四川省成都市成华区2019-2020学年八年级（下）期末考试...

更新时间：2021-08-17 浏览次数：121 类型：期末考试

一、单选题

1. (2018·深圳) 下列物理量估算不合理的是（）

A . 一个中学生的重力约500N B . 人步行速度约10m/s C . 人体的正常体温约37℃ D . 人体平均密度约1g/cm³

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2. 下列说法正确的是

A . 物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体（） B . 两个物体没有直接接触不能产生力的作用 C . 力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体 D . 用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力

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3. (2021八下·深圳期中) 用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（　　）

A . 地球 B . 木桶 C . 绳子 D . 手

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4. (2020八下·濉溪期中) 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）

A . 把橡皮泥捏成不同造型 B . 进站的火车受阻力缓缓停下 C . 苹果受重力竖直下落 D . 用力把铅球推出

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5. 气球吊着一个物体匀速上升，突然吊物体的绳断了，绳断后物体的运动状态是（　　）

A . 由于受到重力，立即下落 B . 由于小球有惯性，仍然匀速上升 C . 先上升再下落 D . 由于受空气阻力，要悬浮在空中

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6. 如图甲、乙所示，木块各个面的粗糙程度相同，分别将木块平放和竖放在同一木板上做匀速直线运动，两种情况下弹簧测力计的示数分别为F₁和F₂ ，则两者大小关系为（）

A . F₁>F₂ B . F₁=F₂ C . F₁<F₂ D . 条件不足，无法比较

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7. 人用力水平向右木箱，没有推动，在这个过程中（　　）

A . 人对木箱的推力小于木箱受到的摩擦力 B . 木箱受到的惯性大于推力 C . 木箱受到的推力与重力是一对平衡力 D . 人对木箱的推力等于木箱受到的摩擦力

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8. 下列关于力和运动的说法，正确的是（　　）

A . 物体运动状态发生改变，一定受到非平衡力的作用 B . 行驶的汽车急刹车时，乘客会出现向后倾斜的现象 C . 静止的物体一定不受力的作用 D . 踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球受到惯性的作用

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9. 下列涉及压强知识说法不正确的是（）

A . 海绵块的形变显示了压力作用效果 B . 用微小压强计可以研究液体压强 C . 托里拆利实验可以测出大气压值 D . 船闸不是连通器

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10. 将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，它所受到的（　　）

A . 向上、向下压强差不等，向上、向下压力差不等 B . 向上、向下压强差不等，向上、向下压力差相等 C . 向上、向下压强差相等，向上、向下压力差不等 D . 向上、向下压强差相等，向上、向下压力差相等

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11. 如图所示的简单机械，属于省力杠杆的是（）

A . B . C . D .

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12. 如图所示，运动员在投实心球的过程中，下列说法中正确的是（　　）

A . 实心球从状态1到状态2的过程中，运动员对实心球没有做功 B . 实心球从状态2到状态3的过程中，运动员对实心球没有做功 C . 实心球从状态3到状态4的过程中，运动员对实心球没有做功 D . 实心球离开手后，运动员对实心球没有做功

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13. 下列关于功率的说法中，正确的是（）

A . 物体做功越多，功率越大　 B . 物体做功时间越短，功率越大 C . 物体做功越快，功率越大　 D . 物体做功时间越长，功率越大

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14. 在2020年抗击新冠肺炎期间，深圳某公司研发一套抗击疫情的无人机巡查技术，并且成功应用到抗疫一线。如图所示是一款无人机正在巡查作业，在无人机匀速上升过程中，对其分析正确的是（　　）

A . 动能增加 B . 动能减小 C . 重力势能增加 D . 机械能不变

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15. 水平桌面上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种液体。将质量相等、体积不等（V_M＜V_N）的正方体物块M、N分别放入两烧杯中，静止时如图所示，液面刚好相平。以下判断正确的是（　　）

A . 甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强 B . 若将N也放入甲液体中，静止时N沉在杯底 C . M的密度小于N的密度 D . M受到的浮力大于N受到的浮力

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16. 如图所示，先用绳子把一个苹果悬挂起来，然后把苹果拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，苹果向前摆去又摆回来。若不计空气摩擦，下列说法正确的是（　　）

A . 苹果下降过程中，重力势能转化为动能 B . 苹果摆回后会低于鼻子高度，不会碰到鼻子 C . 苹果的机械能会增大 D . 苹果摆动到最低点时，动能最小

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17. 随着2022北京冬奥会的临近，冰雪运动持续升温。如图所示是我国运动健儿在冰雪赛场上的英姿。下列有关说法中正确的是（　　）

A . 甲图中速度滑冰运动员在加速滑行的过程中，受到的摩擦力逐渐增大 B . 乙图中运动员从高处滑下的过程中，重力势能越来越大 C . 丙图中运动员将冰壶推出后，冰壶继续滑行，是因为冰壶受到惯性 D . 丁图中运动员站在最高领奖台上，运动员受到的重力和支持力是一对平衡力

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18. 如图所示，两个完全相同的容器内装有适量水后放置在水平桌面上，乙图容器中放有一小球，小球悬浮，两容器内水面高度相同。则（　　）

A . 甲图中水对容器底部的压强较大 B . 两个容器对水平桌面的压力相等 C . 乙图中小球受到的浮力和重力是一对相互作用力 D . 如果向乙图容器中加入适量的盐，小球将下沉

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19. 如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簧秤一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为T，下列关于摩擦力的说法正确的是（　　）

A . 木块A受到的摩擦力大小等于F B . 长木板B受到的摩擦力大小一定等于T C . 若长木板B以2v的速度运动时，长木板受到的摩擦力大小仍等于F D . 若用2F的力作用在长木板B上，木块A受到的摩擦力大小等于2T

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二、填空题

20. 小明用如图所示的弹簧测力计测量活性炭棉芯的重力，该弹簧测力计的测量范围是N，弹簧测力计的示数是N。

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21. 图中，甲图的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的，乙图表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的，

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22. (2018·兰陵模拟) 如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮会；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会（以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”）

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23. 如图所示，物体重5N，当F＝20N时，物体在墙上静止不动，此时墙受到的压力是N．当压力减小为10N时，物体恰好沿墙匀速下滑，则物体此时受到的摩擦力是N．

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24. 如图所示，茶壶壶嘴高度不得低于壶身高度，这是根据物理中的原理而设计的：在壶盖上设计一个小孔，是防止盖与壶密合，在作用下，水难以倒出。

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25. (2019八下·蚌埠期中) 如图甲所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，这个实验现象说明流速快的地方压强，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会（选填“上升”、“下降”或“不动”）。

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26. 小李用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”，如图所示，他用力挤压矿泉水瓶侧面使“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下沉时，“浮沉子”所受重力浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；与“浮沉子”浮沉的原理相同的是（选填“密度计”、“潜艇”、“轮船”或“飞机”）。

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27. 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．

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28. (2019八下·兴隆台期中) 如图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯溢出液体的质量是40g，乙杯溢出液体的质量是50g，则小球的质量是g，甲、乙两杯中的液体的密度ρ_甲 ρ_乙（选填“﹥”、“﹤”或“=”）

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三、作图题

29.
1. （1）如图所示，小球处于静止状态，请画出图中小球所受力的示意图；
2. （2）如图所示是用羊角锤撬铁钉时的示意图，请画出动力F₁的力臂l₁和羊角锤受到的阻力F₂的示意图。
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四、计算题

30. 如图是王明家新购买的电动自行车，整车质量为40kg。车轮与地面的总接触面积为200cm² ，王明以18km/h的速度水平匀速骑行9km的过程中，王明的质量是60kg，电动自行车受到的阻力为人和车重力的0.1倍，g取10N/kg。求本次骑行过程中：
1. （1）电动自行车对地面的压强？
2. （2）电动自行车受到的牵引力做功的功率？
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31. (2017·大连模拟) 如图所示，是某起重机滑轮组提升货物的示意图．货物的重力是1.2×10⁴N．将货物由地面沿着竖直方向匀速提升20m，用时50s．试求
1. （1）货物上升的速度是多少？
2. （2）在此过程中，起重机对货物做的有用功是多少？
3. （3）若提升货物时，滑轮组的机械效率是80%．钢丝绳拉力是多少？
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32. 如图所示，为了打捞铁牛，有个名叫怀丙的和尚让人们用两艘大船装满泥沙，用铁索将铁牛拴到大船上，然后卸掉船里的泥沙，随着船逐渐上浮，铁牛在河底淤泥中被拉了出来。其模型如图甲所示，已知物体A为边长为0.1m的正方体，物体B的底面积为0.04m² ，高为0.5m，质量为10kg，容器的底面积为0.12m² ，现将AB用细线连接，细线拉直但无拉力，然后沿水平方向切物体B，切去的高度△h与细线的拉力F_拉的关系如图乙所示。（已知细线不伸长）求：
1. （1）物体A受到的浮力；
2. （2）细线拉直但无拉力时，水对物体B下面的压强；
3. （3）当物体A下底面到容器底距离为0.1m时，切掉B的质量是多少。
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五、实验题

33. 小宇先用如图甲所示的装置“探究二力平衡的条件”；
1. （1）探究过程中他分别在左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响，他还将木块转过一个角度，松手后木块（选填“能”、或“不能”），设计此实验的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡；
2. （2）接着，他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是：小木块在水平方向上除了受到左右两细线拉力外，还受到力；
3. （3）小宇对实验装置进行了改进，采用图乙所示装置进行实验，在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是：相互平衡的两个力。
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34. 小华探究杠杆平衡条件时，所用的杠杆上相邻刻线间的距离相等。
1. （1）实验前小华发现杠杆处于如图甲所示的状态，要想使杠杆水平平衡，应将右端的平衡螺母向调（填“左”或“右”）；
2. （2）如图乙所示，小华在A点挂2个钩码，B点挂4个钩码，刚好使杠杆水平位置平衡，并记录实验数据。接着他将A点和B点下方的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆此时会（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持平衡”），调整后并记录实验数据；
3. （3）为寻找规律，小华用弹簧测力计按丙图所示：第一次弹簧测力计倾斜拉，其读数为F₁ ，第二次弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F₂ ，当杠杆在水平位置平衡，两次弹簧测力计读数F₁F₂（填“＜”“＝”或“＞”）。
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35. 小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题。
1. （1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与的关系；
2. （2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小随着排开水的体积的增大而；
3. （3）根据A与E两图所示的实验数据，可知物体浸没在盐水中时所受的浮力为N。
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六、多选题

36. 如图所示杠杆AB可绕O点在竖直平面内转动，AO：OB＝2：3，OD：DB＝1：1，滑轮重为100N。绕在滑轮上的绳子能够承受的最大拉力为400N，当在B点施加大小为F的竖直向下的拉力时，杠杆在水平位置平衡，边长为0.2m的正方体M对水平地面的压强为7500Pa；当在D点施加大小为F的竖直向下的拉力时，杠杆在水平位置平衡，正方体M对水平地面的压强为15000Pa。（若不计杠杆重、绳重和摩擦，图中各段绳子所受拉力均沿竖直方向）则（　　）

A . 拉力F＝200N B . 物体M的重力G＝900N C . 物体M的密度ρ＝10×10³kg/m³ D . 当B点施加的拉力F＝300N时，物体刚好被拉离地面

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七、综合题

37. 小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计
1. （1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能在液体中。
2. （2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h。用ρ_液、ρ_水分别表示液体和水的密度，则ρ_液ρ_水（选填“＞”、“＜”或“＝”），ρ_液与ρ_水、h及H的关系式是ρ_液＝。
3. （3）小军也用吸管制作了密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学提出如下改进方案，其中可行的（_______）
  
  A . 换大的容器盛放液体做实验 B . 换细的吸管制作密度计 C . 换稍长的吸管制作密度计 D . 适当减小密度计的配置
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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