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天津市部分地区2020-2021学年五年级下学期语文期末考试...

更新时间:2022-06-24 浏览次数:96 类型:期末考试
一、书写
二、选择题
  • 2. 下列词语中没有错别字的一组是(    )
    A . 巍峨雄奇          点缀其尖         荷香远益 B . 颇负盛明          大发脾气         风期雪压 C . 光芒四射          手疾眼快        相映成趣
三、信息匹配
  • 3. 给加点字选择正确的解释,把正确答案序号填在横线上。
    1. (1) 神采奕奕           A.精神焕发的样子     B.生病的样子
    2. (2) 胆忠心           A.真纯、忠诚         B.空空的
    3. (3) 千里迢迢           A.道路坎坷           B.路途很遥远
    4. (4) 百折不           A.用手抓             B.屈服、认输
  • 4. 结合课文给人物选择合适的评价,把正确答案序号填在横线上。

    鲁肃    武松    孙悟空    贾宝玉

    A.豪放倔强、艺高胆大              B.忠厚诚信、顾全大局

    C.率真贪玩、宽容豁达              D.聪明机智、神通广大

四、判断题
  • 5. 判断正误,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《骆驼祥子》。(   )
    2. (2) 刷子李的职业是粉刷房屋。(   )
    3. (3) “豆蔻年华”指女子十六七岁的年纪。(   )
    4. (4) 我们目前能见到的最早的成熟汉字是甲骨文。(   )
五、语言表达
六、修改病句
七、填空题
  • 9. 语言积累。
    1. (1) ,夜静春山空。,时鸣春涧中。
    2. (2) ,夜绩麻,村庄儿女
    3. (3) “白日放歌须纵酒,”是杜甫《闻官军收河南河北》中的句子。
    4. (4) “,何须马革裹尸还”这句诗歌颂了英雄为国家捐躯,战死在哪里就埋葬在哪里的豪情。
八、文言文阅读
  • 10. 课内阅读。

    自相矛盾

    楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛陷于之盾,何如?”其人弗能应也,夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

    1. (1) 给加点字选择正确的解释。

      ①楚人有盾与矛者。(买    卖)

      ②誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”(夸赞    荣誉)

      ③吾盾之坚,物莫能陷也。(不能    能)

    2. (2) “其人弗能应也”的原因是什么,请写下来。
    3. (3) 故事中的哪句话阐明了道理,工工整整地抄写下来。
    4. (4) 生活中总有自相矛盾的人或事,请举个例子,并提出建议。
九、现代文阅读
  • 11. 课外阅读

    五官

    ①每一个健康的人都有五官,耳、眉、眼、鼻、口就是五官的五个部分同样是耳、眉、眼、鼻、口,长在不同的人身上就有不同的姿态。

    ②耳朵有瘦有肥,瘦耳朵精干,肥耳朵有福。但无论肥瘦,耳朵们都必须具备最基本的“耳听八方”的功能。这个世界的一切响动,无论是优美的天籁还是世俗的喧嚣,都通过耳朵传递给我们,如果没有耳朵,我们将面临一个寂静无声的世界

    ③眉毛的样子有很多种,有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等,眉毛在五官里最不被人重视了。人们有时候觉得他只是一个摆设,可有可无。其实,他自有他的功效,他长在眼睛上面,默默地为眼睛遮风挡雨呢。如果没有眉毛的挺身而出,我们的眼睛就会受到很多伤害。

    ④眼睛有的炯炯有神,有的明眸善睐,有的顾盼生姿。无论大小美丑,眼睛天天让我们“眼观六路”,看见这个世界最真实的模样,通过眼睛,我们看见了山川的秀美绮丽,也看见了自然的破败凋零。通过眼睛,我们看见了人类的真善美,也看见了人类的假恶丑。如果没有眼睛的“眼见为实”,我们将坠入无知的黑暗中

    ⑤鼻子有挺拔的,有扁平的。无论挺拔与否,鼻子每时每刻都在默默工作,他吐故纳新,他维持生命。鼻子还让我们闻到了美食的香味儿,让我们远离有害气体。如果没有鼻子,我们将无法呼吸,我们的生命也将无法延续

    ⑥口有大有小,无论大小,口都能让我们摄取食物,并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口,口若悬河离不开口。_______________

    ⑦耳、眉、眼、鼻、口这五官,各有特点,各具姿态。对于他们,我们无需厚此薄彼,因为他们对于我们同样重要。有了他们,我们才能延续生命,认识世界,所以,请珍爱我们的五官吧!

    1. (1) 这篇文章介绍的五官指的是、口。
    2. (2) 联系上下文选择词语的意思。

      ①炯炯有神

      A.严厉的目光      B.眼睛明亮有精神          C.颜色特别亮丽

      ②厚此薄彼

      A.重视一方,轻视另一方        B.高度不一样        C.互相不信任

    3. (3) 下面关于文本的说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

      ①这篇文意的结构是“总起—分述—总结”。(   )

      ②第②到⑥段对五官逐个进行介绍,每段都是先写样子再写功用。(   )

      ③作者介绍五官是想告诉我们:有的器官更重要一些,而有的器官可有可无。(   )

    4. (4) 读②-⑥段每段结尾处画横线的句子,联系第六段内容,想一想这一段最后一句怎么写,写在下面。
    5. (5) 这篇文意中有些句子写得比较风趣,选一句并抄下来,并说说有趣在哪里。
十、书面表达
  • 12. 真情习作

    我们身边有形形色色的人,他们各有特点,也各有所长,选择其中的一个人写一写,要通过典型的事例并运用学过的描写人物的方法,把人物的特点或特长写具体,题目自拟,字数400字以上。

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