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陕西省延安市富县2021-2022学年五年级上学期语文期中试...

更新时间:2022-09-19 浏览次数:68 类型:期中考试
一、基础积累与运用。
  • 1. 我能抄写下面的词语,要求书写正确美观,行款整齐。

    太平盛世          国泰民安

  • 2. 我能给加点字选择正确的读音。
    1. (1) 我们要完成朗诵这项(rèn rén)务,一定要每天加(qiǎng qiáng)练习。
    2. (2) 敌人破坏冀中人民地道战的计(huá huà)(luò là)空,差点儿气疯了。
  • 3. 我会读拼音,写词语。

    ài mù

    yǔn nuò

    fáng ài

    fù jīng qǐng   zuì

    chí yán

    xī han

    xiāo huǐ

    bù kě gū liang

  • 4. 我会选字组词。

    【浸  侵】

    【协  胁】

    同心

  • 5. 我会给加点字选择正确的解释。填序号。

    完:A.消耗尽;没有剩的。B.全;完整。C.危急境地。D.事情按预定的目标完成。

    1. (1) 璧归赵
    2. (2) 那夜安公子早已卷。
    3. (3) 煤烧
    4. (4) 大家都说,了,怕是遭了秧了。
  • 6. 花落谁家。(选词填空)

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    1. (1) 秦王双手捧住璧,一边看一边
    2. (2) 老师一定会比母亲更加我这次做的好事。
    3. (3) 不要吝惜你的语言,真诚地别人吧!
    4. (4) 外国游人对秦兵马俑的制作不已。
  • 7. 我会按要求完成句子。
    1. (1) 这些道理你不是不明白。(改为肯定句)
    2. (2) 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)
    3. (3) 将句子补充为比喻句。

      她俩嬉戏着,快活得就像

    4. (4) 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁,也有象征着田园风光的山乡村野。(仿写句子)

      游乐场里,有,也有;有,也有

  • 8. 诗歌欣赏,按要求完成练习。

    乞巧

    【唐】林杰

    七夕今宵看碧霄,______________。

    ______________,穿尽红丝几万条。

    1. (1) 补充诗句。
    2. (2) 我知道七夕是(时间),又被称为节。
    3. (3) 这首诗取材于我国古代的民间传说。在现实的生活中,人们常用这一故事比喻
  • 9. 课文回顾站。
    1. (1) 我劝天公重抖擞,。(龚自珍《己亥杂诗》)
    2. (2) ,但悲不见九州同。(陆游《示儿》)
    3. (3) 前途似海,。(《少年中国说》)
    4. (4) 白鹭实在是一首诗,一首。(《白鹭》)
    5. (5) 及时当勉励,。(陶渊明)
  • 10. 五(3)班举行了“讲民间故事 传文化经典”的活动。为了让故事更生动、更吸引人,赵刚在讲故事时,都非常后悔,非常悲痛。”他在读完课文后,但是对话没有填写完,请根据情境把对话补充完整。
    1. (1) “刚才还是活生生的人,现在却变成了毫无生气的石头。”老爷爷用手摸着石头,后悔地说,“”老奶奶满含热泪,看着石头悲伤地说:“
    2. (2) 你听赵刚讲完故事后,感触颇深,请你谈谈你的感受。
二、阅读感悟吧。
  • 11. 课内阅读。

        圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是防照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜,仿佛置身在幻想的境界里。

        圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    1. (1) 找出文中两个错别字,并把正确的字写出来。

      第①个:“”改“

      第②个:“”改“

    2. (2) 文中画横线的句子是,起着的作用。
    3. (3) 联系上下文,说说下列词语的意思。

      ①饱览:

      ②流连其间:

    4. (4) 文中画波浪线的句子表达了作者怎样的思想感情?
  • 12. 阅读短文,完成练习。

    敲掉不要的李子

        暑假一开始,我就赶回乡下老家,帮父亲母亲采摘李子。

        今年村里李子泛滥成灾,李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是,摘李不过10天

        父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候,他和母亲也决定不摘了,因为实在不值,父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过,全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。

    “不是说不摘了吗?”我问母亲。

        母亲回答:“谁知道呢?但你爸做事一向有分寸,他那么做应该有他的道理。”

        只见父亲走向一棵长满李子的李树,伸出竹竿,“梆梆梆”,就把红彤彤的李子打到了地上。然后,他越敲越起劲,一棵接着一棵。不到两个小时,他是又心疼又愤怒。

        收工回到家里,父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子,我不禁问:“爸,您不心疼啊?”

        父亲说:“当然会心疼。但今年李子价格低,并且村里所有人都这样,我有什么好抱怨的?我们还只丢了2000斤,得有上万斤李子扔掉呢。”

    “那李子不要就不要了,您让李果挂树上不就得了,怎么还要费劲把它们敲下来?”父亲说:“孩子,就算不要,也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢?因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分,后者却能化成肥料滋润树根,助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实,为明年的收获做准备,你说是不是?”

        我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得,人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子,就狠狠敲掉,如果总活在过去,就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。

    1. (1) 本文发生的时间最可能是(    )。
      A . 六月初 B . 七月初 C . 八月初 D . 九月初
    2. (2) 大部分乡亲停止采摘李子的原因是(    )。
      A . 李子太多,采摘太辛苦 B . 想等李子的收购价涨上去 C . 不想费时费力采摘却拿来贱卖 D . 想要看李子烂在李树上
    3. (3) 下列对父亲费劲把李子敲下来的原因,阐述不正确的一项是(    )。
      A . 李果烂在树上只会吸干树的养分,损伤树干 B . 李子不值钱已成事实,打李子可以锻炼身体 C . 李子烂在地里,能化成肥料滋润李树的树根 D . 李果烂在树上和烂在地里是有着天壤之别的
    4. (4) 文中画横线的句子中的“红彤彤”表现出作者(    )的情绪。
      A . 激动 B . 愤怒 C . 伤心 D . 心疼
    5. (5) 请写出父亲打李子时的两种感受,试着解释为什么父亲会有这样的感受。
    6. (6) 父亲是一个怎样的人?请写两个特点,并说说你是从哪里看出来的。
三、习作风景线。
  • 13. 题目:二十年后的家乡

    要求:①大胆合理想象,二十年后的家乡会发生什么样的变化?②分段叙述,把重点部分写具体。③字迹工整,语句通顺,情感自然

四、附加题。

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