湖北省武汉市开发区（汉南区）2021-2022学年三年级下学...

• 1. 诗中自有美景。请你将下面的诗句规范、整齐、美观地抄写一遍。

  日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

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• 2. 春风chuī fú大地，人们开心地走进公园，xīn shǎng着春意盎然的美景，不由gǎn tàn春季多么美好。

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• 3. 大自然藏着许多mì mì，湖边的chuí liǚ，天上的qún xīng，wēi wǔ的狮子……万事万物fǎng fú都在向我们讲述着它们的故事。

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• 4. 请你选出下面拼音完全正确的一组词语（    ）。

  A . 停止（tíng zhǐ）    闲散（xián sǎn）    展示（zǎn shì） B . 清爽（qīng shuǎng）    虽然（suī rán）    透明（tòu mín） C . 阻力（zǔ lì）    扇动（shān dòng）    普通（pǔ tōng）

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• 5. 请你选出下面书写完全正确的一组词语（    ）。

  A . 破裂    偶而    傲慢    设计 B . 央求    希望    衬衫    继续 C . 芬芳    修建    辩认    存在

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• 6. 填在下面句中横线上的词语，最恰当的一组是（    ）。

  ①下午三点，万寿菊________怒放。

  ②天空________下起小雨，操场上的同学们赶紧走进教室避雨。

  ③这次考试，他________取得了优异的成绩，这和他平时的努力可分不开。

  A . 欣然    果然    突然     B . 突然    果然    欣然     C . 欣然    突然    果然

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• 7. “小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。”中的“摆布”的意思是（    ）。

  A . 安排，布置 B . 撰脱 C . 操纵，支配

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• 8. 下列成语中说明环境影响重要性的是（    ）。

  A . 不人虎穴，焉得虎子 B . 近朱者赤，近墨者黑 C . 眼见为实，耳听为虚

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• 9. 回忆学过的课文，判断下面的说法，正确的一项是（    ）。

  A . 《守株待兔》中的农夫被别人嘲笑，是因为他希望靠运气过日子，一心期待再次捡到撞死的兔子，却荒废了自己的田地。 B . 《昆虫备忘录》中，作者主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙和蚂蚱。 C . 从《海底世界》这篇课文中，我们知道了海底矿产只有煤、铁、石油和天然气。

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• 10. 将下面的词语补充完整，再选词填空。

  1. （1） 把下面的四字词语补充完整。

     源源    自相    画添

     杞人    无无    私语

  2. （2） 夏日的夜晚山里静悄悄的，只有昆虫在。
  3. （3） 你说的话和做的事，让人不能信服。

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• 11. ，春风花草香。

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• 12. 人间四月芳菲尽，。

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• 13. 本学期，我对中国的历史文化有了许多了解，比如：我知道了“文房四宝”包括；“雅人四好”指的是；雄伟的赵州桥是由隋朝的设计的；《》让我们看到了八九百年前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。

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• 14. 《清明》一诗中，杜牧写到“，。“表现出了清明节路上行人心中强烈的哀思，以及对逝去亲人的深切思念。

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• 15. 从“人谁无过？，。”这句名言中，我知道了人都会犯错，知道自己的错误并进行改正才是正确的。

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• 16. 河流说：“我是一条伟大的河流，我要为人们带来利益。”（用自己的话转述河流说的话）

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• 17. 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（想想句子在表达上有什么特点，再照样子写一写）

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• 18. 请你找出下面语段中的错误，并进行修改。

  这肥皂泡，吹起来很美丽漂亮，五色的浮光，乱转在那轻清通明的球面上。扇的好若是，一个大球会分裂成两三个玲珑骄软的小球，四散纷飞。

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• 19. 课内阅读

  大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎成切斯、凌在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

  1. （1） 这段话主要写了。
  2. （2） 改进后的造纸过程，请你补充完整。（提示：提取关键词）

     →→→→晒

  3. （3） 请在文中找出蔡伦改进的造纸术得以广泛流传的原因。

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• 20. 课外阅读。

  石榴

  妈妈买回来两个石榴，它们看起来并不计人真欢。瞧，它那一层粗糙的黄皮，土里土气的，还略显干瘪。在它的顶上还有一个枯黄的裂口，像咧着嘴在傻笑，真是难看。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。

  我轻轻拨开石榴的黄皮，啊！里面全是宝石似的籽儿 ， 让我眼前一亮。它们挨挨挤挤的，长得满满的，真是美丽极了。那一粒粒耔儿吃在嘴里，甜甜酸酸，味道真是好极了！我和妹妹一个劲往嘴里塞，边吃边不忘夸赞石榴的鲜甜美味。妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮也是有用的呢！它是一种专门治拉肚子的中药哦！”

  吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！

  1. （1） 请在文中找到下列词语的反义词。

     光滑一    丑陋—    饱满一

  2. （2） 文中划横线的句子将比作，写出了石榴籽儿的特点，我也会用这样的手法来写句子：
  3. （3） 通过阅读，我知道了第二段的主要内容是（    ）。

     A . 石榴籽很美丽。 B . 我和妹妹觉得石榴很好吃。 C . 石榴籽好看而且好吃。
  4. （4） 读了短文你联想到了学过的哪篇文章？联系上文内容，说说你是如何理解“看事物可不能只看外表！”这句话。

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• 21. 习作。

  在下面的题目里选择一个你喜欢的，写一个想象故事。写完后读一读，注意修改。可选题目：①会飞的书；②昆虫王国开大会；③短鼻子大象

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