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广西防城港市上思县2022-2023学年六年级上学期语文学习...

更新时间:2022-11-21 浏览次数:49 类型:月考试卷
一、基础知识积累(27分)
  • 1. 补全下列加点字的音节。

    q

    sh

    w

    p

    c

    x

      微

      媚

      礴

    璀 

    悬 

  • 2. 给加点字选择正确的读音。
    1. (1) (méng měng)古包内,几个孩子(méng měng)着眼睛在玩捉迷藏。
    2. (2) 妈妈把这张用墨线勾(lè  lēi)的中国画《墨梅》装裱好,用丝线(lè lēi)住画轴,精心地收藏起来。
    3. (3) 山上的树木参(chā  cī)不齐,这与公园里人工修剪过的树木是有很大(chā cī)别的。
    4. (4) 胡德林和胡福才这两个小战士把脸(bēng běng)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
  • 3. 选择括号里搭配不当的字。

    日(寇  冠)  (微  徽)弱  (检  捡)阅  (沸  佛)

    茂(密  蜜)  (会  汇)集  (爆  暴)发  (屹  毅)

  • 4. 给加点字选择合适的解释。

    举:①往上托,往上伸;②举动;③兴起,起;④推选,选举;⑤提出;⑥全。

    一反三       国欢庆     

    代表      一两得     

  • 5. 按要求填空。

    万古长青     一碧千里     翠色欲流

    1. (1) 这三个词语中都有一个表示绿色的字,它们分别是:
    2. (2) 这三个词语不同的地方是:“万古长青”表示绿的时间;“一碧千里”表示绿的范围;“翠色欲流”表示绿的程度
    3. (3) 请你写出两个表示颜色的四字词语:
  • 6. 词语理解和运用。
    1. (1) “瞻仰”指地看,如瞻仰。请用表示“看”的词语填空。

      班主任李老师走进教室,向四周了一遍,仔细了我们的作业,才开始上课。她让我们先快速一遍课文。接着我们着黑板上的问题,思考解决的方法。

    2. (2) “排山倒海”意为推开高山,翻倒大海,常用来形容力量强,声势大。我们可以说排山倒海的;排山倒海的
  • 7. 下列句子加点词语的表达效果不同的一项是(    )
    A . 起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的

    声音。

    B . 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高

    歌一曲,表示我满心的愉快。

    C . 面对眼前的困境,我们要么被困难吓倒,要么想办法去战胜困难。 D . 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背。
  • 8. 下列句子中使用的修辞手法相同的选项是(    )

    ①飘飘洒洒的雨丝,是无数轻捷柔软的手指。

    ②五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    ③那一团团飘然而过的绣花手帕,犹如天幕上一朵朵鲜艳的彩云。

    ④远处,一只不知名的鸟儿开始歌唱起来,仿佛在倾吐着雨后的欢悦。

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
二、文字综合运用。(18分)
  • 9. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。(换一种说法,使意思不变)
    2. (2) 然,郝副营长凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”(改为第三人称转述句)
    3. (3) 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(仿写句子)
    4. (4) 写人物说话时,可以用和说有关的词语来代替“说”,也可以不用和“说”有关的词语。请你按照要求仿照例句写一写。

      ①用上与“说”有关的词语,人物语言分别在句前和句尾。

      例:“怎么回事?”妈妈问,“地上怎么会有这么多水?”

      ②不用与“说”有关的词语,人物语言在句尾。

      例:妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”

  • 10. 日积月累。
    1. (1) 《过故人庄》中含有节日名称的诗句是:
    2. (2) 西江月.夜行黄沙道中》词人辛弃疾听着田野中的阵阵蛙鸣,想象秋天的丰收景象的句子是
    3. (3) 我们经常用曹植的“”这句话来赞颂那些在战斗中牺牲的革命先烈。
    4. (4) 《七律.长征》一诗是围绕“”这两句诗展开叙事抒情的。
三、阅读理解(25分)
  • 11. 课内阅读。

    材料一:会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。

    材料二:①工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。②到了正午,天安门广场已经成了人的海洋 , 红旗翻动,像海上的波浪

    材料三:

    1. (1) 材料三中图1反映的历史事件是,发生在(填写时间,包括年、月、日)的(填写地点)。其中手拿稿纸,站在话筒后的人物是(填写姓名)。
    2. (2) 材料三中图2是根据材料一绘制的简单的方位图。其中,图中序号“”表示“五座白石桥”,序号“②”表示。图1中的人物当时就处在图2中的序号“”处。
    3. (3) 材料二写的是开国大典前群众入场的场面,运用了点面结合的写法。其中,描写“面”的是第句,描写“点”的是第句。
    4. (4) 体会材料二中带点词的含义。

      ①第①句“直奔”一词写出了人们的心情。

      ②第②句运用了修辞手法。这样写有什么好处?

  • 12. 课外阅读。

    1842年6月,英国舰队来到长江口,准备大举进犯。陈化成把全体官兵召集在一起,严肃地说:“我从军几十年,出生入死,难以计数。人生在世,总有一死,为国捐躯,死了也值得。英国人倚仗的无非是大炮,我们也可以用大炮来对付他们。只要我们勇敢作战,就一定能够取胜!”士兵们听了,心情激动,都表示要同侵略者决一死战。

    6月16日,天刚亮,英国舰队蜂拥而来,猛攻炮台。大炮不停乱轰,硝烟弥漫,烈焰腾腾,弹片横飞。战争最激烈时,陈化成亲自上前开炮,把冲在最前面的一艘敌舰打沉,炮战持续进行了两个多小时,共击沉、击伤敌舰4艘,打死、打伤侵略者300多人。

    正当英国侵略者乱成一团时,驻守宝山的两江总督牛鉴被敌人的炮弹吓得临阵脱逃,引起全军大乱。敌人趁机从宝山一带登陆,使陈化成腹背受敌。形势急转直下。在这危急时刻,部将请陈化成迅速撤离炮台。陈化成仰望青天,豪迈地说:“奉命御贼,有进无退,我将以死报国。”他拔出佩刀,带领士兵与爬上炮台的敌人肉搏。搏斗中,陈化成多处负伤,鲜血染红了战袍。他跌倒了又挣扎着站起来,挥着战刀,怒吼着向敌人砍去。在杀退几个敌人后,陈化成终因流血过多,壮烈牺牲在炮台上。

    1. (1) 摘抄短文中描写战争场面的四字词语。

            ②       ③

    2. (2) 短文中加点部分指的是什么时刻?请找出有关的语句。
    3. (3) 请用小标题概括每个自然段的主要内容。

             ②        ③

    4. (4) 短文描写陈化成时,主要是抓住他的进行描写,从这些描写中,我们可以体会到陈化成的精神。
    5. (5) 读了这篇短文,你想到什么问题?请你动脑筋自己回答这个问题。

      问题:

      回答:

四、综合表达能力(30分)
  • 13. 场面,是在一定时间、一定环境中以人物的活动为中心的画面。在我们丰富多彩的生活中,你一定见过很多有意思的场面,比如:校内的六一联欢会、升国旗仪式、广播操比赛,街头的娱乐表演,超市的促销活动……请你选择印象最深的一个场面,试着运用点面结合的写法写一写,按一定的顺序把场面写具体,写清楚,题目自拟,不少于450字的习作。

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