蜗牛的足迹
一天，蜗牛在一堵不高不矮的墙上爬着。
这时，一条蚯蚓从泥土里钻出来，它看见蜗牛在墙．上爬，奇怪地问：“蜗牛老弟，上哪儿去啊？ ”蜗牛说：“我要到墙头上去。 ”蚯蚓一听，忍不住笑出声来：“嗤！你想爬到墙头上去？简直是做梦，我都爬不上去！”它向蜗牛那边蠕动了几下，又说：“难道 你不知道自己爬得有多慢？”
蜗牛没有回答它，依然一点几一点儿向墙头爬去。蚯蚓感到蜗牛真傻，|笑着钻进泥土睡觉去了，它想：“我醒来时， 蜗牛一定不会爬多远！”
蜗牛爬呀爬，碰到坑坑洼洼还摔了好几回，但它仍旧一个劲儿地向墙头爬去。
不知过了多久，蚯蚓醒来了，它钻出泥土想找蜗牛，可是再也找不到了。这时，它若有所思地望着蜗牛留下的向墙头延伸的足迹，似乎明白了什么……
起因：
经过：
结果：
蚯蚓感到蜗牛真傻，笑着钻进泥土睡觉去了，它想：“我醒来时，蜗牛一定不会爬多远！”
我抓住、、描写，体会到蚯蚓 的心情。
松坊溪雪景
下雪了。
雪降落在松坊村了。
雪降落在松坊溪上了。
像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
溪中的大溪石和小溪石都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。
松坊溪的石桥上覆盖着白雪了：好像松坊村有一座白玉雕出来的桥， 搭在松坊溪上了。
雪止了。
早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的木棚上，都披着白雪。山上的松树林和竹林子，都披着白雪。那高高的枫树和柿树的树干、树枝上，都披着白雪。
远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。从石桥上走过来时，我听见溪水正在淙淙地流着。我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥：和小溪石的雪影。我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。在白雪世界间，有一群群彩色的溪鱼，正游来游去。
忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我又看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的明亮的白雪世界，向前游过去了。
我仿佛看到了，
仿佛听到了 。
巴学园的运动会。
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巴学园的运动会别具一格。 “钻鲤鱼比赛”要先跑到校园当中的用布做成的大鲤鱼面前，从鲤鱼的嘴里钻进去，再从尾巴那儿钻出来，然后跑回到起跑点来。运动员在鱼肚子里拱乘拱去时，鲤鱼看上去简直就象活了似的。 接力赛更是独一无二。要先跑上台阶，再跑下来。这里台阶的每一级都比一般的台阶低，不准一步跨过几级台阶，只能一级一级地登上去，再一级一级地下来。所以对那些腿长和个高的孩子来说，反倒困难了。孩子们每天吃午饭时都要跑上跑下的台阶，居然可以作为运动会的比赛设施，想想都格外新鮮和有趣。大家嘻嘻哈哈地跑上跑下，从远处望去，那情景美极了，简直像是美丽的万花筒。 令人吃惊的是，每个项目的第一名都被全校个子最矮、四肢最短的高桥同学拿走了！真令人无法相信。当大家在鲤鱼肚子里拱来拱去时，他已经唰唰地穿过去了；当大家还在笨笨磕磕地上台阶时，他短短的腿筒直就像活塞一样噌噌地跑了上去，然后又像电影里的快镜头那样嗖嗖地跑了下来。高桥微微地抽动着鼻子，满怀激动和喜悦，领回了冠军的奖品。 运动会的奖品也具有巴学园的特色。冠军是一根萝卜，亚军是两根牛蒡，第三名则是一捆菠菜。以至于小豆豆长大以后，还一直认为运动会的奖品一律都是蔬菜呢！ 校长发现有孩子不太愿意把奖品带回去，就说：“怎么，不喜欢吗？用你们的努力得来的蔬菜，做全家晚饭的菜肴，不是很好吗？肯定很好吃！” 听到校长这么一说，确实也是这么回事。校长也许希望一家人一边吃着蔬菜奖品做的莱肴，一边高高兴兴地谈论白天的运动会。校长也希望在饭桌上摆满一等奖奖品的高桥，能够记住此刻的喜悦心情，不忘得到第一名的自信。而且，谁知道呢，巴学园的运动会也许就是校长为使高桥同学获得第一名而故意这样设计的。 |
一边读一边提出问题，并记录。 读了第一自然段，我想知道： 问题一： 接着往下读，针对短文内容，我还想知道： 问题二： 问题三： |
写法：
启示：
一边读一边提出问题，并记录。
读了第一自然段，我想知道：
问题一：
接着往下读，针对短文内容，我还想知道：
问题二：
问题三：
