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湖北省黄冈市黄州区2021-2022学年小升初语文试卷

更新时间:2022-09-23 浏览次数:116 类型:小升初模拟
一、填空题
  • 1. 根据语境写汉字
    1. (1) 1840年鸦片战争之后,中国人民一直处在被bō xuē 、被yā pò 的困境下,国内局势相当yán jùn 。南湖红船开启了中国共产党的跨世纪航程,迎来了新时代的míng mèi 春光。回望历史,我们热血fèi téng ,展望未来,我们信心百倍。
    2. (2) 善于思考的人总能在sī kōng jiàn guàn 的现象中发现问题,不断发问,不断解决yí wèn ,最终找到zhēn lǐ
二、选择题。
  • 2. 下列加点字读音全部正确的一项是(    )
    A . hǒng骗  qīn袭  mó样  果实累léi    B . xué  惆zhàng  解shì  明晃huǎng    C . jìn  chuī烟  火chì  qiè而不舍    D . 鸿hóng鹄  bì静  dūn厚  赤裸luǒ
  • 3. 下列选项中字形完全正确的一组是(    )
    A . 领域  解放  哀思  悬灯结采  万象更新    B . 幼稚  恰好  锻练  心平气和  见微知著    C . 敏感  文献  搅和  重见天日  翻厢倒柜    D . 肿胀  凄凉  拨弄  独出心裁  不可思议
  • 4. 下列习俗与寓意不符合的一项是(    )
    A . 建筑上雕刻蝙蝠,寓意镇宅辟邪。 B . 过年的时候吃鱼,寓意年年有余。 C . 中秋节吃月饼,寓意幸福团圆。 D . 过年的时候吃年糕,寓意万事如意年年高。
  • 5. 下列句子中加点词语运用不正确的一项是(    )
    A . 这部小说情节惊险曲折,悬念不断,引人入胜。    B . 为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。    C . 遗爱湖风光秀丽,令游人流连忘返。    D . 田老师以四句诗为内容,编出一段故事,讲得娓娓动听
  • 6. 下列作品与作者、作者国籍对应有误的一项是(    )
    A . 《汤姆•索亚历险记》——马克•吐温——美国    B . 《骑鹅旅行记》——塞尔玛•拉格洛芙——瑞典    C . 《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔•笛福——英国    D . 《十万个为什么》——米•伊林——德国
  • 7. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 没有作文上当年的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?    B . 创建国家文明城市能否成功,关键在于提高市民的文明素质。    C . 老师教导我们上课时要全神贯注,不要三心二意。    D . 小明正在聚精会神、专心致志地听老师讲课。
  • 8. 为了证明“有志者事竞成”这个观点,下列列举的事例中不合适的一项是(    )
    A . 刻舟求剑 B . 铁杵成针 C . 愚公移山 D . 水滴石穿
  • 9. 根据文意的连贯性,依次填入横线上的语句,最恰当的一项是(    )

    友谊是一片照射在冬日的阳光,_______;友谊是一泓出现在沙漠里的泉水,_______;友谊是一首飘荡在夜空的歌谣,_______;友谊是一盏不灭的明灯,_______。

    ①使迷路的人找到前行的方向

    ②使贫病交迫的人感到人间的温暖

    ③使孤苦无依的人获得心灵的慰藉

    ④使濒临绝境的人重新看到生活的希望

    A . ③②①④ B . ①③②④ C . ②④③① D . ④②①③
三、阅读积累。
  • 10. “读古典名著,品百味人生”,相信读了中国古典四大名著后,你一定被小说里栩栩如生的人物形象所吸引。毕业典礼上,同学们将要表演课本剧。如果由你出演,你会扮演下面人物中的哪个人物?这个人物出自于哪本名著?结合这个人物的性格特点写下你选择他(她)的理由。

    孙悟空

    诸葛亮

    林黛玉

    鲁智深

    薛宝钗

    武松

    贾宝玉

    唐僧

    刘备

    赵云

    1. (1) 我会扮演 这个角色,这个角色出自于中国古典名著
    2. (2) 我选择的理由是:
  • 11. 六年的小学生活中,我还读了很多外国名著,我对“小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉人了兔子洞,从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险”这个故事特别感兴趣,这个故事出自于外国名著
  • 12. 古诗积累。按要求完成练习。
    1. (1) 即将毕业的我们将杜甫《春夜喜雨》中的“随风潜入夜,”送给老师,感恩他们多年来对我们潜移默化的教育。
    2. (2) 读古诗,赏四季美景:早春有“天街小雨润如酥,”;盛夏有“,映日荷花别样红”;深秋有“停车坐爱枫林晚,”;寒冬有“孤舟蓑笠翁,”。
  • 13. 名言警句积累。

    “良药苦口利于病,”告诉我们应正确对待别人的意见和批评;“,学海无涯苦作舟”使我们明白勤奋是攀登知识高峰的唯一路径。《论语》中的“,小人长戚戚”教育我们做人要胸怀坦荡,光明磊落。

四、语言实践。
  • 14. 注意例句中加点部分的特点,从下列词语中任选一个,发挥想象,仿写句子。
    1. (1) 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了

      安静

      高兴

      饿

    2. (2) 走在公园里,一朵朵鲜花好像在对我微笑,小鸟欢快地歌唱,我的心里多么高兴啊!可是,妈妈严厉地批评我近期学习不踏实,成绩退步了。顿时,我感觉 。(根据语境,用景物描写表达出“我”此时的心情)
五、阅读与理解
  • 15. 文言文阅读。

    多言何益

    ㅤㅤ子禽问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“虾蟆蛙黾(měng),日夜恒鸣,口干舌敞 , 然而不听。今观晨鸡,以时而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。”

    (选自《墨子•墨子后语》)

    ㅤ[注释]①子禽:人名,墨子的学生。②恒:常常③敝:疲惫、困乏

    1. (1) 下列选项中的“益”与“多言何益”中的“益”意思相同的一项是        
      A . 精益求精 B . 延年益寿 C . 受益匪浅 D . 多多益善
    2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

      今观晨鸡,以时而鸣,天下振动。

    3. (3) 墨子要说明的观点是        
      A . 切合时机地说话才有用。 B . 多说话没有好处。 C . 多说话有好处。 D . 多说鼓励别人的话才有用。
  • 16. 非连续性文本阅读。

    2022年北京冬奥会上的那些高科技

    [材料一]

    ㅤㅤ赛区间隔远?没关系,连通北京、延庆、张家口赛区的京张高铁于2019年底完工。比赛期间,北京至张家口最快车次运行时间将从3小时12分缩短至1小时之内。

    ㅤㅤ自助购票、“刷脸”进站、行程规划、站内导航、WiFi全覆盖……通过一系列智能服务,京张高铁将为国内外乘客提供购票、进站、乘车的全链条服务,用高速和便捷消除空间距离,京张高铁成为名副其实的“奥运专列”。

    [材料二]

    ㅤㅤ“奥运专列”是赛区间通勤的“主动脉”,公交系统则构成各赛区周边的“微循环”。

    ㅤㅤ我国开发的交通智能协同保障系统,统筹安排延庆、张家口赛区及周边交通资源,确保人员出行便利。清洁环保的新能源公交车将成为公交系统的主角。我国自主研发的智能无人公交车服务2022年北京冬奥会。只要打开手机,通过系统下达指令,智能公交车就能感知到用车需求,在乘客所在站点停车带客。

    [材料三]

    ㅤㅤ无法到现场观赛?没关系,北京冬奥会的“智能观赛”模式将给观众带来非同一般的观赛体验。在5G网络的“高速通道”上,人工智能、虚拟现实、360度回放、无人机等先进技术将得到综合运用,VR技术为观众呈现一场视听盛宴,观众可以“亲临其境”,甚至从运动员视角观看比赛,比观众席上更具震撼力。360 度回放技术通过30多个微型摄像机全方位捕捉赛场图像并将所有画面无缝连接,可以将所有慢动作360度无死角转动回放,赛场上高速发生的一切“纤毫毕现”。

    (文章来自新华网记者:张泉、余晓洁有删改)

    1. (1) 阅读三则材料.分别用小标题的形式概括材料中介绍的应用于2022年北京冬奥会上的三项高科技:
    2. (2) “奥运专列’是赛区间通勤的“主动脉’,公交系统则构成各赛区周边的‘微循环’。”这句话运用了 的说明方法。
    3. (3) 对材料概括,不恰当的一项是(    )
      A . “奥运专列“是连通北京、延庆、张家口赛区的京张高铁。 B . “奥运专列”实现了“刷脸”进站、行程规划等智能服务。 C . 2022年北京冬奥会上的智能无人公交车是我国自主研发的。 D . “奥运专列“将北京至张家口最快车次运行时间缩短了1小时。
    4. (4) “北京冬奥会的‘智能观赛’模式将给观众带来非同一般的观赛体验。”这“非同一般的观赛体验”包括哪些体验?请结合短文内容,至少写出两条。
    5. (5) 读了短文,你有什么感受?请写一写。
  • 17. 阅读短文。

    顶碗少年

    ①有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。

    ②这是二十 多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩,场内_____。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者,优美的东方杂技使他们入迷了,他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。

    ③一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种令人惊美的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是掉不下来。最后是一组难度较大的动作——他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。

    ④台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只,一只不少。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶到了少年头上,一切重新开始。少年很沉着,不慌不忙地重复着刚才的动作,依然那么轻松优美。紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身。碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气,目不转晴地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。

    ⑤场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一叠金边红花白瓷碗。他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇了一下,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。

    ⑥音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。有一些女观众,索性用手捂住了眼睛。

    ⑦这真是一场______的拼搏!当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。

    ⑧在以后的岁 月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每当想起,总会有一阵微微的激动……

    1. (1) 根据文意,把词语分别填入文章中的括号里,正确的一项是(    )

      ①座无虚席  

      ②惊天动地

      ③惊心动魄

      ④济济一堂

      A . ④② B . ①② C . ①③ D . ④①
    2. (2) 请用文中的词语补充顶碗少年在表演过程中经历的心理变化图。

      愧疚→→不知所措→

    3. (3) 画横线的句子运用的是 描写,表现了
    4. (4) 从内容上来看,文中对前两次失败的顶碗过程,是 (①详细;②简略)地写(填序号),对第三次成功的顶碗过程,是  (①详 细;②简略)地写(填序号),这样写的好处是:
    5. (5) 小明在阅读这篇文章时批注了一个问题,请你帮助他解答。
    6. (6) 第①自然段中,作者说“你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理”,结合文章,谈谈你得到的启示或者悟出的道理。
六、写作
  • 18. 表达与交流童年有味,回忆这一路的成长历程,一定有你难以忘怀的“味道”,请你从下面两个任务中任选一个任务,按要求写一篇习作。

    ⑴写一写身边有味道的人,可以是老师、同学,也可以是家人、朋友,如火辣辣的妈妈、酸酸的同……用具体事例写出你的感受。

    要求:①拟定一个能突出特点的题目。②习作时抓住重点,把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。③习作中不出现真实的人名、校名。字数不少于450字。

    ⑵推荐一种你喜欢的食物,如“臭臭”的榴莲、麻辣小龙虾……推荐时突出味道,还可以介绍它的色、香、形,以及制作或者食用的方法。

    要求:①拟定一个能突出特点的题目。②习作时抓住重点,把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。③习作中不出现真实的人名、校名。字数不少于450字。

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