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江苏省南京市六合区2021学年六年级下学期语文期末真题卷

更新时间:2022-07-07 浏览次数:84 类型:小升初真题
一、正确、工整地抄写句子,力求美观。
二、根据语境,看拼音写词语。
  • 2. 根据语境,看拼音写词语。

    面对新冠疫情qīn xí的yán jùn形势,陈薇院士和她的团队深感肩头zé rèn重大,wéi kǒng病毒大范围蔓延,他们一头扎进实验室,在疫苗研发lǐng yù开展研究。为了fáng yù病毒的人侵,为了wǎn jiù人民群众,为了chè dǐ打败病毒,他们常常tōng xiāo达旦地工作,有时甚至要xī shēng和家人团聚的时光。2020年3月16日,陈薇团队仅用68天就研制了重组新冠疫苗。

三、选择题。(填序号)
  • 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A . 除(tī)    和(cān)    坚(jìng) B . 向(nì)     招(hu)    削(bō) C . 居(lín)    教(huì)    融(zhēn) D . (luǒ)    子(xū)    眼(dèng)
  • 4. 下列字形完全正确的一项是(    )
    A . 畜养    吻合    资格    司空见惯    B . 浓稠    惊惶    觉查    焉知非福 C . 账篷    漫长    青脆    翻箱倒柜    D . 残爆    倾覆    占据    幼稚可笑
  • 5. 下列加点字的意思错误的一项是(    )
    A . 自愧如(不)    B . 见天日(再次) C . 游园不(遇到)    D . 前所未(消息)
  • 6. 下列句子的说法中错误的一项是(    )
    A . 看到黄果树瀑布,我想到了两句诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。” B . “从齐腰高到与肩齐平,整整六年。六年间,每天的两声‘老师好’与‘老师再见’,载着我对您不变的情谊。”这两句话表达出学生对老师深深的眷念与感激之情。 C . “由于老师的帮助,导致她取得了前所未有的进步。”这句话没有语病。 D . “他家非常穷,穷得都揭不开锅了。”这句话运用夸张的修辞手法写出了这家人穷的

    程度。

  • 7. 下列诗句中描写夏景的一项是(    )
    A . 夜阑卧听凤吹雨,铁马冰河人梦来。    B . 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 C . 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。    D . 寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。
四、诗词名句填空。
  • 8. 古诗是中华传统文化的百花园,诗中描绘了传统节日。我们看到了“千门万户瞳瞳日,”的喜悦:看到了“日暮汉官传蜡烛,”的景象;看到了“,冷露无声湿桂花"的清冷;看到了“清明时节雨纷纷,”的忧伤。
  • 9. 古诗还是古代诗人寄给我们的信笺,诵读古诗,我们读到了郑燮“咬定青山不放松,”的坚定:读到了于谦“,烈火焚烧若等闲”的坚贞;读到了王维“劝君更尽一杯酒,”的真挚;读到了陆游“”的临终嘱托。
  • 10. 时光像流水,一去不复返。燕子去了,;杨柳枯了,;桃花谢了,
  • 11. 我们应加倍努力,用功读书,正如俗语所言:“读书须用意,。”我们还深知:“书到用时方恨少,“。
五、阅读理解。
  • 12. 课内阅读。

    材料一:“神舟十二号”载人飞行任务标识正式发布

    材料二:“神舟十二号”载人飞行任务有四大特点,将为后续空间站建造及应用发展奠定坚实基础,积累宝贵经验。

    一是将进一步验证载人天地往返运输系统的功能性能。改进后的长征二号F遥十二火箭提高了可靠性和安全性;“神舟十二号”载人飞船新增了自主快速交会对接、径向交会对接和180天在轨停靠能力,改进了返回技术、进一步提高落点精度,还将首次启用载人飞船应急救援任务模式。

    二是将全面验证航天员长期驻留保障技术。我们过去的“神舟”飞船也好,“天宫一号”和“天宫二号”也好,正常在轨33天,“天宫二号”也只驻留了30天,这次“神舟十二号”航天员乘组将在轨工作生活3个月。这必将考核验证再生生保、空间站物资补给航天员健康管理等航天员长期太空飞行的各项保障技术。

    三是将在轨验证航天员与机械臂共同完成出舱活动及舱外操作的能力。航天员将在机械臂的支持下,首次开展较长时间的出舱活动,进行舱外的设备安装、维修维护等操作作业。

    四是将首次检验东风着陆场的搜索回收能力。着陆场从内蒙古四子王旗调整到东风着陆场,首次开启着陆场系统常态化应急待命搜教模式。

    材料三:星空无垠,梦想更远。探索宇宙是全人类共同的事业,近地轨道建造和运营空间站,能够极大推动科学发现和技术突破,同时也是衡量一个国家经济、科技和综合国力的重要标志,更考究一个国家的实力担当。在“和平利用、平等互利、共同发展”的原则牵引下,中国空间站代表着人类向太空不断探索的勇敢与执着,将为人类和平利用太空贡献中国人的智慧和力量。在万千航天人的托举下,“神十二”航天员三个月的太空遨游,将为空间站建造刷新“进度条”。正是这样一次又一次的刷新,不断抵近和实现飞天梦想,写就中国载人航天的壮丽篇章。

    1. (1) 这三则材料围绕“神十二”分别介绍了三方面内容,依次是:和飞行任务的价值及意义。通过阅读我知道和运营空间站是衡量一个国家经济、科技和综合国力的重要标志。
    2. (2) 根据材料判断对错,用“正确”“错误”表示。

      ①“神舟十二号”载人飞船着陆场在内蒙古四子王旗。(   )

      ②航天员将在机械臂的支持下,首次开展较长时间的出舱活动,这有效验证载人天地往返运输系统的功能性能强大。(   )

      ③星空无垠,梦想更远,万千航天人的努力使得中国在空间站建造上又一次刷新了“进度条”。(   )

      ④“神舟十二号”载人飞船新增了自主快速交会对接、径向交会对接和180天在轨停靠能力,再次启用载人飞船应急救援任务模式。(   )

    3. (3) 材料二中画波浪线的句子运用了的说明方法,这样写的好处是
    4. (4) 观察图片,结合资料,完成填空。

      图片中的星空图案,让我联想到;舱外特意画上一位航天员,这表明

  • 13. 课外阅读。

    粽子里的乡愁

    ①异乡客地,愈是没有年节的气氛,愈是怀念旧时代的年节情景。

    ②端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她那灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股粽子香了。母亲包的粽子种类很多,最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一批,美其名曰“富贵粽”。

    ③我最喜欢吃的是灰汤粽。用早稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲,滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间,提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤棕。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的,我一口气可以吃两个。因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功,过年时节若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。

    ④端午节那天。乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊:“太太,高升点(意谓多给点)。明里去了暗里来。积德积福,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”

    ⑤乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲。谁能保证一生一世享福?时时刻刻要存好心,要惜福。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”母亲的话。在我的心头重重地敲了一下。

    ⑥有一回,一个女孩悄声对我说,“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动。我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说“我们没有什么肉吃呀!”我听了很难过,就去厨房里拿一个肉粽给地,她没有等我,已经走得很远了。我追上去把粽子给地。我说“你有阿婆。我没有阿婆了。”她看了我半的说,“我也没有阿婆,是我后娘叫我这样说的。“我吃惊地问;“你后娘?”地说:“是啊!她常打我。用手指甲将我,你看找手上脚上都有紫印。”

    ⑦听了地的话。我眼泪马上流出来了。我再也不嫌地脏,拉着她的手说;“你不要讨饭了。我求妈妈收留你,你帮我们做事。我们一起玩,我教你认字。“她静静地看着我,摇摇头说:“我没这个福分。”她甩开我的手。很快就跑了。

    ⑧我回来呆呆地想了好久,告诉母亲。母亲也呆呆地想了好久,叹口气说:“我也不知道要怎样做才周全,世上苦命的人太多了。”

    ⑨日月飞逝,那个讨粽子的小女孩,她一脸悲苦的神情,她那一双吃惊的眼睛,和她坚决的快跑而逝的背影,时常浮现在我心头。她小小年纪,是真的认命,还是喜欢过乞讨的流浪生活?如果她仍在人间的话,也已是年逾七旬的老妪了。人世茫茫,她究竟活得怎样,活在哪里呢?

    ⑩每年的端午节来临之际,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。

    1. (1) 联系上下文.解释下列词语。

      ①门庭若市:

      ②琐琐屑屑:

    2. (2) 短文以“粽子”为线索,有条理地写了三件生活往事,其中略写了“包粽子”和“”,详写了“”,这样写的好处是
    3. (3) “母亲也呆呆地想了好久,叹口气说:‘我也不知道要怎样做才周全,世上苦命的人太多了。”联系上下文,说说加点词语的表达效果。
    4. (4) 读短文的第④~⑧自然段,思考作者对乞丐的情感发生了哪些变化,变化的原因是什么,再填表。

      情感的变化

      吃惊

      变化的原因

    5. (5) 短文最后一个自然段与开头有什么联系?说说这样写有什么好处。
六、习作。
  • 14. 五彩缤纷的生活有我们长不大的记忆,匆匆流逝的岁月有我们忘不掉的纯真。在成长的岁月里,相信你一定曾经有过被老师、同学、家人重点关注的体验,也许那是你值得炫耀的闪亮时刻,也许那是你囧态百出的尴尬现形,也许那是你幽默风趣的搞笑功夫,也许那是你备受宠爱的温馨……请以“那一次,我是焦点”为题,写一篇作文。注意将事情的经过写具体,表达出自己的真情实感,不得出现真实的校名和人名。

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