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陕西省西安市长安区郭杜镇2021-2022学年三年级上学期语...

更新时间:2022-03-27 浏览次数:72 类型:期末考试
一、基础应用(40分)
  • 1. 读句子,看拼音写字词。
    1. (1) pú公yīng的花就像我们的手zhǎng,可以张开、hé  lǒng
    2. (2) 密密层层的枝叶把森林封得很yán shi,dǎng住了人们的shì xiàn
    3. (3) 翠鸟bǔ到了鱼,它飞起来了,红色的长zuǐ衔着一条小鱼。
    4. (4) 听,风在森林里yǎn   zòu他的手风qín。下雨了,小雨dī喜欢qiāo打乐器。
    5. (5) 群儿戏于tíng,一儿dēng瓮,足diē没水中。
  • 2. 按照查字典的方法填空。
    1. (1) “满载而归”中的“载”字用音序查字法应查音序,再查音节;用部首查字法应查部,再查画。
    2. (2) “载”在字典中的解释有:①用车、船等装运;②装载的东西;③充满;④又、且。在“满载而归”中,“载”应选第种解释;在“载歌载舞”中,“载”应选第种解释。
  • 3. 下列词语中,加点字读音完全正确的一项是(    )
    A . 盘(mó)   战(dòu) B . (bei)   猜(zhòng) C . 盖(qī)   喃(ní)
  • 4. 下列词语中,字形完全正确的一项是(    )
    A . 孤帆   保贵   倒影 B . 谷粒   冷冻   气焰 C . 翅膀   其妙   般家
  • 5. 下列选项中,分类不正确的一项是(    )
    A . 饺子   面条   米饭 B . 苹果   橘子   葡萄 C . 足球   篮球   地球
  • 6. 选词填空,将序号填在横线上。

    ①陆续    ②连续    ③持续

    1. (1) 我三年被评为优秀少先队员。
    2. (2) 这几天高温,连路旁的花儿都垂下了头。
    3. (3) 开学典礼结束了,同学们离开了操场。
  • 7. 按照要求进行句子训练。
    1. (1) 照样子写句子。

      例:梨花白像雪一样。

      累得

      例:沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。

      如同

    2. (2) 想象画面,选择一两个词语写句子。

      兴冲冲

      乐呵呵

      甜津津

      酸溜溜

      辣乎乎

二、积累运用展示台(12分)
  • 8. 把搭配合适的词语用线连起来。

    轻轻柔柔的

    海洋大合唱

    轻快的

    呢喃细语

    波澜壮阔的

    山中小曲

  • 9. 按照日积月累的内容填空。
    1. (1) 李白在《望天门山》中写道:“天门中断楚江开,。两岸青山相对出,。”王昌龄在《采莲曲》中写道:“乱入池中看不见,。”
    2. (2) 言语可以给人带来愉悦,也可以给人带来伤害。“,暖于布帛,,深于矛戟。”说的就是这个道理。
  • 10. 学会默读可以提高阅读速度。请你写出两条默读中的好方法分享给大家。
三、阅读理解加油站(21分)
  • 11. 回忆课文内容填空。

        通过本学期的学习,我认识了许多个性鲜明的人物,如,机智勇敢、砸缸救人的,认识了在恶劣的战争环境下忘我工作、救死扶伤的。我还感受到了西沙群岛的风景、物产,是个可爱的地方:知晓了小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座

  • 12. 阅读《父亲、树林和鸟》片段,回答问题。

        父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

        “林子里有不少鸟。”父亲【叫喊   喃喃】_______着。

        并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。

        我【茫茫然   欣欣然】_______地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

        父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”

    1. (1) 联系上下文,划去【】里不合适的词语。
    2. (2) 照样子,把下列词语补充完整。

      (幽深的   雾蒙蒙的)树林

      草坪

      头发

      泉水

    3. (3) 想象画面,我从文中加点的部分感受到(    )。
      A . 父亲呼吸困难,身体僵硬。 B . 父亲敬畏生命,和树林融为一体的美好情境。
  • 13. 阅读课外短文,并作答后面的问题。

    荷花

        每当我去公园玩,总要去池子边观赏那洁白的荷花。荷花,它出污泥而不染,总是保持着自己洁净的本色。

        荷花的花瓣,呈瓜子形,洁白似玉,花里托出一个倒过来像个小窝头一样的深绿色莲蓬。远远看去,荷花的花瓣组成了一个精巧的五色摇篮,莲蓬像一个婴儿躺在里面。一阵微风吹过,荷花左右摆动,就像慈爱的母亲在摇着摇篮,哄自己的孩子入睡。

        荷花下面是一杆碧绿的茎,一直插到水下的污泥里,再由粗壮的根长出一节节的鲜美的藕。清澈(chè)的水面上,漂浮着一片片荷叶,上面托着几颗水珠,那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍,从荷叶这头滚到那头,真有趣。

        荷花真美,让人越看越爱。我爱荷花!

    1. (1) 这篇短文是围绕来写的。(用文中语句作答)
    2. (2) 短文的第二自然段具体写了荷花的样子和,第三自然段描写了、莲藕和
    3. (3) 写出文中你喜欢的一个句子,并说说你喜欢的原因。

      句子:

      喜欢的原因:

四、快乐习作小天地(25分)
  • 14. 同学们,我们周围有许多美丽的地方,如公园、田野、小河、树林……本次习作,让我们把身边的一处美景介绍给别人吧。写的时候,试着围绕一个意思写。题目自拟。

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