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北京市四中2021年小升初语文考试试卷(八)

更新时间:2021-09-28 浏览次数:169 类型:小升初模拟
一、选择题。
  • 1. 选择正确的答案:
    1. (1) “看道边李树多子折枝”中的“折”读音是(    )
      A . zhē B . zhé C . shé
    2. (2) 读了这篇文章,你的启示是:(    )
      A . 无论在什么情况下,都要学会先人后己。 B . 不是自己的东西,不要随便去拿取。 C . 无论做什么事,都要学会观察,善于思考。
  • 2. 下列属于“雅人四好”的是(    )
    A . 笔墨纸砚 B . 琴棋书画 C . 梅兰竹菊 D . 望闻问切
  • 3. “她忐忑不安地想:‘他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……’” 文中省略号表示(  )

    A . 表明心理活动的时断时续; B . 表示省略递增的次数: C . 表示说话断断续续; D . 表示语意的跳跃。
  • 4. ( ) 下列句子中,关联词使用不恰当的一项是(    )。
    A . 小敏每天放学后不是到图书馆看书,就是去参加科技小组的活动。 B . 我和张平是好朋友,暑假里因为我到她家去玩,所以她来我家做作业。 C . 她不但自己工作努力,而且经常帮助别人。 D . 如果我说得不对,就请你给我指出来。
  • 5. 下面加下划线的字注音和字形正确的一项是(   )。
    A . 山(yān)  坚(jìn)   B . 时(zhàn)  碗(kuài)  
    C . (jùn)  刑(jiǎo)  鸿 D . (luǒ)  瓷碗(táng)  收
二、积累运用。
  • 6. 细读课文后,回答下面的问题。

    骆驼咀嚼时是什么样子的?在文中找出相应的语句写下来。

  • 7. 选择正确的词语写在横线上。
    1. (1) 三发绿色的信号弹升上天空,接着就是(惊天动地   震天动地   铺天盖地)的炸药包爆炸声。
    2. (2) 没想到后续部队遭到敌人炮火(猛烈   剧烈   激烈)的阻击。
    3. (3) 这位年轻的战友(不怕  不惜  宁可)自己的性命,为了让孩子们能够在

      电灯底下学习,他自己却没有(来不及   来得及   及时)见一见电灯。

  • 8. 下列哪句话没有围绕“雨下得真大”的中心写?(    )
    A . 豆大的雨点打在窗前、瓦上、地上,天地顷刻间挂起了一片珠帘。 B . 雨水汇成了一条小溪,不停地冲刷着柏油路。 C . 游客一边撑着伞,一边欣赏着美丽的风景。
  • 9. 读《奇妙的国际互联网》,填空
    国际互联网上的内容,各种知识、各类信息。人们可以在网上,可以和天南海北的朋友;可以在家里听,或者在网上,并向国内外专家请教;还可以在家上班、;甚至还可以逛“网上商场”,用“”付款让商家把东西送到家中……
三、阅读理解。
  • 10. (2020五上·南京期中) 阅读小古文,完成练习

       陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

    1. (1) 解释下列加点词语在文中的意思。

      与友     相委而

    2. (2) “君”“尊君”“家君”的称谓有何不同?

      君:尊君:家君:

    3. (3) “友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)
    4. (4) 通过读文可知元方是个怎样的孩子?
    5. (5) 学习本文,你明白了怎样的道理?
  • 11. 阅读课文片段,回答问题。

        禹离开了家乡,一去就是_______年。这__________年里,他_______奔走,曾经_______路过自己家门口。可是他认为治水要紧,_______也没有走进家门看一看。

        禹吸取了鲧治水失败的教训,采取疏导的办法治水。他和____________的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了____________的生活。

    1. (1) 回想课文内容填空。

      鲧治水用的的方法,没有成功;他的儿子禹用了的方法治理好的洪水。

    2. (2) 根据课文内容将选文中的空白内容补充完整。
    3. (3) 根据意思在文中找出相应的词语。

      ①清理水道,使水流畅通。

      ②从错误或失败中取得的知识。

    4. (4) 下面哪个说法是正确的?用“正确”“错误”表示。

      ①鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。 

      ②人们常说的“三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。 

      ③大禹治水的过程比较顺利。 

  • 12. 阅读课内片段。完成练习。

    ①同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!

        ②书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。

        ③因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,

    我只写了九个字,就是:

        ④读书好,多读书,读好书。

    1. (1) 第①段中有一句话可以帮我们把握本段内容要点。
    2. (2) 根据第①段的内容梳理信息,填写表格。

      阅读书目

      对这些书的感受或评价

      好书的标准

      《西游记》

      《封神榜》

      《水浒传》

      《荡寇志》

      现代文艺作品

    3. (3) 作者在第②段中用俗语简单、明晰地写出了读书时“”的重要性。
    4. (4) 第④段是冰心对少年儿童寄予的期望,包含了三层意思,选一选。

      读书好    多读书    读好书

      A.博览群书  B.择善而读  C.开卷有益

  • 13. 阅读下面的文字,完成后面的题目。

    致颜黎民的一封信(节选)

    颜黎民君:

        昨天收到十日来信,知道那些书已经收到,我也放了心。你说专爱看我的书,那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

        专看文学书,也不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学,理化,史地,生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学(    )不明白,自己做起文章来也胡涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻在文学里。譬如说罢,古人看见月缺花残,(    )泪下,是可恕的,他那时(    )科学还不发达,(    )不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪,那他就是胡涂虫。

        其次是可以看看世界旅行记,藉此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影;我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看关于非洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。

    鲁迅

    四月十五夜

    1. (1) 选择合适的词语填写到文中的括号里。(填序号)

      A.固然          B.当然          C.自然          D.黯然

    2. (2) 读画横线的句子,完成练习。

      这个句子以来比喻,“许多花”比喻,“蜜”比喻

      说明

    3. (3) 这是写给的信,信中的几段文字主要讲的是,从中可以看出鲁迅先生是一个的人。
    4. (4) 鲁迅先生就读书问题提出哪三点建议?

           ②     ③

四、习作百花园。
  • 14. 根据教育部文件要求,上海市教委规定:义务教育阶段的中小学生,必须参加写字等级测评。规定由原来的“自愿”,变成现在的“必须”。你对此有什么看法?说出你的观点和理由。
  • 15. 以“谢谢你”为题目,写一篇习作。既可以写钟爱的物品,也可以写身边的人或事。注意要通过具体事例来表达你的感激之情,语句要通顺,不写错别字,不少于400字。

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