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重庆市潼南区2020-2021学年三年级上学期语文期末考检测...

更新时间:2022-01-24 浏览次数:51 类型:期末考试
一、基础积累与运用(45分)
  • 1. 根据拼音和语境,写词语。
    1. (1) 森林挡住了shì xiàn (),我只有侧着nǎo dai()欣赏风景,多么bǎo guì ()的自由时光啊!
    2. (2) guān chá pú gōng yīng ()的变化是一件多么有趣的事呀!
  • 2. 读句子,找出加点字的正确读音。
    1. (1) 丽丽(shě shè) 不得爸爸走,她拉着爸爸(jī jǐ) 乎要哭了。爸爸(dā dá) (yīng yìng) 丽丽,暑(jiǎ jià)一定回来看她。
    2. (2) 在战斗中,刘伯承连(zhōng zhòng)(tán dàn),导致右眼(luò lào)下了残疾。
  • 3. 辨字组词。

    载()    蜡()    怜()    饮()

    栽()    惜()    冷()    软()

  • 4. 我会选择合适的词语填空(填序号)。

    ①闹哄哄②空荡荡③静悄悄④兴冲冲

    )的夜晚,楼下突然传来狗叫的声音,我()地跑到窗台边往下瞧,()的大街上一个人也没有,大街周边的居民楼不断有头探出窗台,也有一些热心肠的人到楼下去赶狗,整个大街一下变得()的。

  • 5. 按要求改写句子。
    1. (1) 湛蓝的天空有一个红红的太阳红红的太阳下面是那绿油油的田野 。(注意加点词语,接着往下说)
    2. (2) 妈妈说:“这个商场里好热闹,真是人山人海!”(把提示语放在中间)
    3. (3) 用修改符号修改病句

      听了这个消息,同学们非常很高兴。

    4. (4) 回忆每个周一早上升国旗时我们的动作,把过程写清楚。

      “升国旗、奏国歌,敬队礼”的话音刚落,我们

  • 6. 根据相关提示填空。
    1. (1) 只要有道理,任何地方都行得通,而没有道理一步都很难走。正所谓“。”(补充相关的谚语)
    2. (2) 古人眼中的山山水水。诗人苏轼以诗句“”赞叹西湖:刘禹锡在诗句“遥望洞庭山水翠,”中,用了一连串比喻来赞美洞庭湖的美;李白一览天门山,陶醉于“, 碧水东流至此回”的雄奇阔远的景色。杜牧流连于深秋山林的枫叶,他在《山行》中写到:“。”
二、阅读理解与感悟(25分)
  • 7. 整本书阅读。

    1. (1) 以上三本书中,我最感兴趣的一本是(书名),原因是(结合封面内容作答)。
    2. (2) 我预测这本书中会写:(谁+干什么)。
  • 8. 阅读短文《一千根弦》,完成后面的题目。.

        一位弹奏三弦琴的盲人,渴望能够在他有生之年看看这个世界。但是遍访名医,都说没有办法。有一日,这位民间艺人碰见一个道士,这位道士对他说:我给你一个保证治好眼睛的药方,不过,你得弹断一千根弦,才可以打开这张纸单。在这之前,是不能生效的。”盲琴师伸出双手接过,小心翼翼地把它收进怀里。

    于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方,( )地以弹唱为生。一年又一年过去了,在他弹断了第一千根弦的时候,这位民间艺人( )地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来,抓住明眼的人的手,急切地说:“请帮我看看,这上面写着的是什么药材?

        明眼人接过纸单来一看,说:“这是一张白纸嘛,并没有写一个字。”那位琴师听了,想了很久,终于明白了道士那“千根弦”背后的意义。道士没有给他药方,但是给了他一个“希望”。这一个“希望”,支持着他尽情地弹下去,五十三年来,都没有抱怨过自己看不见。

    这位老了的盲眼艺人,没有把这故事的真相告诉他的徒儿。他将这张白纸慎重地交给了他那也渴望能够看到光明的弟子,对他说:“我有一张保证治好眼晴的药方,不过,你得弹断一千根弦才能打开这张纸。现在你可以去收徒弟了,去吧,去( ),尽情地弹唱,直到那一千根琴弦断光,就有了答案。”

    1. (1) 在文中的括号处,填上恰当的词语。(填写序号)

      ①迫不及待     ②尽心尽力        ③游历四方

    2. (2) 根据短文内容填空。

      一位弹奏三弦琴的盲人渴望。有一日,一位道士给了他一张药方,要求他才可以打开。五十三年后,盲眼艺人打开药方发现 。最后,他明白了道士的良苦用心,又将这张药方交给了

    3. (3) 带着问题阅读短文,再进行回答。

      ①当盲眼艺人弹断第一千根弦的时候,心里想:太好了!

      ②当盲眼艺人将白纸交给徒弟的时候,心里想: 。

    4. (4) 预测一下,当盲眼艺人的徒弟弹断第一千根弦,打开那张药方的时候,他会怎么想?怎么做?
    5. (5) 道士没有给他药方,但是给了他一个“希望”。

      ①联系上下文,我知道这个“希望”是指

      ②这个“希望”的作用是什么?请在文中找出来。

三、习作表达与展示(30分)
  • 9. 大灰狼   春风   小行星   森林   小兔子   国王   小屋   发电站

    看到上面这些词语,你的脑海里出现了怎样的画面呢?你想到了怎样的故事?发挥想象,把故事写下来。

    ①故事里有哪些角色?(可以从上面任选一个或几个,也可以添加角色)

    ②事情发生在什么时间,在哪里发生的?

    ③他们在那里做什么?他们之间发生了什么故事?

    自拟题目。书写工整、卷面整洁,正确、规范使用标点符号。写完后读一读,看句子是否通顺。

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