吉林省松原市乾安县2020-2021学年八年级下学期物理期末...

更新时间：2022-05-17 浏览次数：43 类型：期末考试

一、单选题

1. 在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下。你认为正确的观点有（）
正方观点：①两个物体相互接触，就一定有力的作用；③力的产生至少涉及两个物体；⑤力是维持物体运动状态的原因
反方观点：②两个物体相互接触，不一定有力的作用；④一个物体也可以产生力的作用；⑥力是改变物体运动状态的原因

A . ①②④ B . ②④⑥ C . ②③⑥ D . ①③⑤

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2. (2018·重庆) 《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（）

A . 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 B . 越飞越高的风筝相对于地面是静止的 C . 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D . 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力

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3. (2019·邹平模拟) 2018年5月14日，川航重庆至拉萨3U8633航班在飞行期间出现挡风玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压的状态，在空管和机组人员的冷静处理下，飞机安全迫降于成都双流机场。根据以上信息，下列说法正确的是（）

A . 飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强大 B . 系安全带是为了防止被“吸出”舱外和惯性带来的危害 C . 挡风玻璃碎裂后，驾驶舱内的气压突然变为零 D . 飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变

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4. 在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（）

A . 通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法 B . 蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论 C . 交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了乙、丙的实验结论 D . 探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法

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5. (2017·威海) 关于压力和压强，下列说法正确的是（）

A . 物体的重力越大对接触面的压强就一定越大 B . 刀刃磨得很锋利，是为了增大压力 C . 大气压强随着海拔高度的增加而增大 D . 水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大

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6. 物理离不开生活，下列生活中的应用实例中，属于省力杠杆的是（）

A . 钓鱼竿 B . 独轮车 C . 筷子 D . 船桨

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7. (2020八下·山西期末) 如图所示，用动滑轮将重力为80N的物体在5s内竖直匀速提升1m，拉力F为50N，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）

A . 绳子自由端移动的距离为0.5m B . 物体上升的速度为0.4m/s C . 拉力做的有用功为50J D . 动滑轮的机械效率为80%

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8. 如图是开瓶盖的起子开启瓶盖的示意图，可以看成是一个杠杆。下列能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

9. (2020八下·山西期末) 充气的气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的；用手轻轻向上一弹就飘起来了，说明力可以改变物体的；如果气球上升过程中所受外力突然消失，气球将做运动．

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10. (2020八下·山西期末) 饮茶是中国的传统文化，如图是一把装有水的茶壶，壶嘴和壶身构成了一个，壶盖上有一个小孔，倒茶时，茶水在的作用下很方便流出。

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11. 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，根据原理可知，木块所受摩擦力与拉力大小（选填“相等”或“不相等”）；小芳认为小明实验误差较大，故答案为：用图乙所示装置实验，使用该装置的好处是；她在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。

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12. (2020八下·山西期末) 2018年12月8日，我国第一艘自主研制的载人潜水器支持母船“深海一号”在湖北武汉顺利下水，如图所示。若“深海一号”满载时排水量为4500t，满载吃水（船进入水中的深度）为5.8m，则满载时，所受的浮力是N；船底受到水的压强是Pa；当母船将潜水器投入水中后，母船受到的浮力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（已知ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）

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13. (2020·绥化) 水平地面上放着一个重是60N，底面积是0.2m²的物体，物体对地面的压强是Pa；用10N的水平推力，使它做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力大小是N；当推力增大到15N时，该物体受到的摩擦力。（填“变大”“变小”或“不变”）

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14. (2020八下·哈尔滨期末)
体积均为200cm³的木块和合金块，放入水中静止时的情况如图所示，已知木块重为1.8N，合金块重为6N，则木块受到的浮力为　 N，合金块受到的浮力为　 N．

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15. 如图所示，甲中测力计示数为8N，乙中小球一半浸在水中，测力计示数为3N，则此时小球受到的浮力为N；剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为N。

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16. 用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图像如图所示，则第一次的拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）第二次的拉力；第一次拉力的功率（选填“大于”、“小于”或“等于”）第二次拉力的功率。

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三、计算题

17. 如图所示，质量为60kg的小明骑着平衡车在水平路面匀速行驶，该平衡车的主要参数如下表所示。g取10N/kg，请你计算：
整车质量/kg
20
最高车速/（km/h）
18
电动机额定功率/W
800
轮胎与地面接触总面积/m²
0.004
轮胎能承受的最大压强/Pa
250000
1. （1）小明站在平衡车上静止时，平衡车对水平地面的压强；
2. （2）若该平衡车在40s内向前匀速直线行驶100m，所受平均阻力为40N，则此过程中平衡车克服阻力做功的功率。
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四、简答题

18. 物理知识来源于生活，试分别列举出一个利用和防止惯性的生活实例。

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19. 请你用物理知识解释，为什么在同样的道路上，如图所示，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？

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五、作图题

20. (2018·潍坊) 一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面。请在图甲中画出以下力的示意图：
⑴木块水平向左滑行时所受的摩擦力；
⑵木块对斜面的压力。

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21. (2018·咸宁) 过去农村用的舂米工具是一个杠杆，如图所示是它的结构示意图。O为固定转轴，在A端连接着石球，脚踏B端可以使石球升高，抬起脚，石球会落下打击稻谷。请在图中画出动力F₁的力臂和石球所受重力G的示意图。

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六、实验题

22. 小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．
1. （1） BCDE四种情况下，图中金属块所受到的浮力最小．
2. （2）做B、C两次实验，是为了探究浮力大小与的关系．
3. （3）做两次实验，是为了探究浮力的大小与物体浸没深度是否有关．
4. （4）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为kg/m³ ．
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23. 如图所示，小明在做“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了3次实验，实验数据如下表。请你解答：
1. （1）实验时，应竖直向上拉动弹簧测力计；
2. （2）第二次实验中滑轮组的机械效率为（结果精确到0.1%）；
3. （3）如图丙所示的弹簧测力计的示数为N；
4. （4）分析表中的数据可以得出：同一滑轮组，钩码越重，滑轮组机械效率越；
5. （5）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10m，此时滑轮组的机械效率可能为（只填序号）①71.6% ②82.4% ③92.1%
  次数
  钩码重/N
  钩码上升距离/cm
  弹簧测力计示数/N
  弹簧测力计上升距离/cm
  机械效率
  1
  2
  10
  0.8
  30
  83.3%
  2
  4
  10
  1.5
  30
  3
  6
  10
  30
  90.9%
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24. (2017八下·路北期末) 为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_C ， h_A=h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：
1. （1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是，实验时应选择两个图所示实验进行比较；
2. （2）用来研究超载安全隐患时，应选择两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是．
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25. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中
1. （1）把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除对实验的影响；
2. （2）如图1所示，是已经平衡的杠杆，若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码，杠杆会失去平衡，那么只需将（选填下列序号），杠杆就会重新平衡；
  ①左侧钩码向左移动4个格 ②2右侧钩码向左移动2个格 ③平衡螺母向左适当调节
3. （3）小明改用弹簧测力计做实验，如图2所示，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数1N（选填”大于”，“小于”或“等于”）．（每个钩码0.5N）
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