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山东省济南市莱芜区2020-2021学年八年级上学期物理期末...

更新时间:2021-11-30 浏览次数:126 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 物理能够创造艺术。如图所示是名为《DancingColors》的艺术作品,即把颜料色块放在扬声器上,然后让扬声器播放音乐,拍下颜料色块跳动的瞬间,这个现象能够用来探究(   )

    A . 声音产生的原因 B . 声音音调的影响因素 C . 声速的影响因素 D . 人耳能否听见超声和次声
  • 2. 瑞典科学家在研究人猫沟通学时发现,猫在开心与满足时,倾向于发出频率上升的叫 声;而在情绪低落或者感到紧张时,发出的喵声呈现下降频率,因此我们可以根据下列 哪种声音特性判断猫的情绪(   )
    A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 声速
  • 3. 如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是(   )
    A . 图中,茂密树荫下的光斑 B . 图中,空中的海市蜃楼 C . 图中,在水面上的倒影 D . 图中,筷子在水面处折断
  • 4. 2018年8月,教育部、国家卫生健康委等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,要求各地中小学强化学生体质,增强体育锻炼,并且规范电子产品使用,建立视力健康档案,综合施策全面防控青少年近视。下列四幅示意图中,表示近视眼成像和近视眼矫正后成像情况正确的分别是(  )

    A . 乙和丙 B . 乙和丁 C . 甲和丙 D . 甲和丁
  • 5. (2020八上·宁阳期中) “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上,池中水深2m,则蜻蜓在水中的像距水面(   )
    A . 2m B . 1.2m C . 0.6m D . 2.6m
  • 6. 鉴于当前发生的新型冠状病毒感染肺炎疫情,发热为患者的主要突出症状之一。体温测量是防控疫情的关键步骤和重要手段,每天上学利用水银体温计测量时,随着温度的升高,关于体温计中的水银,下列物理量没有发生变化的是(   )
    A . 质量 B . 体积 C . 密度 D . 温度
  • 7. 2020年12月17日,嫦娥五号返回器携带月球样品安全着陆,成为时隔40多年来首个完成落月采样并返回地球的国家,这是中国航天大国向航天强国迈进的一个重要的标志。如图所示是嫦娥五号探测器着路在月球上的情景。下列关于“嫦娥五号”的说法中正确的是(   )

    A . 着陆器和返回器分离时,以着陆器为参照物,返回器是静止的 B . 探测器着路在月球上时,以月球为参照物,“探测器”是运动的 C . 探测器的机械臂“挖土”时,以月球为参照物,机械臂是运动的 D . 探测器的机械臂“挖土”时,以探测器为参照物,机械臂是静止的
  • 8. (2020八上·西安月考) 下列四个选项中的做法,能在传播过程中有效地减弱噪声的是(  )
    A . 在高架路的两旁修建隔声板 B . 机器旁人员佩戴防噪声耳罩 C . 在路口处安装噪声监测装置 D . 市区道路行车禁鸣汽车喇叭
  • 9. 探究活动中,掌握研究问题的方法非常重要。例如,探究声音产生的条件时,将小颗粒物放置在发声的鼓面上,小颗粒物跳动。以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是(   )
    A . 如图,探究声音的传播时,利用真空罩实验,越向外抽空气,声音越小 B . 如图,研究光的直线传播时,为了形象的描述光的传播,而引入“光线” C . 如图,探究平面镜成像特点时,用两个等大的蜡烛探究像与物的大小关系 D . 如图,研究声音响度与振幅的关系时,通过乒乓球跳动的远近反映出振幅大小
  • 10. 通过放大镜观看周围的物体时发现,近处的物体是正立、放大的,而稍远处的物体是倒立、放大的,更远处的窗户则是倒立、缩小的.针对这一现象,同学们经过讨论形成了下面四个问题.你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是(   )
    A . 物体通过凸透镜所形成的像都有哪些种类 B . 凸透镜的成像情况与哪些因素有关 C . 凸透镜在什么情况下能成什么样的像 D . 凸透镜的成像情况与物、镜间的距离有何关系
二、多选题
  • 11. 估测是物理学中常用的一种方法,下面数据中,比较接近实际的是(   )
    A . 成年人正常行走时的速度大约1.1m/s B . 我们正在用的物理课本质量大约5kg C . 人的脉搏跳动一次需要的时间大约1s D . 一般情况下教室内空间高度约为3.0m
  • 12. 中国人民抗战胜利70周年大阅兵场景如图所示,下列说法正确的是(   )

    A . 解放军整齐的口号声“响彻天空”,说明声音的音调高 B . 整个队列整齐划一,观众是根据光的直线传播来判断的 C . 解放军整齐的口号声,是解放军战士的声带振动产生的 D . 我们能从不同角度看到红旗,是因为红旗发生了漫反射
  • 13. 为了阻断疫情向校园蔓延,教育部专门发通知要求2020年春季延期开学,同时,各中小学校开展了“停课不停学”的网络平台学习模式,学生虽然没有回到校园,但是仍然能够在家足不出户地正常学习,小明用电视机在家里收看“空中课堂”,下列说法正确的是(   )

    A . 画面上的色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的 B . 电视机遥控器是利用红外线实现对电视机的控制 C . 小明听到老师的讲课声,是因为空气能传播声音 D . 小明看到电视屏幕上老师的画面是因为光的反射
  • 14. 关于下列各图所示物理现象及说明的问题,以下说法正确的是(   )
    A . 在图中,彩虹是光经过水滴发生折射形成的,是光的色散现象 B . 图倒车雷达是利用超声波来传递信息的,利用该原理发明了声呐 C . 在图中,让尺子伸出不同的长度,可以探究音调高低的影响因素 D . 在图中,光线向不同方向反射,说明漫反射不遵循光的反射定律
  • 15. 赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。诗词是中华文化的瑰宝,许多优美的诗词既是对生活和自然现象的生动描述,也与物理知识紧密联系。下列诗词中涉及的物理知识解释正确的是(   )
    A . “两岸青山相对出,孤帆一片日边来”,“相对出”说明运动和静止是相对的 B . “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,“轻舟”的运动是以山作为参照物的 C . “谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”,“玉笛暗飞声”是由笛管的振动产生 D . “池水映明月,潭清疑水浅”,“疑水浅”是光从空气射向水面时发生了折射
三、填空题
  • 16. 如图所示,要正确测出物体A的长度,应选 选填“甲”或“乙”图,物体A的长度为

     

  • 17. 如图所示,一名游客行走在玻璃栈道上,栈道上映出了她美丽的“身影”,若游客的身高是1.65m,则游客的头顶到“身影”头顶的距离为 m;当她在栈道上行走时,她 的“身影”的大小将 (填“变大”"变小”或“不变”).

  • 18. 如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明声音可以传递,在月球上(选填“能”或“不能”)看到塑料球弹起。

  • 19. 如图所示的“苍峡雷鸣”,是莱芜八大景之一。每逢雨季,大雨倾盆,瀑流直泻。那飞泻的瀑布声,若龙声虎啸,似惊雷远震,可闻数里。这里的“似惊雷远震,可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的(选填“音调”“响度”或“音色”);“若龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的(选填“音调”“响度”或“音色”)。

四、作图题
五、计算题
  • 22. (2021·成都模拟) 2013年3月,浙江大学的科学家们研制出了一种超轻材料,这种被称为“全碳气凝胶”的固态材料密度仅为0.16×103g/cm3 , 是空气密度的六分之一,也是迄今为止世界上最轻的材料。如图所示,即使把它压在狗尾草上也不会压弯狗尾草的毛尖。试求:

    1. (1) 一块500cm3的“全碳气凝胶”的质量是多少克?
    2. (2) 它是吸油能力最强的材料,它最多能吸收自身质量900倍的有机溶剂一例如原油,可用于处理海上的漏油事故,已知原油的密度ρ=0.9×103kg/m3 , 则500cm3的“全碳气凝胶”最多能吸收多少cm3的原油?
  • 23. 周末,小明同学坐出租车前往图书馆。如图所示是他到达目的地时的车费发票的部分内容。根据发票信息,求:

    1. (1) 出租车行驶的时间是多少?
    2. (2) 出租车行驶的平均速度是多少?
    3. (3) 若出租车以此速度匀速行驶15km的路程,所需要的时间是多少?
    4. (4) 若该出租车在行驶过程中,以如图乙所示的速度匀速行驶了1小时30分钟,求这段时间所通过的路程?
六、实验题
  • 24. (2020八上·南昌期中) 如图所示是小华探究“平面镜成像特点”的活动过程。

    1. (1) 实验中使用玻璃板的好处是
    2. (2) 实验中小华将玻璃板放在桌面上并用相同大小的蜡烛做实验,但蜡烛B总是无法和蜡烛A的像重合,其原因主要是
    3. (3) 改进后进行多次实验,发现蜡烛B和蜡烛A的像重合,可以得出的结论是
    4. (4) 最后一次实验蜡烛B和蜡烛A的像重合后,在两支蜡烛处做好记号,并测出像和物到镜面的距离,如图所示。小华得出物与像到镜面的距离相等的结论,此结论的不足之处是
  • 25. 如图甲所示,一束平行光经过一个凸透镜,调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,并用蜡烛作光源,实验装置如图乙所示。

    1. (1) 该凸透镜的焦距为cm;实验中将凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度,这样做的目的是:
    2. (2) 若在图乙所示位置的基础上,保持凸透镜位置不动,将蜡烛移动到35cm刻度线处,移动光屏再次看到清晰的像,此时的像是(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的像,日常生活中,(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理;
    3. (3) 若拿一张黑纸,把凸透镜遮去一半,则光屏上的像______(选填字母);
      A . 像变不完整,只有原来的一半 B . 像还是完整的像,且跟原来没什么区别 C . 像还是完整的像,但比原来要暗一些
    4. (4) 如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后,光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜的镜片对光线具有作用。
  • 26. 探究“密度概念建构”的实验:

    1. (1) 如图1是某小组测量质量和体积时的情景,请完成以下问题:

      ①图1甲为实验中的一个情境,他操作中存在的错误是

      ②改正错误后,小明进行正确测量,最后横梁平衡时,砝码和游码如图1乙所示,则石块的质量是

      ③将石块放入40mL水的量筒中,液面如图1丙所示,则石块的体积是

    2. (2) 以下是小明组探究质量与体积的关系时未完成的部分,请你帮他完成:

      ①用实验器材测得小球的V数据如表:把表格中缺少的内容填写完整;

      物体

      V/cm3

       

      /g/cm3

      A

      5

      10

      2

      B

      10

      20

      2

      C

      15

      30

      2

      D

      20

      40

      2

      ②请你用描点法画出相同材料小球的m﹣V图像(如图2);

      ③比较分析实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成

      ④小红觉得探究物质的质量与体积的关系,小明小组的实验存在不足,小明小组还应,为了节省时间还可

      ⑤可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值一定;不同种物质,其质量与体积的比值一般不同。我们引入了概念来反映物质的这一特性。

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