陕西省汉中市城固县2020-2021学年八年级下学期物理期末...

更新时间：2022-05-17 浏览次数：68 类型：期末考试

一、单选题

1. (2021八下·佛山期末) 一名中学生的体重最接近（）

A . 5N B . 50N C . 500N D . 5000N

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2. 下列设备中，利用连通器原理工作的是（）

A . 船闸 B . 孔明灯 C . 拦河大坝 D . 离心式水泵

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3. 显微镜里装有一组目镜，目镜的成像原理及其作用类似于（）

A . 平面镜 B . 放大镜 C . 投影仪镜头 D . 照相机镜头

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4. (2017·桂林) 下列事件中，力对物体做了功的是（）

A . 用力推汽车，没有推动 B . 将重物从一楼扛到二楼 C . 举重运动员举着杠铃保持不动 D . 提着水桶在水平路面上匀速前行

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5. 近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查、拆除力度，遮阳伞（如图所示）虽能遮挡阳光，但存在安全隐患。当电动车快速行驶时，下列说法正确的是（）

A . 遮阳伞上边空气流速小，压强大，伞面被向下压 B . 遮阳伞上边空气流速大，压强小，伞面被向上吸 C . 遮阳伞下边空气流速大，压强小，伞面被向上吸 D . 遮阳伞下边空气流速小，压强小，伞面被向下压

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6. 关于透镜，下列说法正确的是（）

A . 凹透镜的中央厚，边缘薄 B . 凸透镜有焦点，凹透镜没有焦点 C . 凸透镜成的像都是实像 D . 平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点

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7. (2019九上·西安月考) 对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是（）

A . 列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力 B . 列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力 C . 列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 D . 列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力

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8. (2020·百色) 如图所示为托里拆利实验的情景，要使管内、外水银面高度差h变小，以下操作可行的是（）

A . 将玻璃管稍微倾斜放置 B . 将玻璃管稍微向上提升 C . 换用更粗的玻璃管做实验 D . 将装置到山顶上做实验

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9. (2020八上·蜀山期末) 物体到凸透镜距离为10cm时，成倒立放大的实像，当物体到该透镜的距离为16cm时，成倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距f的范围为:（）

A . 5cm<f<8cm B . 8cm<f< 10cm C . 10cm<f<16cm D . 16cm<f<20cm

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10. 下列关于力的说法中正确的是（）

A . 划船时，使船前进的力的施力物体是船桨 B . 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 C . 把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的 D . 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的方向有关

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11. 如图为搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G为1 000 N（车架所受重力忽略不计），独轮车的有关尺寸如图所示，推车时，人手向上的力F的大小为（）

A . 200 N B . 300 N C . 400 N D . 500 N

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12. 如图所示，用滑轮组将质量为50kg的物体匀速向上提升2m。已知拉力 $\text{[math]}$ 为300N， $\text{[math]}$ 。在此过程中，下列说法正确的是（）

A . 绳子自由端移动的距离为6m B . 做的有用功为500J C . 做的额外功为100J D . 机械效率约为 $\text{[math]}$

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二、填空题

13. 人的眼睛很像一架（选填“投影仪”或“照相机”），晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，能把来自物体的光会聚在上形成物体的（选填“实”或“虚”）像。

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14. 如图所示，当用镊子夹取物体时，镊子就相当于（选填“省力”或“费力”）杠杆，它的支点在点。若要用较小的力夹起物体，则手压的地方应尽量靠近点。

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15. 抛向空中的篮球最终要落回地面，这是由于篮球受作用，此力的方向是，此力的施力物体是。

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16. (2021八上·浈江期末) 夏天的雨后，小草的叶子上有雨滴，透过这些雨滴，可以清晰地看到下面叶子的叶脉。这时，雨滴相当于一个（选填“凸透”或“凹透”）镜，看到的是叶脉立、（选填“放大”或“缩小”）的像。

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17. (2018八下·庆云月考) 在进行冰壶比赛时，冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有。运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”，目的是（填“增大”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦，与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以改变物体的。

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18. 我国“蛟龙号”已实现下潜深度7062m，其下潜过程中，“蛟龙号”受到水的压强（选填“变大”“变小”或“不变”）。某体积为200cm³、重为1.6N的物体，把它浸没在水中后放手，它将（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），当该物体静止时受到的浮力为 N，排开水的体积为 cm³。（ $\text{[math]}$ ，g取10N/kg）

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三、课内填空

19. 如图所示的两个滑轮中，其中（选填“甲”或“乙”）属于动滑轮，使用动滑轮（选填“能”或“不能”）省功。若滑轮的自重和摩擦不计，分别用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 匀速提起同一物体，则 $\text{[math]}$ （选填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）F₂。

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四、作图题

20. (2018·重庆) 在如图中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。

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21. (2020·黔东南) 如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，请你在杠杆上画出最小的动力F₁及动力臂l₁ ，使杠杆在图中位置平衡。

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五、实验题

22. (2021·扎兰屯模拟) 按要求填空。
1. （1）如图1，实验前将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母使其在水平位置平衡。这样做的好处是：且消除杠杆自重对实验的影响；
2. （2）如图2，用弹簧测力计拉木块做匀速直线运动，木块受到的摩擦力大小为 N。若水平拉动木块向右做加速运动，则木块受到的摩擦力将（选填“变大”“变小”或“不变”）；
3. （3）如图3，探究“二力平衡的条件”时，选用轻薄塑料片作为研究对象的原因是减小对实验的影响，将图中静止的研究对象转到虚线位置，松手后发现研究对象发生转动，说明二力平衡时，两个力必须作用在。
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23. (2020·鞍山) 在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动，移动蜡烛和光屏至如图所示的位置时，在光屏上得到烛焰清晰的像。
1. （1）该凸透镜的焦距为cm。
2. （2）将蜡烛移到10cm刻度线处，烛焰所成的像是（填“放大”、“缩小”或“等大”）的，生活中的（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了该原理工作。
3. （3）在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片，发现光屏上的像由清晰变模糊了。将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜的镜片是（填“凸透镜”或“凹透镜”），可用于矫正（填“近视眼”或“远视眼”）。
4. （4）蜡烛随着燃烧而变短，为了使像仍能成在光屏中央，这时需要（填“向上”或“向下”）移动光屏。
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24. 小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
1. （1）实验的最佳操作顺序是；
2. （2）分析实验数据可知，物体受到的浮力为 N，排开液体所受的重力为 N。得出的初步结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它；
3. （3）将图乙中的水换成酒精（ $\text{[math]}$ ），物体受到的浮力（选填“变大”“变小”或“不变”）；
4. （4）小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中步骤不需要弹簧测力计。
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25. 在“测量滑轮组机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验。实验数据记录如表，第3次实验时的拉力如图所示。
实验
次数
钩码所受的
重力G/N
钩码上升的
高度h/cm
拉力F/N
绳自由端移动
的距离s/cm
机械效率 $\text{[math]}$
1
2
10
0.8
30
83.3%
2
4
10
1.5
30
②
3
6
10
①
30
③
1. （1）实验中应竖直向上拉动弹簧测力计使钩码上升。
2. （2）表格中编号①的数据应为；编号②的数据应为，编号③的数据应为。（后两空结果均保留到0.1%）
3. （3）比较实验数据可得出：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越。
4. （4）若忽略绳重和摩擦，由第1次实验数据可得动滑轮的重力为 N。
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六、计算题

26. 如图为一款新型机器人，内置智能系统，可以给孩子讲故事，可以陪老人聊天、散步，且具有净化空气等功能。它的重力为500N，与地面的接触面积为200cm² ，匀速运动时所受阻力是它重力的0.1倍。
1. （1）求机器人静止时对地面的压强；
2. （2）若机器人在60s内匀速行驶30m，求此过程中牵引力做的功以及牵引力做功的功率。
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27. 如图所示，已知重为10N的长方体木块静止在水面上，浸入在水中的体积占木块总体积的4/5（g取10N/kg）．
1. （1）求木块所受到的浮力大小；
2. （2）若木块下表面所处的深度为0.2米，求木块下表面受到水的压强；
3. （3）若要将木块全部浸没水中，求至少需要施加多大的压力．
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试卷信息

小学

初中

高中

陕西省汉中市城固县2020-2021学年八年级下学期物理期末...

副标题：

*注意事项：

陕西省汉中市城固县2020-2021学年八年级下学期物理期末...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验次数	钩码所受的重力G/N	钩码上升的高度h/cm	拉力F/N	绳自由端移动的距离s/cm	机械效率 $\text{[math]}$
1	2	10	0.8	30	83.3%
2	4	10	1.5	30	②
3	6	10	①	30	③