四川省泸州市龙马潭区2021-2022学年八年级上学期物理期...

• 1. 下列关于误差的说法正确的是（   ）

  A . 认真细致地测量可避免误差 B . 测量时未遵守操作规则会引起误差 C . 多次测量取平均值可以避免误差 D . 测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的

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• 2. 下列物体的长度，最接近1mm的是（   ）

  A . 兵乓球的直径 B . 拳头的宽度 C . 2分硬币的厚度 D . 保温瓶的高度

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• 3. 上课回答问题时，老师要求答问的同学声音要洪亮，这是为了增大声音的（   ）

  A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 声速

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• 4. 如图所示，测量玻璃球的直径的方法中，正确的是（   ）

  A . B . C . D .

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• 5. 在刚结束的第十四届全国运动会上，苏炳添以9秒95的成绩再次获得百米冠军，成为当今跑得最快的黄种人。在这次比赛中，苏炳添的平均速度约为（   ）

  A . 0.1 m/s B . 1 m/s C . 15 m/s D . 10 m/s

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• 6. 关于回声，下列说法正确的是（   ）

  A . 回声总是加强原声 B . 回声总是使我们听到两次声音 C . 声音被障碍物反射回来，声速变小 D . 回声是声音的一种反射现象

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• 7. (2019八上·莱城期末) 下列现象是由于光的反射形成的是（   ）

  A . 水中的倒影 B . 地面上的影子 C . 海市蜃楼 D . 雨后的彩虹

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• 8. 在同一公路上向同一方向行驶的三辆汽车，其速度分别为：v_甲=35 km/h， v_乙=12 m/s，v_丙=600 m/min，则下列说法正确的是（ ）

  A . 甲运动得最快 B . 乙运动得最快 C . 丙运动得最快 D . 一样快

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• 9. 下列如图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（  ）

  

  A . 甲图：音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开和越远。 B . 乙图：把发声的音叉放入水中激起水花 C . 丙图：钢尺伸出桌边的长度越长，振动时声音的音调变低， D . 丁图：不断将钟罩内的空气抽出时，听到罩内的声音在不断减小

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• 10. 小明在做“探究平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，则此实验中正确的是（   ）

  

  A . 小明为了更清楚地看到A的像，应选择较明亮的环境进行实验 B . 他用到刻度尺是为了测量像与物的大小关系 C . 小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它所成像逐渐变小 D . 移去后面的蜡烛B，从蜡烛A一侧透过玻璃板可以看到蜡烛A的像

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• 11. 某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s−t图像如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论正确的是（   ）

  

  A . 物体在6s内运动的路程为15m B . 物体在前2s内做匀速直线运动 C . 物体在前2s内和后2s内的速度相等 D . 物体在6s内的平均速度为3m/s

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• 12. 关于超声波的利用，下列叙述中正确的是（   ）

  A . 利用超声波可以探测人体内脏器官的疾病 B . 超声波能够在真空中传播 C . 利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 D . 利用超声波可以探测海洋的深度

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• 13. 如图所示，刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，其中甲测得的结果是cm，乙测得的结果是cm，刻度尺（填“甲”或“乙”）的测量结果更精确。

  

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• 14. 单位换算：1km=nm；108km/h= m/s。

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• 15. (2019·自贡) 学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。

  1. （1） 悠扬的笛声是振动产生的。
  2. （2） 声音在水中的传播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
  3. （3） 在月球上，声音不能传播的原因是。

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• 16. (2020八上·丰润期中) 吉它能发出声音是因为琴弦的产生的，正在弹吉它的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是使吉它发出不同的（选填“响度”、“音调”或“音色”）；人们是通过来辨别是吉它发出的声音；如果半夜还要弹吉它，可以关紧屋内门窗，这是在（选填“声源处”、“传播过程”或“人耳处”）减弱噪声，防止“扰民”。

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• 17. 在一条南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙汽车依次向北行驶，甲车速度大于乙丙两车的速度，而乙丙两车速度相等，则以为参照物三车均向北运动；以甲为参照物乙车向运动，以为参照物乙车静止。

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• 18. 电闪雷鸣的天气里，小明从看到耀眼的闪光4s后才听到轰隆隆的雷声，则打雷处距离小明m（假设v_声=340m/s）；要区别回声和原声，回声到达人耳要比原声晚0.1s以上，则障碍物至少距离声源m以上，才能在声源处听到回声。

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• 19. 光在沿直线传播，在一张不透光的纸上打一个极小的“△”三角形孔，让太阳光垂直射到这张纸上经过这个小孔，这时在地面看到（选填“圆形”、“三角形”）小亮斑。这个小亮斑其实是太阳（选填“正立”或“倒立”）的实像。

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• 20. 某学习小组用刻度尺与停表记录一辆遥控小车的运动情况，他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像。根据图像回答以下问题。

  

  1. （1） 小车在前2s内的速度为m/s；
  2. （2） 小车2到5秒处于状态；
  3. （3） 小车7秒内的平均速度是多少。

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• 21. 声音在不同介质中的传播速度不同，说明声速跟介质的种类有关；除此因素外，声速还跟介质的有关。我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速（“大”或“小”）。

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• 22. 一辆汽车作变速直线运动，从甲地前进1080米到达乙地，用了6分钟；从乙地再前进360米到达丙地，用了2分钟。则该汽车从甲地到乙地的平均速度是m/s，从甲地到丙地的平均速度是m/s。

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• 23.     

  1. （1） 请作出物体关于平面镜的成像。

     

  2. （2） 如图所示，请画出折射光线。

     

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• 24. 物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则：

  

  1. （1） 确定计时的电子秒表后，为了方便测时间并减小误差，在实验中斜面倾斜程度（选填“增大”或“减小”）；
  2. （2） 请根据图中信息回答： cm； =s； =m/s； =m/s；
  3. （3） 为了较准确的测量从A到C的平均速度，需要测量3次，其目的是；
  4. （4） 小组的成员分别画出小车从A到C的s-t图像的大致情况，其中与事实相符的是_________。

     A . B . C . D .

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• 25. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了所示的几个实验。

  

  1. （1） 如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，该实验说明了声音是由物体产生的；
  2. （2） 如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。在月球上做该实验（选填“能”或“不能”）看到塑料球被弹起；
  3. （3） 在如图丙所示的“探究真空能否传声”的实验中，先让闹铃发声并将其放入玻璃罩内，再用抽气机使玻璃罩内的空气逐渐（选填“增加”或“减少”），发现闹铃的声音逐渐（选填“变大”或“变小”），然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，发现声音逐渐（选填“变大”或“变小”）。

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• 26. 已知超声波在海水找能够传播速度是1450米/秒，若将超声波垂直想海底发射出信号，经过4秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少？

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• 27. 喜羊羊在离羊村300m的地方玩耍，不幸被后方180m处的灰太狼发现。灰太狼以为有顿丰盛的羊餐吃了，于是用30m/s的速度向喜羊羊直线猛扑过去，由于动作太大，被敏锐的喜羊羊及时发现，这时喜羊羊撒腿就跑。

  1. （1） 灰太狼跑到喜羊羊玩耍的地点需要多少时间？
  2. （2） 如果喜羊羊以15m/s的速度奔跑，那她跑到羊村需要多少秒钟。

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