河南省南阳市社旗县2021-2022学年九年级上学期期中化学...

更新时间：2022-01-28 浏览次数：98 类型：期中考试

一、单选题

1. (2021九上·科尔沁左翼中旗期中) 汉语言文化博大精深成语更是寓意深刻。下列成语涉及化学变化的是（）

A . 冰消瓦解 B . 杯弓蛇影 C . 火烧连营 D . 沙里淘金

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2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中，错误的是（）

A . 工业上可以利用分离液态空气法制氧气 B . 空气中氧气的体积分数约为21% C . 氮气的化学性质不活泼，充入食品包装袋中可延长食品保质期 D . 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO₂、CO₂、NO₂以及臭氧等

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3. 在我们日常生活中经常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”“含氟牙膏”等。这里的碘、钙、硒、氟是指（）

A . 元素 B . 单质 C . 分子 D . 原子

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4. (2016九上·平顶山期中) 下列各组物质中，都由分子构成的一组是（）

A . 金和金刚石 B . 水和氧气 C . 汞和氮气 D . 氦气和硫酸铜

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5. 下列有关实验基本操作，正确的是（）

A . 滴加液体 B . 倾倒液体 C . 取固体药品 D . 量取液体

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6. 下列实验现象的描述正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧时产生大量白雾 B . 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体 C . 铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D . 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

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7. 构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是（）

A . 在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分 B . 分子和原子都在不断运动，而离子是静止的 C . 有些原子也可以保持其构成物质的化学性质 D . 当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变

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8. 某净水装置如图所示。下列说法正确的是（）

A . 硬水经过该装置后可转化为软水 B . 该装置能除去水中的颜色和异味 C . 该装置能对水进行杀菌消毒 D . 自来水经过该装置后可得蒸馏水

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9. (2021九上·黄冈期中) 下列排列顺序错误的是（）

A . 相对分子质量：CO₂＞N₂＞H₂O＞H₂ B . 氯元素的化合价：KClO₃＞ClO₂＞Cl₂＞HCl C . 空气中组成物质的含量：氮气＞氧气＞二氧化碳＞稀有气体 D . 地壳中元素含量：O＞Si＞Al＞Fe

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10. 下列物质分类正确的是（）

A . 混合物：纯净的空气，冰水混合物，液态氧 B . 化合物：二氧化碳，高锰酸钾，氧化铁 C . 氧化物：五氧化二磷，二氧化锰，氯化钾 D . 单质：氧气，氮气，水蒸气

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11. 下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（）

A . 分子在化学反应中不可再分 B . 图示中有四种分子 C . 化学反应前后原子种类一定不变 D . 该反应既不是化合反应也不是分解反应

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12. “84消毒液”在抗击新冠病毒时可做环境的消毒剂，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），下列对次氯酸钠的分析正确的是（）

A . 次氯酸钠是一种氧化物 B . 次氯酸钠中氧元素的化合价为-1 C . 次氯酸钠由3个原子构成 D . 相对分子质量为74.5

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13. (2020九上·卧龙期中) 推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推可能得出错误的结论。以下类推正确的是（）

A . 单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质是单质 B . 化合物是由多种元素组成的纯净物，因此由多种元素组成的纯净物一定是化合物 C . 离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子都是离子 D . 在化合物里，元素正、负化合价的代数和为0，在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

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14. 下列图象与选项中的操作相对应，其中不合理的是（）

A . 镁在密闭容器中燃烧 B . 加热高锰酸钾制氧气 C . 一定质量二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液 D . 通电分解水

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二、填空题

15. 用化学用语填空：
1. （1）保持氮气化学性质的最小粒子是；
2. （2）标出氧化铝中铝元素的化合价；
3. （3）相对分子质量最小的氧化物。
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16. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图一所示，回答下列问题：
1. （1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是（填字母）。
  
  A . 质子数不同 B . 中子数不同 C . 相对原子质量不同
2. （2）溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似（填“A”或“B”）。
3. （3）溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为。
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17. 用“ ”、“ ”和“ ”分别代表三种不同元素的原子，这三种元素组成的不同物质在一定条件下能发生反应，反应前后的微观模拟图如图。
1. （1）该反应的基本反应类型是。
2. （2）图中可能属于氧化物的有种物质；
3. （3）请用微粒观解释该化学变化的实质。
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18. 从分子的角度分析并解释下列问题：
1. （1）液氢和固态氢气都能燃烧。
2. （2）混合物与纯净物有什么不同？。
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19. 写出下列反应化学方程式。
1. （1）实验室用固体和液体物质制取氧气。
2. （2）在空气中燃烧产生大量白烟的化合反应。
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20. 为验证质量守恒定律，甲乙两位同学分别做了如图1、图2两个实验，请回答：

图2乙完成实验时，发现生成大量气泡，且天平指针向右偏转，请帮该同学反思原因是。若要验证质量守恒定律，该实验装置应该怎样改进。

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21. 载人航天飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵（NH₄ClO₄）的混合物，发射时，点燃铝粉产生大量的热，达到高温，引起高氯酸铵发生分解，产生空气中含量最多的两种气体、一种常见的液态氧化物和Cl₂共4种物质，写出高氯酸铵分解的化学方程式。NH₄ClO₄中氯元素的化合价为。

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22. 质量相等的四种物质①KMnO₄ ②KClO₃ ③H₂O₂ ④H₂O，完全分解后所制得氧气的质量由大到小的顺序为（填序号）。相同质量的一氧化碳和二氧化碳所含分子个数之比。

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三、综合题

23. 请根据实验内容回答下列问题：
1. （1） “水”在化学实验中的作用很多，实验①中加水的目的是；实验①和②有许多相同点：如在能量变化方面，两个反应都热（填“放”或“吸”）。
2. （2）实验③中可观察到烧杯中液体变红（填字母）。
3. （3）实验④装置中试管（填字母）内收集到的气体可以在空气中燃烧。
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24. 结合下列化学实验装置，回答有关问题。
1. （1）若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，需要改进的地方是，反应的化学方程式是。
2. （2）实验室常用B装置制取氧气，若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是（填字母，下同）。
3. （3）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是。
4. （4）实验室制取氢气，若用装置G收集氢气，则气体应从（填“①”或“②”）端进入。
5. （5）实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷气体（已知甲烷难溶于水且密度比空气小），则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是。
6. （6）某同学在实验室可以用加热氯酸钾（KClO₃）和二氧化锰固体混合物制取氧气，现取氯酸钾和二氧化锰的混合物共15.5g，加热完全分解后，剩余固体质量10.7g。求：
  ①生成氧气的质量。
  
  ②原混合物中氯酸钾的质量。
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25. 如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，且C能使澄清的石灰水变浑浊。其余反应条件、部分反应物已略去，试推断：
1. （1）写出下列反应的化学方程式：B→甲+乙：。
2. （2）若D为一种黑色固体，写出反应化学方程式：甲→D：。
3. （3）框图中的反应，属于分解反应的是（填序号）。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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