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安徽省淮南市毛集区2020-2021学年四年级上学期语文期中...

更新时间:2022-09-03 浏览次数:33 类型:期中考试
一、基础积累与运用。
  • 1. 下列词语中,加点字读音全部正确的是(    )
    A . (sāo) 弃(pāo)水(ruò) 花(ruǐ)   B . 时(shà)鸟(cháo)洋(yì) 躲(bì) C . 诵(yǐng)色(xùn)伏(qián)立(yì)      D . (zhiù)炼(yě) 和(mù)烟(cuī)
  • 2. 读拼音,写汉字。

    jiāng yìng

    jià shǐ

    nèn jīng

    fān gǔn

    zhú jiàn

  • 3. 比一比,再组词。

  • 4. 补充词语并按要求填空。
    1. (1) 补充词语

       不入

      鸦雀   

      齐头   

      腾云   

    2. (2) 找出两个描写神仙的四字词语:  
    3. (3) 写出两个和划线词语形式相同的词语:  
  • 5. (2021·天津模拟) 选择合适的关联词语填空。

    即使……也  如果……就

    尽管……也  不是……而是

    1. (1) 一根极细的电线,它能灵巧地避开。
    2. (2) 蝙蝠在夜里飞行,靠的眼睛,用嘴和耳朵配合起来探路的。
    3. (3) 感到疲劳,它在未完工的家门口休息一会儿。
    4. (4) 如此,普罗米修斯不向宙斯屈服。
  • 6. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 将给出的词语填入句子中,使句子更加生动。

      (闪闪烁烁 美丽) 的月亮牵着那些 的小星星。

    2. (2) 其余的两粒豌豆说:“我们到了哪儿,就在哪儿住下来。”(改为转述句)
    3. (3) 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)
  • 7. 根据课本内容填空。
    1. (1) 在之前的学习中,我们积累了不少神话故事,请写出三个:
    2. (2) 《题西林壁》一诗中,说明“角度不同,风景不同”这一道理的两句诗是:
    3. (3) 《呼风唤雨的世纪》中,古人说的“千里眼”让我想到了现在的,“顺风耳”让我想到了现在的 ,20世纪的成就数不胜数,真可以用诗句“”来形容。
    4. (4) 老师经常教育我们,在学习中遇到不懂的问题要及时向他人请教,不要不好意思。正如唐代韩愈所说:“?”
    5. (5) 《蟋蟀的住宅》一文的作者是国昆虫学家 。全文采用了 的修辞手法,介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能。
  • 8. 综合性学习。

    请为班级写一条保护视力的标语。

二、阅读。
  • 9. 课外阅读。

    我是一棵小小草

    嗨!大家好!我是一棵小小草。我虽然没有杨柳那样婀娜多姿,没有竹子那样坚韧挺拔,也没有银杏树那样闻名遐迩,但我的生活同样是多姿多彩的。

    每当太阳升起,千万缕金光穿过云彩,投入大地的怀抱,一切景象是那样令我陶醉。几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”,鸟儿用它那婉转的歌声为蝴蝶伴奏,连山泉先生也饶有兴趣地鼓起掌来,啧啧称赞。在这样美好的世界里,我陶醉了,尽情地感受大自然给我的恩惠。

    我和伙伴们拥抱在一起,组成了一块草地。每当风雨来临时,我们团结一心,抵挡风雨,保护那些娇嫩的花朵。风雨过后,尽管我已伤痕累累,但战胜困难的喜悦使我变得更加坚强。在这个五彩缤纷、芳香四溢、千变万化的世界里,春天,我可以欣赏端庄典雅的牡丹花,娇艳欲滴的            , 含苞欲放的桃花;夏天,我可以欣赏一朵朵出淤泥而不染的            ;秋天,           飘香,人们早已垂涎三尺,沉浸在丰收的喜悦中,我随时都可以听见人们的欢歌笑语,看着他们把一个个又红又大的果子装进背篓里背回家中;冬天到了,我换上了黄色的衣裳,寒冷的天气让万物失去了原有的生机与活力,然而,我却并没有丧失对生活的信心。每当春风吹拂,万物复苏,我又变得充满生机、娇翠欲滴了,真是“春风吹又生”啊!

    我是一棵小小草,和众多伙伴共同装扮着我们美丽的家园,在天地给我的恩惠中茁壮成长……

    1. (1) 第一自然段写小草运用的修辞手法是(   )。
      A . 拟人 B . 夸张 C . 排比 D . 比喻
    2. (2) 在文中横线上填上合适的词语,最恰当的一项是(   )。
      A . 迎春花  菊花     瓜果 B . 菊花    荷花     瓜果 C . 荷花    迎春花  瓜果 D . 迎春花  荷花     瓜果
    3. (3) 根据文章内容,下列不属于小草的特点的一项是(   )。
      A . 团结 B . 娇气 C . 坚强 D . 自信
    4. (4) 请写一写你对“风雨过后,尽管我已伤痕累累,但战胜困难的喜悦使我变得更加坚强”这句话的理解。
    5. (5) 请你为爱护小草写一则标语,注意要用上修辞手法。
三、习作。
  • 10. 习作天地。

    我们看过好多神话和童话,里面的人物本领高强、爱憎分明、如果有机会你会选择和谁过一天?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?发挥想象以“我和         过一天”写一写吧!

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