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部编版三年级上册语文期中测试卷

更新时间:2022-03-07 浏览次数:74 类型:期中考试
一、基础知识。
  • 1. 读拼音,写词语。

    là zhú

    huǒ yàn

    wéi qún

    fú zhuānɡ

    dǎ suàn

    lǚ xínɡ

    róng qiú

    huānɡ yě

    qiánɡ bì

    jiù mìnɡ

  • 2. 我会辨,再组词。

      检  娇  缝

      险  骄  逢

  • 3. 把词语与解释连起来。

    鲜艳                   对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

    打扮                   鲜明而美丽。

    绚丽多彩               树木的主干与旁枝。

    好奇                   指粗大而结实。

    招引                   绚丽,灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。

    粗壮                   修饰装扮出来的样子。

    枝干                   吸引。

  • 4. 先补全词语,再完成练习。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      A.尽染    B.气爽     C.秋风

      D.明媚    E.莺飞     F.金桂

      G.天寒   H.大雪    I.烈日

    2. (2) 在这些词语中,描写秋天的词语有:(填序号),描写这个季节的词语我还积累了:
    3. (3) 在这些词语中,描写春天的词语有:(填序号),描写这个季节的词语我还积累了:
    4. (4) 从上面的词语中任选两个写一个句子。
  • 5. 先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!
    1. (1) 夸张   夸奖   夸耀

      ①大家都冯亮是个乐于助人的同学,但他从来不自己。

      ②文章恰当地运用了的手法,收到了很好的艺术效果。

    2. (2) 潮湿   湿润

      ①雨后的原野,而清新。

      ②当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,的东风走过荒野,在竹林中吹着口哨。

  • 6. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 大家的掌声把英子感动哭了。(改为“被”字句)
    2. (2) 她腿脚落下了残疾。她不愿意让别人看见她走路的姿势。(用关联词连成一句话)
    3. (3) 教室里的掌声激烈而持久。(修改病句)
    4. (4) 上课前,英子很早就早早地来到了教室。(修改病句)
    5. (5) 教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。(缩句)
    6. (6) 班会上,她总是首先第一个发言。(修改病句)
    7. (7) 她很寂静,总是默默地坐在教室的一角。(修改病句)
  • 7. 课文欢乐谷。
    1. (1) 可爱的生灵,让古诗显得趣味盎然。你瞧,《绝句》中的诗句“”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景;《惠崇春江晚景》中的诗句“”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖;《三衢道中》中的诗句“”写出了黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染了舒畅愉悦的氛。
    2. (2) 本单元,我们在郑振铎的介绍下爱上了那的燕子,跟着叶圣陶欣赏了那一池的荷花,和汪曾祺一起认识了一群的昆虫。
二、阅读
  • 8. 阅读短文。

    鲁迅的学习和玩耍

    鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。

    鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没有美术课,他自己买了一些宣纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。

    鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:读书学习就该专心致志,决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益。

    1. (1) 我会写出下列词语的反义词。

      三心二意——  津津有味——  聪明伶俐——

    2. (2) 填空。

      ①第一自然段有两层意思。第一层意思是:。第二层意思是

      ②鲁迅小时候喜欢

    3. (3) 找出第二自然段的中心句。
    4. (4) 鲁迅给了我们一个怎样的启示?请在文段中找出来。
    5. (5) 鲁迅小时候读书读得好,是因为(    )
      A . 他特别聪明,读两三遍就会背。 B . 他特别勤奋,总是比别人多背上几十遍。 C . 他不仅聪,而且特别勤奋。
    6. (6) 读了这篇短文后,你要向鲁迅学习什么呢?
三、快乐习作。
  • 9. 国王、权杖、菜籽、苹果、扫帚、金子、猫咪、云朵,这些词语在一起会给你什么样的想象呢?请选择其中3-5个词语,展开想象,编写一个有趣的童话故事吧!要求:语句通顺,想象合理,标点正确,250字左右。

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