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陕西省宝鸡市渭滨区2021-2022学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2022-02-16 浏览次数:106 类型:期末考试
一、积累与运用(45分)
  • 1. 选出括号里正确的读音或汉字。
    1. (1) 待(dài   dāi)一会儿,扭头看,这小家伙竟趴(pā  bā)在我的肩头睡着了。
    2. (2) 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕 (yūn  yùn),飘着红紫红紫的彩云。
    3. (3) 七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫 (rèn  rèng)机旁。
    4. (4) 我注意地看着, 眼睛应接不 (瑕  暇),看清楚了这只,又错过了那只。
    5. (5) 一个朋友 (拔  拨)着桨,船缓缓地移向河中心。
  • 2. 词海拾贝,看拼音写词语。

    fán suǒ

    dīng zhǔ

    huī huánɡ

    ɡuǐ jì duō duān

    líng lóng

    lǎn duò

    fánɡ ài

    suǒ rán wú wèi

  • 3. 给下面带点的字选择合适的义项,把序号填在括号中。

    载:A、年    B、记载    C、充满    D、装载

    1. (1) 他们没有像希望的那样满而归。(
    2. (2) 本网站有关内容转自合法授权网站。(
    3. (3) 我大哥到云南参军了,要等三年五以后才能回家探亲。(
  • 4. 根据提示写词语。
    1. (1) 国泰民安(表示国家安定)    
    2. (2) 得意忘形(描写人物神态)     
  • 5. 按要求写句子。
    1. (1) 人们看到农村一片丰收的气氛。(修改病句)
    2. (2) 爸爸对我说:“明天我带你和妹妹去公园玩。”(改为转述句)
    3. (3) 德国音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。(缩句)
  • 6. 回顾语文学习生活,完成填空。
    1. (1) 《将相和》是一个历史故事,是根据汉代写的《史记·廉颇蔺相如列传》改写的。课文由“完璧归赵、渑池会面、”三个故事构成。
    2. (2) 《落花生》的作者是,学了这一课后我们知道了:人要做
    3. (3) 《古人谈读书》里都介绍了那些读书方法?(任写一条即可)
    4. (4) 古往今来,我国文坛上涌现出多少爱国人士!“王师北定中原日,。”是陆游渴望祖国统一的殷殷希望;“山外青山楼外楼,。”是林升对统治者的声声谴责;,其道大光。,一泻汪洋……是梁启超对祖国的声声赞美。
    5. (5) 节俭是中华民族的传统美德。司马光说:“由俭入奢易,。”朱用纯说:“一粥一饭,;半丝半缕, 。”
  • 7. 综合实践。

    走进圆明园遗址,每一个中国人心头都感慨万千。有人主张重修圆明园,重现昔日辉煌。有人主张不修复,让子孙记住这段历史。你的观点是什么?说说自己的理由。

二、阅读与理解(25分)
  • 8. 阅读,完成练习。

    鸟的天堂(节选)

    我们的船渐渐________ (逼近 靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株________ (zhū  zū)大树,枝干的数目不可计数________ (shǔ  shù)。枝上又生根,有许多根直垂________ (chuí  shuí)到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

    榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力________ (展示 展现)给我们看。那么多的绿叶,一簇________ (cù zù)堆在另一簇上面,不留一点儿缝________ (fèng féng)隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似________ (sì shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

    1. (1) 这段话选自《鸟的天堂》,作者是
    2. (2) 我会在文段中括号内选出正确读音。
    3. (3) 我会在文中的括号里用“\”划去不合适的词语。
    4. (4) 两个自然段通过对榕树“枝、根、叶” 的细致刻画,写出了榕树长得而且。作者是按照 的顺序来观察。
    5. (5) 从第二自然段对榕树的描述中,你体会到了什么?
  • 9. 阅读,完成练习。

    剥  豆

    一天,我与儿子相对坐着剥豌豆。

    当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不!”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力,谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”想到这里,我剥豆的速度分明快了。儿子手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。转念一想:“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。

    一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。

    1. (1) 写出同义词。

      敛声息语——    瞻前顾后——

    2. (2) 文中母亲剥豆的速度时快时慢, 请用自己的话分别说明其中的原因。

      慢下来的原因是: 

      快起来的原因是:

    3. (3) 本文刻画人物采用的主要描写手法有语言描写、
    4. (4) 文中的母子,你更喜欢哪一个?为什么?
    5. (5) 读了这篇文章,你有什么感受?
三、生活与作文(30分)
  • 10. 写作题

    1)生活中,哪些瞬间让你感动?失败时父母一个深情的拥抱,成功时同学由衷的赞美,遇到困难时陌生人温暖的援助……请以“那次,我被感动了”为题写一篇习作。

    2)每个人都有自己特别喜爱的东西,你的心爱之物是什么?是玩具,还是手工制作?是你的宠物,还是你捡拾的美丽贝壳?……请选择一件心爱之物 , 写一篇习作。

     作文要求:从上面两个内容中选一个完成习作,题目自拟,主题明确,字数不少于450字。注意书写工整、书面整洁。

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