广东省云浮市新兴县2021-2022学年九年级上学期期末化学...

• 1. (2020·重庆) 中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是（  ）

  A . 春风化雨    B . 火上浇油 C . 叶落知秋    D . 滴水成冰

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• 2. (2016九上·黄山期中) 下列基本实验操作的图示正确的是（   ）

  A . 检查气密性   B . 读液体体积   C . 过滤浑浊液   D . 熄灭酒精灯

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• 3. 下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是（   ）

  A . 氖气通电时能发出带颜色的光，可用于霓虹灯 B . 液氮化学性质不活泼，可用作冷冻麻醉剂 C . 石墨硬度很大，可用作石墨电极 D . CO₂具有酸性，能使紫色石蕊溶液变红色

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• 4. (2020九上·公主岭期末) 空气中含量最多的物质是  （）

  A . 氮气 B . 氧气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳

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• 5. 我国科学家屠呦呦因研究青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）取得巨大成就而获得诺贝尔奖。青蒿素属于（   ）

  A . 单质 B . 氧化物 C . 化合物 D . 混合物

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• 6. “生命可贵，安全第一”。下列采取的安全措施中，不正确的是（   ）

  A . 厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风 B . 地震后，灾区饮用水应经消毒等处理后才能饮用 C . 做氢气燃烧实验前，应先检验氢气的纯度 D . 为避免尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后必须关闭门窗

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• 7. 下列关于能源的说法不正确的是（   ）

  A . 风能、太阳能都是新能源 B . 煤、石油和乙醇都是不可再生能源 C . 可燃冰将成为未来新能源 D . 电动汽车推广使用不但保护环境且节约化石能源

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• 8. 中国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。科研人员正致力于甲醇(CH₃OH)一氢气能源体系如图的研究。下列关于该方案的说法不正确的是（   ）

  

  A . 该研究有利于控制二氧化碳排放实现碳达峰 B . 有望解决氢气应用中存和输送的瓶颈问题 C . 经压缩机形成高压氢过程中分子间空隙变小 D . 原位制氢过程指将CH₃OH分解成H₂和CO₂

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• 9. 下列关于水的说法正确的是（   ）

  A . 电解水时负极产生的气体是O₂ B . 水由氢原子和氧原子组成 C . 水中异味与色素可用活性炭吸附 D . 水资源取之不尽用之不竭

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• 10. (2021·鄂州) 笑气是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，如果长期过量吸入笑气，就会对人体造成不可逆的伤害。笑气是氮的一种氧化物，该氧化物中氮元素的化合价为+1价，笑气的化学式是（   ）

  A . N₂ B . N₂O C . N₂O₃ D . NO₂

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• 11. 下列化学方程式书写正确的是（   ）

  A . 加热分解氧化汞： B . 红磷在氧气中燃烧： C . 铝片与稀盐酸反应生成氯化铝与氢气： D . 加热高锰酸钾制氧气：

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• 12. 对下列事实的解释不正确的是（   ）

  选项	实例	解释
  A	一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同	二氧化碳分子和一氧化碳分子的构成不同
  B	给水通直流电，能产生氢气和氧气	化学变化中，分子可分，原子不能再分
  C	炎热的天气易闻到汗味	分子受热运动速率加快
  D	用水银体温计测量体温，水银柱上升	温度升高，分子体积变大

  A . A B . B C . C D . D

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• 13. 下列消防安全标志中，不适合贴在加油站的是（   ）

  

  A . ③ B . ②④ C . ②③④ D . ①③

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• 14. 下列实验中，能证明燃烧需要氧气的是（   ）

  A . B . C . D .

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• 15. 下列图象不能正确反映对应操作中各量变化的是（   ）

  

  A . 图Ⅰ铁丝在盛有氧气的密闭容器中燃烧 B . 图Ⅱ电解水一段时间 C . 图Ⅲ加热一定质量的高锰酸钾 D . 图Ⅳ用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

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• 16. 回答下列问题

  1. （1） 镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。请阅读信息后回答：

     

     ①放在手心马上熔化，说明金属镓（填物理性质）。

     ②镓原子结构示意图中X的数值是，该元素的原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号为，镓的相对原子质量为。

  2. （2） 双氧水是日常常用的杀菌消毒剂。为研究双氧水的制法进行了如下活动。

     

     氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成H₂O₂ ， 其微观示意图如图所示，生成H₂O₂的微观过程的顺序是（填序号）。该反应的化学方程式为，在过程③时，结构被破坏的分子是（填化学式）。

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• 17. 请运用化学知识解决问题：

  1. （1） 居民自行取用的泉水往往硬度较大。人们常用检验水的硬度，生活中使用过滤的方法（填“能”或“不能”"）降低水的硬度。
  2. （2） 利用A图实验验证质量守恒定律，结果生成物的质量比镁条的质量小，原因是。

     

  3. （3） 小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置（各部分连接紧密后如图B所示）。该实验设计的优点有：（答一条即可）。
  4. （4） 某同学用装置C收集二氧化碳，无法收集满，则可能的原因是（答一条即可）。
  5. （5） 小明实验验证分子是不断运动的，根据图D要求进行了以下操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸，放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。若实验过程中发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是。

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• 18. 实验室现有如下实验用品：氯酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、药匙、镊子、带铁夹的铁架台、升降台及以下仪器。请回答下列问题，并按要求填写相应空白：

  

  1. （1） 写出b、c的仪器名称，b；c。
  2. （2） 利用上述仪器及药品能制取的气体是，制取一瓶该气体需要的仪器标号有，该反应的化学方程式。
  3. （3） 若利用澄清石灰水检验二氧化碳，实验中会观察到液面下的导管口有气泡冒出，这是因为发生装置内物质反应时气体体积（填“增大”或“减小”，下同），压强，在压强差的作用下，气体从导管口冒出。
  4. （4） 若要制取能提供呼吸的气体（写化学式），还需提供一种药品，其作用是作。

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• 19. 达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH₄），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

  【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

  【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO₂ ， 不完全燃烧生成CO；无水CuSO₄遇水变蓝。氢氧化钠溶液能吸收CO₂ ， 浓硫酸可作干燥剂，吸收水。

  1. （1） 【猜想与假设】甲CO₂、H₂O；乙CO、H₂O；丙NH₃、CO₂、H₂O；丁CO₂、CO、H₂O。

     你认为同学的猜想是不正确的，理由是。

  2. （2） 【实验探究】为了验证上述猜想与假设，先向下列装置中通氮气一段时间，再将甲烷在一定量的O₂中燃烧的产物依次通过下列装置：

     

     A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）。

  3. （3） 实验中甲烷的燃烧用纯净O₂而不用空气的原因是。
  4. （4） 实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B中澄清石灰水变浑浊，E中粉末由黑色变成红色，由此推断同学猜想成立。
  5. （5） 请写出B中澄清石灰水变浑浊、E中粉末由黑色变成红色的化学方程式：。
  6. （6） 【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是。

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• 20. 硅（Si）是一种重要的半导体材料，应用范围很广。三氯甲硅烷（SiHCl₃）还原法是当前制备高纯硅的主要方法，生产过程如图所示：

  

  1. （1） 硅属于（填“金属”或“非金属”）元素：
  2. （2） 写出上述流程中一种氧化物的化学式。
  3. （3） 上述流程中①、④反应的化学方程式为；。①和④反应中、都具有还原性。
  4. （4） 如果还原SiHCl₃过程中混入O₂ ， 可能引起的后果是。
  5. （5） 该流程中可以循环利用的物质的化学式是。

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• 21. 某化学兴趣小组制取氧气时，取氯酸钾和二氧化锰的固体混合物7.9克，加热至不再产生气体为止。他们通过加水测定剩余固体质量的方法来求出氧气质量。实验结果如表：（提示：只有二氧化锰是难溶于水的固体粉末。加水只是溶解氯化钾，并不发生反应）

  实验操作	加热前	加热后固体加入足量的水溶解后
  固体的质量（g）	7.9	3

  请回答下列问题：

  1. （1） 由表可知二氧化锰的质量为克，氯酸钾的质量为克。
  2. （2） 该反应中生成的氧气质量为多少克？

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