慧老人笑了,“孩子,理想就像这粒种子,你整天守着它,而不去行动,总有一夭他会变坏的。

    1. (1) 杰克和吉米的理想分别是什么?找出相应的句子,并写下来。

      杰克:

      吉米:

    2. (2) 给最后一个自然段作批注,你会怎么写?请写在下面的横线上。
    3. (3) 杰克和吉米保存种子的方法不同,你认为哪种方法更好,为什么?
    4. (4) 你的理想是什么?为了实现这个理想,你打算怎么做呢?
三、习作(30分)
  • 15. 习作

    亲爱的小朋友,在我们的学习生活中,每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。请你选一件印象深的事情,仔细想想这件事的起因、经过和结果,按一定的顺序把这件事情写清楚。

    要求:⑴先给这件事拟一个题目。

    ⑵写清楚这件事的起因,经过和结果。

    ⑶正确使用标点符号,不写错别字,语句通顺,书写规范,不少于350字。

    ⑷文中不能出现真实的人名、地名、校名。

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