江苏省扬州市邗江区2021-2022学年八年级下学期物理期末...

更新时间：2022-07-25 浏览次数：56 类型：期末考试

一、单选题

1. 如图所示为一种新型材料——“透明铝”，用透明铝替代军用防弹玻璃的外层玻璃部分，防弹玻璃的防弹性能大大提升，说明这种新型材料（）

A . 导电性好 B . 透光性差 C . 硬度大 D . 导热性好

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2. (2020八上·株洲期末) 对于密度公式ρ= $\text{[math]}$ 的理解，下列说法正确的是（　　）

A . 密度ρ与物体的质量m成正比 B . 密度ρ与物体的体积V成反比 C . 密度ρ与物体的质量m和体积V都有关 D . 密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值

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3. 下列关于一名普通八年级学生的数据中，不符合实际情况的是（）

A . 身体的质量约为50kg B . 身体的体积约为50dm³ C . 潜泳时受到水的浮力约50 N D . 正常站立时对地面的压强约是1.5×10⁴ Pa

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4. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）

A . 固体很难被压缩，此时固体分子间只有斥力 B . 科学家发现原子也有进一步的结构，原子的中心是原子核，有电子在核外运动 C . 电子的尺度比原子的尺度小，与玻璃棒摩擦过的丝绸失去电子带负电 D . 光年是时间单位

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5. 小莉穿着旱冰鞋推墙，如图所示，发现墙不动，但小莉却倒退了，下列说法正确的是（）

A . 使小莉倒退的力的施力物体是小莉本人 B . 使小莉倒退的力的作用点在墙面上 C . 小莉推墙的力小于墙对小莉的力 D . 使小莉倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的

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6. 游乐园里小朋友们在蹦床上欢欣跳跃，关于此过程中的有关现象，下列说法正确的是（）

A . 小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大 B . 小朋友下落到最低点时受力平衡 C . 小朋友被蹦床反弹上升的过程中，既有动能又有重力势能 D . 小朋友从接触蹦床到最低点的过程中速度一直在减小

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7. 如图所示，木板A放在光滑水平面上，在水平拉力F的作用下，长木板A以速度v匀速运动，当物体B相对于地面静止时，弹簧测力计示数为1.8N。针对此现象，下列说法正确的是（）

A . 物体B受到的是静摩擦力 B . 物体B受到的摩擦力的方向水平向左 C . 长木板A受到的摩擦力是1.8N D . 若长木板A以2v的速度匀速运动，弹簧测力计的示数会变大

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8. 第24届冬奥会2022年2月在北京隆重举行，众多体育项目蕴含着丰富的物理知识，关于图中涉及到的运动，下列说法正确的是（）

A . 图中，滑冰运动员被托举静止在空中时，她受到的重力和托举力是一对相互作用力 B . 图中，运动员以抛物线轨迹腾飞在最高点时，运动员受力不平衡 C . 图中，短道速滑运动员冲过终点不能立即停止，是由于受到惯性的作用 D . 图中，不停地在冰壶前刷冰，是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力

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9. 下列实例中，目的是增大压强的是（）

A . 注射器针头做得很尖 B . 坦克装有宽大的履带 C . 载重汽车装有很多轮子 D . 钉帽的面积做得较大

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10. 如图所示，下列说法正确的是（）

A . 如图甲，高压锅利用了液体的沸点随气压的增大而降低的原理 B . 如图乙，水库堤坝设计成“上窄下宽”的形状，利用了液体压强与液体密度的关系 C . 如图丙，密度计在两种液体中所受浮力 $\text{[math]}$ ，两种液体的密度 $\text{[math]}$ D . 如图丁，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升

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11. 如图所示是小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作的“浮沉子”。他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列说法不正确是（）

A . “浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力 B . 适当用力挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”可能悬浮在水中 C . 潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同 D . 松开手“浮沉子”上浮时，小玻璃瓶内上方气压增大

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12. 甲、乙两只完全相同的平底杯子里盛有两种不同的液体。将一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则下列判断正确的是（）

A . 鸡蛋在甲杯中所受浮力小于在乙杯中所受浮力 B . 甲杯中液体密度小于乙杯中液体密度 C . 液体对甲杯底的压力等于液体对乙杯底的压力 D . 液体对甲杯底的压强大于液体对乙杯底的压强

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二、实验题

13. 神舟航天员在空间站先后进行了两次“太空授课”，激发了青少年学习科学的热情。
1. （1）如图甲，航天员往一个水球中注入适量的蓝色颜料，观察到整个水球很快就变蓝了，这属于现象，说明；
2. （2）如图乙，在“液桥”实验中，将两块透明板上的水球接触后变成一个，说明分子间存在；然后将两块透明板分开，中间形成一个长约10cm的液桥；
3. （3）如图丙，为航天员翟志刚和叶光富展示特制的“企鹅服”。“企鹅服”的拉链由两条柔性的可互相啮合的连接件构成，如果打上蜡可以（选填“增大”或“减小”）摩擦；
4. （4）如图丁，“太空抛物”实验，由于在空间站舱内，物体几乎不受重力作用，且物体受到微弱的空气阻力忽略不计，无论往哪个方向抛，王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，由于具有，被抛出后的冰墩墩近似（选填“静止”“竖直下落”或“做匀速直线运动”），最后被叶光富用手拦住停止运动，说明力可以；
5. （5）如图戊，2022年4月16日，神舟十三号载人飞船圆满完成任务返回地球，当返回舱高速进入大气层时，速度急剧减小，会受到座椅对他巨大的压力，宇航员只有平躺在座椅上，才能尽量减小座椅对人体的；当返回舱降至离地面 $\text{[math]}$ 高时，装在底部的火箭向下点火，喷出高温高压的燃气，利用物体间的原理，使返回舱受到向（选填“上”或“下”）的力，保证飞船安全落地，此过程中，返回舱受到的这个力的施力物体是。（选填“火箭”或“燃气”）
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14. 小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。
1. （1）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的，这里用到的实验方法是；
2. （2）实验中发现小车在表面速度变化得最慢，说明小车受到的阻力最；
3. （3）假设水平面绝对光滑，小车从斜面上滑下后会在水平面上做运动。
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15. 如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中。
1. （1）实验中是通过比较海绵的来比较压力作用效果的大小；
2. （2）通过比较甲、乙两次实验，得到的结论是，当受力面积相同时，；
3. （3）比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为pp′。（选填“>”、“<”或“=”）
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16. 小明同学出去游玩，在路上捡到一块精美的鹅卵石（不吸水），他将这块鹅卵石带到学校和兴趣小组的同学们一起测定了它的密度，完成了下面的操作：
1. （1）在实验前，将托盘天平放在桌面上，将游码移到标尺的“0”刻度线处，指针静止在如图甲所示位置，此时应将左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调，使天平平衡；
2. （2）天平调平衡后测量鹅卵石质量时，天平右盘中砝码和游码的情形如图乙所示，可知石块的质量是g；
3. （3）接着把用细线拴好的鹅卵石没入盛有适量水的量筒中，随后将鹅卵石从量筒中取出，前、后两次量筒中水面的情况，如图丙所示，由此可知，这块鹅卵石的体积测量值为cm³ ，根据所测数据可算出鹅卵石的密度是kg/m³ ，上述方法测出的鹅卵石的密度与真实值相比；（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
4. （4）小明同学学完浮力知识后，用家里的电子秤、玻璃杯、木块、水、细线，进行了如图所示的操作。
  ①装有适量水的杯子放在电子秤上；
  ②然后让木块自由漂浮在水面上：
  ③最后用细针将木块压入水中刚好全部浸没（水未溢出）。
  小明利用图中的这些数据计算出木块的密度为g/cm³ ，爱思考的小明认为木块浸入水中后会吸水（木块吸水后不考虑其体积变化），所以小明测得的木块密度值应该比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
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17. 在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学设计了如图甲、乙、丙所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。
1. （1）如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动，根据原理可以测出木块受到滑动摩擦力；
2. （2）完成图甲所示实验时，小明进行了两次正确的操作，两次木块运动的速度分别为v_a、v_b ，所受的摩擦力分别为f_a、f_b。已知v_a>v_b ，则f_af_b（选填“>”、“<”或“=”）；
3. （3）图甲、乙可用来探究滑动摩擦力的大小与的关系；以下事例中，用到以上探究结论的（填字母）；
  A．鞋底的槽纹 B．机器转轴处加润滑油
  C．体操运动员在手上涂镁粉 D．自行车刹车时用力捏
4. （4）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计以下两种方案：
  
  A . 将物体竖直切去一半，如图丁，重复（1）的操作过程，比较图甲和图丁； B . 将物体侧放，如图戊，重复（1）的操作过程，比较图甲和图戊。
  你认为比较合理的实验方案是______（填“A”或“B”）；
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18. 小明利用压强计研究液体内部压强规律：
1. （1）实验前用手指按压压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的；
2. （2）实验中，液体内部压强的大小可以用压强计U形管两侧液面的来表示；
3. （3）小明在得到了液体内部压强与深度、密度的关系后，他把金属盒放入某液体中，结果如图（d）所示，分析可知该液体的密度（选填“＞”、“＜”或“＝”）水的密度，那么他是选择了（d）图和图进行对比得出的；
  A．只能是（a） B．只能是（b）
  C．只能是（c） D．（a）、（b）、（c）都可以
4. （4）若发现，当探头在水与不同液体中的深度相同时，U形管两侧液面的高度差对比不明显，小明做了一些改进，下面操作不能使U形管两侧液面高度差对比更明显的是____
  
  A . 烧杯中换密度更大的液体 B . U形管中换用密度更小的液体 C . 将U形管换成更细的
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19. 估测大气压值的装置如图所示，器材有注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等。
1. （1）该实验还需要的测量仪器是；
2. （2）观察注射器，读出注射器的容积V=20mL。用刻度尺测出注射器，记为L=10cm；
3. （3）把注射器的活塞推至注射器筒的底部，目的是，然后封住注射器的小孔；
4. （4）水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F=22N ，即近似等于大气对活塞的；
5. （5）则根据上述测量数据计算出大气压的值p=Pa；
6. （6）如果实验时的实际大气压为标准大气压，根据计算结果进行误差分析，可能是____。
  
  A . 橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体 B . 活塞与注射器筒壁间有摩擦 C . 弹簧测力计的示数没有读准，读数偏小
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20. 小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和盐水），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，探究过程及有关数据如图所示。
1. （1）金属块浸没在水中所受的浮力是N；
2. （2）观察A、B、C可得出金属块受到的浮力大小与有关。比较A、C、E可知浮力大小还与有关。比较A、C、D可知浮力大小与物体浸没在液体中的无关。
3. （3）根据实验测得的数据还可以计算出盐水的密度为ρ_盐_水=kg/m³；
4. （4）如图是改进的“阿基米德原理”实验，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），F是塑料饮料瓶、橡胶塞及弯曲的玻璃管制成的溢水杯，E是升降平台（摇动手柄可使平台高度缓慢升降），在如图所示实验中，同学们逐渐调高平台E，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数，B的示数（选填“增大”、“减小”或“不变”），比较弹簧测力计A的示数变化量F_A和B的示数变化量F_B ，它们的大小关系是F_AF_B（填“>”、“=”或“<”）。
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三、填空题

21. 新冠肺炎是由新冠病毒引起的传染病。
1. （1）新冠病毒是直径仅为0.3 μm的颗粒物，可通过飞沫传播，含有新冠病毒的飞沫（选填“是”或“不是”）分子。在做好各项防控工作中，其中重要的一种方法是用酒精消毒。使用酒精时，有时需要对酒精进行稀释，在稀释过程中发现等体积的酒精和水混合后总体积小于混合前的体积之和，这说明分子间存在；
2. （2） N95口罩的过滤效率高主要是因为它在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带电，具有吸引轻小物体的性质。由于熔喷布有很好的（选填“绝缘性”或者“导电性”），所以能长时间保留静电；
3. （3）如图是某小型喷雾器工作的原理图。当推动活塞时，管口的空气流速增大，管口处的压强（选填“增大”、“减小”或“不变”），瓶中的药液就在的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。
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22. 小华用如图所示的装置判断重力的方向，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向（填“改变”或“不变”），说明重力的方向为。

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23. (2022·广东模拟) 如图所示，我国的“奋斗者”号创造了万米的中国载人深潜新纪录，当潜水器完全潜入水中时排开水体积为50m³ ，它所受浮力为N，此时载人潜水器继续下潜，所受的压强，浮力。（后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”），（ρ_海水＝1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）

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四、作图题

24. (2021八下·青神期中) 如图，是篮球投出后在空中飞行时的情景。如不计空气的阻力，请在图中画出篮球所受力的示意图

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25. 如图，物体正沿粗糙斜面上滑，请画出斜面对物体的摩擦力及物体对斜面的压力。

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26. 如图所示，小洛将一枚鸡蛋放入盛有水的容器中，鸡蛋下沉，请画出鸡蛋下沉过程中受力示意图；

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五、计算题

27. 多地警方利用如图所示的测温巡逻机器人辅助日常巡逻。该机器人的质量为120kg，它与水平地面的接触面积为80cm² ，它最多负载60kg重物，g取10N/kg，求：
1. （1）机器人空载时所受的重力；
2. （2）机器人满载时对地面的压强（满载时与水平地面的接触面积未变）。
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28. 图甲是修建造码头时用刚缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向以0.3m/s的速度匀速下降的情景。图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图像。求：
1. （1）长方体A浸没在水中后受到的浮力；
2. （2）长方体A的密度。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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