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重庆市渝北区2020-2021学年三年级上学期语文期末调研测...

更新时间:2022-02-26 浏览次数:100 类型:期末考试
一、积累运用(57分)
  • 1. 准确拼读,规范书写词语。

    pái liè

    huāng yě

    huò zhě

    shì xiàn

    liú lèi

    róu ruǎn

    huǒ yàn

    hé lǒng

  • 2. 在带点字选择的正确读音。

    送(zèng zhèng )   过(lüè nüè)    开(zhāo zhào)

    (shāng shang) 视 (nín níng ) 鱼(jí jì )

    晃晃(huǎng huàng)的阳光照耀着屋(shě shè)

  • 3. 比一比,再组词。

    捕()    载()    钱()   持(

    铺()   栽()    浅()    特(

  • 4. 把词语补充完整,然后选择合适的词填空。

    ()(    )尽染    (    )(    )秋实    ()头()脑

    ()通()达    眼疾(    )(    )   ()群()队

    ⑴城市的街道(),几乎每一条都能通向中心广场。

    ⑵巫山的红叶真多,一到深秋,放眼望去,(),美丽极了!

    ⑶放学了,同学们()地走出了校门。

  • 5. 判断正误。
    1. (1) 留心周围的事物,我们就会有新的发现。
    2. (2) “吞、咬、咽、叫、啃”都与吃的动作有关。
    3. (3) 读到诗句“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”我仿佛看到了洞庭湖泛起波纹的画面。
    4. (4) 本学期学的课文《司马光》是一则文言文,朗读时要注意词句间的停顿。
    5. (5) “不要紧,”小公鸡说道,第一次能这样就很不错了。这句话中标点使用是正确的。
  • 6. 选择正确的选项。
    1. (1) 本学期,你一定读了很多童话故事吧!“她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。”这个片段选自( )。
      A . 《海的女儿》 B . 《野天鹅》 C . 《拇指姑娘》
    2. (2) 下列分类中,最合理的一组是( )。
      A . 春节、传统节日、端午节 B . 紧张、伤心、喜悦 C . 速冻饺子、铅笔、衣架
  • 7. 按要求进行句子练习。
    1. (1) 看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择其中一个词语写句子。

      懒洋洋    空荡荡    慢腾腾

    2. (2) 例:雨一来,花儿们便放假了。(照样子写句子,让人读来有新鲜感)

      一来,

    3. (3) 在森林里,我们看到了鲜艳的花朵,动听的鸟鸣。(用修改符号修改病句)
  • 8. 想一想,填一填。
    1. (1) 《山行》的作者是唐代诗人(A .李白B .刘禹锡C .杜牧) (填序号),诗句“。”写出了枫林晚景使作者流连忘返,舍不得离去。
    2. (2) 古诗《望天门山》中,诗句“。”描绘了这样的景象:浩荡的长江把天门山从中劈开,一分为二,东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。
    3. (3) 妈妈希望我做事要讲道理,常常对我说:“有理,无理。“
    4. (4) 仁者爱人,
    5. (5) 风是大自然的音乐家。他会在
二、阅读理解(18分)
  • 9. 课内阅读。

    小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

    1. (1) 这段话中,第几句话能帮助我们理解这段话的意思,围绕这个意思,写这三方面内容。
    2. (2) 读下面的句子,体会加点的词语好在哪里,并写下来。

      凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

  • 10. 认真阅读下面的短文,回答问题。

    蚂蚁和螳(táng) 螂(láng)

    ①秋天里,蚂蚁们每天一大早便起床,(辛勤 辛苦)______地工作着,不停地往家里搬东西。它们有的抬着大虫子,有的扛着面包屑,还有的滚着圆圆的豆粒……

    ②有一只螳螂,每天无所事事,时常“叽哩叽哩”地唱着歌,还自言自语地说:“每一个地方都有吃的东西,秋天真是太好了!”

    ③螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”

    ④可是,蚂蚁仍然(持续  继续)______工作着,说:“在秋天里积存足够的食物,才能度过严寒的冬天呀!”

    ⑤螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干嘛要想那么久以后的事呢!趁着这大好时光,不痛痛快快地玩,真是大傻瓜!”

    ⑥秋天过去了,冬天来了。北风呼呼地刮着,天空中飘满了雪花,大地白茫茫的。

    ⑦蚂蚁们在温暖的洞里,一边开着联欢会,一边享用着秋天就准备好的美食,快乐极了!

    ⑧而螳螂呢,一 点食物都找不到,消瘦得不成样子。它艰难地走在雪地上

    1. (1) 把括号里不恰当的词用“\”划掉。
    2. (2) 运用合适的方法理解下面的词语,并将意思写下来。

      无所事事:

      自言自语:

    3. (3) 读短文第②自然段,你体会到螳螂怎样的心情?为什么?
    4. (4) 故事还没有结束,可能有很多种结局,请你预测两种结局,并说说自己的理由。

      结局

      理由

      结局一:

       

      结局二:

       
    5. (5) 读了这个故事,你想对螳螂说什么,请写下来。
三、习作展示(25分)
  • 11. 童话世界真神奇!请你发挥想象,编写一个童话故事吧。先确定好角色,然后把故事发生的时间、地点,以及故事中的角色做了什么、发生了什么事情写清楚,注意把句子写通顺,别忘了给故事加一个题目。写好后读一读,试着用学过的修改符号把习作中有明显错误的地方改过来。

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