河北省邯郸市永年区2020-2021学年九年级上学期化学第一...

更新时间：2021-09-24 浏览次数：71 类型：月考试卷

一、单选题

1. 下列变化中，有一种变化与其他三种变化有本质区别的是（）

A . 汽油挥发 B . 海水晒盐 C . 铁锅生锈 D . 蜡烛熔化

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2. “闻香识茶”是通过闻的方法来识别茶的类别，人们能够闻到茶香的原因是（）

A . 分子之间有间隔 B . 分子在不断运动 C . 分子是由原子构成的 D . 分子的质量和体积都很小

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3. 下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）

A . 用淘米水浇花 B . 隔夜的白开水直接倒掉 C . 洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 D . 用洗过衣服的水冲马桶

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4. 下列实验操作正确的是（）

A . 熄灭酒精灯 B . 倾倒液体 C . 点燃酒精灯 D . 取用粉末状固体

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5. (2017·雅安) 智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能机通常含有 41 种以上的化学元素．手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是（）

A . 透光性好 B . 常温下易与氧气反应 C . 易溶于水 D . 见光易分解

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6. “绿色化学”的提出，使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩。下列说法错误的是（）

A . 利用化学合成药物，保障人体健康 B . 利用化学开发新能源，改善生存条件 C . 利用化学变化规律，制造新的产品 D . 化学是环境污染的主因，没有化学就不会产生环境问题

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7. (2019八下·大庆期中) 下列物质不属于空气污染物的是（　　）

A . 一氧化碳 B . 二氧化碳 C . 二氧化硫 D . 烟尘

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8. 性质决定用途，下列物质的用途由物质的物理性质决定的是（）

A . 冬季用木炭来取暖 B . 利用过氧化氢分解制取氧气 C . 利用液氮作冷冻麻醉 D . 利用氧气供给呼吸

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9. 学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（）

A . 为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气 B . 绿色食品是不含任何化学物质的食品 C . 某气体能使燃着的木条熄灭，该气体是二氧化碳 D . 稀有气体化学性质极不活泼，不能与任何物质发生反应

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10. 下列变化中，属于分解反应的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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11. 下列说法正确的是（）
①取用固体药品未说明用量时，一般只需要盖满试管底部

②取用液体药品未说明用量时一般取用1—2毫升

③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯的容积2/3

④给试管里的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3

⑤向试管中滴加液体时，滴管不可伸入试管内，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管

A . ①③⑤ B . ②③④ C . ①②③④⑤ D . ③④⑤

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12. (2016九上·株洲开学考) 如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（）

A . 气球胀大，红墨水左移 B . 气球缩小，红墨水右移 C . 气球胀大，红墨水右移 D . 气球缩小，红墨水左移

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13. (2017九上·大石桥期中) 善于对所学知识进行总结是学习化学一种有效的方法。下列对有关化学反应的理解和认识中正确的是（）

A . 化合反应一定是氧化反应 B . 有氧气参加的反应一定是氧化反应 C . 氧化反应只能有一种物质生成 D . 分解反应的生成物中肯定有氧气

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14. 下列氧气的用途是利用了氧气的物理性质的是（）

A . 潜水员潜水时身背氧气瓶 B . 医院用钢瓶中的氧气急救病人 C . 用排水法收集一瓶氧气 D . 炼钢炉中吹入氧气可提高炉温

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15. 下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 红磷燃烧产生大量白雾 B . 铁丝在空气中燃烧，生成黑色固体 C . 硫在空气里燃烧产生淡蓝色火焰 D . 木炭燃烧产生白色火焰

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16. (2020八上·萨尔图期中) 下图表示氧化汞受热时的变化（表示汞原子，表示氧原子），据图得出的下列结论错误的是（）

A . 氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B . 原子是化学变化中的最小的微粒 C . 分子在化学变化中可以再分 D . 所有的物质都是由分子构成的

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17. (2016八下·五华期中) 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体是（）

A . 极易溶于水 B . 不易溶于水 C . 易溶于水 D . 与气体是否溶于水无关

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18. 下列物质中属于混合物的是（）

A . B . C . D .

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19. (2018九上·朝阳期末) 下列方法能鉴别氧气和空气的是（　　）

A . 闻气味 B . 将集气瓶倒扣在水中 C . 观察颜色 D . 将带火星的木条伸入集气瓶中

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20. 下列有关催化剂的说法正确的是（）

A . 质量和化学性质在化学反应前后不变 B . 二氧化锰在任何反应中都是催化剂 C . 能增加生成物的质量 D . 只能加快反应速率

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21. (2018九上·文登期末) 有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是（）

A . 猜想 B . 实验 C . 控制变量 D . 归纳

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22. 十九大报告中所说的“像对待生命一样对待生态环境”，下列措施可行的是（）

A . 为保护森林，提倡用煤作燃料 B . 为拉动经济减少公共交通压力，提倡私家车出行 C . 为提高农作物产量，提倡大量使用化肥农药 D . 为减少环境污染，禁止焚烧秸秆，提倡合理利用

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23. 某些化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念的说法错误的是（）

A . 物质与纯净物属包含于关系 B . 氧化反应与化合反应属于交叉关系 C . 分解反应与化合反应属于并列关系 D . 纯净物与混合物属于包含关系

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24. 下列变化不属于缓慢氧化的是（）

A . 酿造米酒 B . 呼吸作用 C . 铁的生锈 D . 蜡烛燃烧

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25. 下列说法正确的是（）

A . 空气是由空气分子组成的 B . 经过液化蒸发从空气里得到氮气、氧气的过程，属于化学变化 C . 空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变 D . 空气中的氮气氧气分子均匀地混合在一起

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二、填空题

26. 根据以下实验室常用仪器填空：
1. （1）写出仪器的名称：C，D，E，G。
2. （2）称量固体药品时用（填标号，下同）。
3. （3）取少量固体粉末药品时用。
4. （4）用于吸取和滴加少量液体时用。
5. （5）量取液体体积时用。
6. （6）用于少量试剂的反应容器是。
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27. 化学知识与生活息息相关。
1. （1）下列事实说明空气中含有哪些成分。
  ①酒精在空气中可以燃烧；
  
  ②酥脆的饼干放在空气中，时间长了会变软。
2. （2）由于稀有气体，因此常用作保护气。
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28. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
1. （1）小月是个善于思考、善于总结的学生，做完实验后，她发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要，在能量变化方面，三个实验都是反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是反应。
2. （2）小月同时也总结出在生成物的种类、状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小月同学填写空格：
  乙中发生反应的文字表达式是。丙中观察到的反应现象是。
3. （3）小月还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是。丙集气瓶中的水也可以用代替。
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三、综合题

29. 将白色固体X与黑色固体Y混合加热，可得到无色气体A和混合固体B，Y在反应前后质量和化学性质不变。将淡黄色固体C点燃，伸进盛有A的集气瓶中，发出明亮的蓝紫色火焰并产生有刺激性气味的气体D。
1. （1）写出下列物质的名称：
  X；Y；A；D。
2. （2）按顺序写出有关反应的文字表达式及相应的基本反应类型：
  ① （）。
  
  ② 。
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30. 如图是某种薯片的包装袋，里面被一种气体充得鼓鼓的。某化学兴趣小组同学对这种气体产生了兴趣，请你和小组同学一起对该气体进行探究。

（提出问题）：该气体可能是什么呢？

（查阅资料）：食品和氧气接触容易被氧化而腐败；

常填充某种气体以防腐。

（作出假设）：甲认为：可能是氧气；乙认为：可能是氮气；

丙认为：可能是二氧化碳；丁认为：可能是氢气。

（1）（分析讨论）：
小组同学经分析，一致认为甲的猜想不正确，理由是；

从运输、贮存安全角度考虑，同学猜想也不可能。

（2）（实验设计）：为探究其余猜想，小组同学设计如下实验，请填写空白：

实验步骤	实验现象	实验结论
用注射器抽取袋内的气体，然后注入澄清石灰水中	无明显变化	猜想正确
用注射器抽取袋内的气体，然后注入澄清石灰水中		丙猜想正确

（3）（反思拓展）：实验后，小组同学认为作为食品的防腐气体除化学性质不活泼，不与食品反应外，还应具备某些要求，你认为应该具备哪些要求？（答一点）；
你认为：气体包装食品除防腐作用外，还可有作用。

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31. 实验室常用以下装置制取氧气、验证氧气的性质。
1. （1）仪器①的名称是。
2. （2）用高锰酸钾制取氧气，选择A装置，试管口要略向下倾斜的原因是，发生反应的文字表达式为，装入药品前，应进行的操作是，若同时采用C装置收集气体，一段时间后发现水槽中的水变红，可能的原因是，气体集满后，防止水倒吸的操作是。
3. （3）选择装置B制取氧气，通过长颈漏斗加入的物质为。用排空气法收集氧气，应选择装置（填“D”或“E”）。
4. （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水。制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是（填序号），收集装置是（填序号），选择此装置收集氨气的依据是。
5. （5）用排空气法收集到的氧气进行图F所示的实验，在红磷和水都足量的情况下，反应后，冷却，打开弹簧夹，集气瓶内水面上升了约4/5，由此你得到的信息有。
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副标题：

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