当前位置: 初中化学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

河北省承德市宽城县2021-2022学年九年级上学期期末化学...

更新时间:2022-03-09 浏览次数:38 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于化学变化的是(   )
    A . 冰雪融化 B . 汽油挥发 C . 矿石粉碎 D . 食物腐烂
  • 2. (2020九上·雁塔期中) 下图所示实验操作正确的是( )
    A . 加入固体 B . 取液体   C . 收集氢气 D . 点燃酒精灯
  • 3. 空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是(   )
    A . 食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期 B . 空气污染指数越高,空气质量越好 C . 按体积分数计算,空气中体积分数占第一位的气体是氮气 D . 硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
  • 4. 下列化学用语所表达的意义正确的是(   )
    A . 2Fe3+——2个铁离子 B . 2Ca2+——2个钙元素 C . O2——2个氧原子 D . 五氧化二磷——O5P2
  • 5. 2008年北京奥运会火炬成功登上珠峰,举国欢庆。火炬中用的燃料是丙烷,丙烷在氧气中燃烧的化学方程式为:X(丙烷)+5O2=3CO2+4H2O则丙烷的化学式为(   )
    A . C3H8O B . C4H8 C . C3H8 D . C3H8OH
  • 6. 下列实验操作可以达到实验目的的是(   )

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    除去氧化铜粉末中的少量木炭粉

    隔绝空气加热到高温

    B

    除去MnO2中少量的KMnO4

    加热固体混合物

    C

    检验氧气是否收集满

    将带火星的木条伸入集气瓶内

    D

    除去CO2中混有少量CO

    将气体通过灼热的氧化铜

    A . A B . B C . C D . D
  • 7. (2017·玄武模拟) 把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中.再把X加入到Z(NO32溶液中,M加入到YNO3溶液中.反应关系如图所示.据此判断四种金属的活动性顺序为(   )

    A . Z>X>M>Y B . X>Z>M>Y C . X>Z>Y>M D . Y>M>Z>X
  • 8. 绿水青山就是金山银山,保护环境功在千秋。下列措施不利于保护环境的是(   )
    A . 用竹篮代替塑料袋购物 B . 生活污水集中处理后再排放 C . 推广使用以电池提供动力的客车 D . 加快化石燃料的开采与使用
  • 9. 下列物质的用途主要不是利用其物理性质的是(   )
    A . 铁用于制作暖气片 B . 用红磷作运动会发令枪子弹里的弹药 C . 用干冰作制冷剂 D . 用铜丝做导线
  • 10. (2021·长安模拟) 生活中的下列做法正确的是(   )
    A . 油锅着火立即用水浇灭 B . 电水壶用两脚插头 C . 用钢丝球擦洗铝制炊具 D . 在高原地区使用高压锅烧水
  • 11. 下列物质分类正确的是(   )
    A . 液氮、干冰、水都是氧化物 B . 空气、石灰水、生铁都是混合物 C . 海波、冰、沥青都是晶体 D . 金刚石、黄铜、钢都是合金
  • 12. 用分子或原子的知识解释下列现象,其中合理的是(   )
    A . 水结成冰,是因为水分子停止了运动 B . 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子的体积变大 C . “酒香不怕巷子深”,是由于分子永不停息地做无规则运动 D . 体温计内汞柱上升,汞原子体积变大
  • 13. (2019·河北) 下列推理正确的是()
    A . 氧化物都含有氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物 B . 同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素 C . 带异种电荷的两个物体相互吸引,则相互吸引的两个物体一定带异种电荷 D . 物体做匀速直线运动时速度大小不变,则速度大小不变的运动一定是匀速直线运动
二、填空题
  • 14. 2020年12月4日02分,我国新一代“人造太阳”装置﹣﹣中国环流二号M装置正式建成并实现首次放电。“人造太阳”释放能量的过程与太阳相同,为(选填“核裂变”或“核聚变”)。核能是(选填“可再生”或“不可再生”)能源。核电站发电与燃气发电相比减少了二氧化碳的排放,写出天然气燃烧的化学方程式
  • 15. 理化知识在生产、生活中有广泛的应用。
    1. (1) 空气中能供给呼吸的气体是
    2. (2) 自行车的链条常采用的方法防锈。
    3. (3) 冰箱中放入活性炭除异味,利用了活性炭的性。
    4. (4) 生活中可以用区别硬水和软水。
    5. (5) 锰钢比组成它的纯金属硬度,可用于制作钢轨。
三、综合题
  • 16. 通过分析实验结果推断物质的组成,是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。

    1. (1) 该实验说明水是由组成。
    2. (2) 通电时反应的化学方程式为
    3. (3) 在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸的目的是
  • 17. 根据图所示的实验回答问题。

    1. (1) 甲装置中仪器a的名称是;写出一个用该装置制取气体的化学方程式
    2. (2) 乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验,为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀,试管①中的物质X是,试管②中的物质Y是
    3. (3) 丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时玻璃棒的作用是
  • 18. 已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示。请回答:

    1. (1) C的化学式为
    2. (2) 组成物质B的元素能形成三种单质,有(只写一种)
    3. (3) 反应②的化学方程式为
    4. (4) 写出物质D的一种用途
  • 19. 某校同学以“比较铁、镍、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。提供的药品:铁片、铜片、镍片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸镍溶液。
    1. (1) 【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。

      猜想一:镍>铁>铜;

      猜想二:铁>铜>镍;

      猜想三:

    2. (2) 【设计实验】为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案。

      第一组验证猜想一。实验方案是将镍片、铁片分别放入稀硫酸中,观察现象。请你写出一个反应的化学方程式

    3. (3) 第二组验证猜想二。实验方案是将镍片放入中,观察现象。
    4. (4) 第三组验证猜想三。实验方案是(只用两个实验):

      【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想三是正确的。

    5. (5) 【拓展应用】

      实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与。

      【提出问题】废液中含有什么物质?

      【交流表达】

      ①一组同学通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是

      ②二组同学通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,他们的依据是:

      ③若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入过量的铁粉。写出该反应过程中的一个化学方程式

四、计算题
  • 20. 某同学为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数。称取25克石灰石样品(杂质不与稀盐酸反应)加入200克足量的稀盐酸中,充分反应后,称得剩余物质的质量为216.2克(假设生成的气体全部逸出),试计算:
    1. (1) 生成二氧化碳气体的质量是克。
    2. (2) 石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息