公元907年 | 公元923年 | 公元938年 | 公元947年 | 公元951年 |
朱温称帝,建立后梁 | 李存勖称帝,建立后唐 | 后晋石敬瑭割燕云十六州给辽国 | 刘知远建立后汉 | 郭威灭后汉,建立后周 |
材料一:
材料二:
材料三:云梦秦简《封诊式》中,讲述了里典“甲”向上级报告,发现本里人“丙”好像是患疠(即麻风病),于是展开了调查,询问患者本人。派医生前去检查,医生根据丙的各种特征进行观察,最后诊断他确实犯了麻风病。于是,患疠病的丙被送到疠迁所隔离,再进行医治。这说明早在秦代时期,对麻风病的诊断有着一套报告、鉴定、隔离的完整制度,并建立起了传染病的隔离医院。
隋唐五代时,很多帝王能及时派出使者为疫区人民送医送药,治疗病人。贞观十年(636年),关内、河东疾疫,唐太宗李世民“遣医赉药疗之”,派出医生带了药品到疫区送医上门,进行治疗,见效明显。
——摘自《中国抗疫简史》
材料四:《天工开物》全书三卷十八篇,所叙内容涉及中国古代农业和手工业三十个生产部门的技术和经验,几乎包括了社会全部生产领域。《天工开物》的可贵之处,在于记述了工农业生产中许多先进的科技成果。书中用技术数据给以定量的描述,显露出先进的科学思想和理论阐述,注重引入理论概念,而非单纯技术描述。在农业方面,《乃粒》指出水稻育秧后三十天即拔起分栽,一亩秧田可移栽二十五亩,即秧田与本田之比为1:25。又说旱稻食水三斗,晚稻食水五斗,失水即枯。这些技术数据对农业生产有指导作用,是育秧、插秧和灌溉的理论基础,在以前的农书中未曾提到过。
——摘自白寿彝《中国通史》
一大:贯通南北大运河 二千:全长2700多千米 三城:涿郡、A、余杭 四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五河:海河、 B、淮河、长江、钱塘江 |
请仔细读图后,帮他填写字母相应的历史信息。
A.
B.
材料一:科举制从创立之初就采用自由报考的办法,与以往士子被动的等待举荐入选有本质区别。而考试成绩是取舍的主要依据,且是竞争性的差额考试,之前一般是非竞争性的等额录取。从选人标准上将具体且有标准化衡量尺度的文化知识作为考试内容,相比之前以名望等模糊标准这又是进步。
——摘编自赵家冀等《中国教育通史·隋唐卷》
材料二:宋太祖“黄袍加身”夺取政权后,通过“杯酒释兵权”,将协助他登上皇位的将领实权予以削夺。为了填补这些武将留下的空缺,统治者将目光转向普通知识分子。因此通过科举选拔文官成为强化中央集权的重要手段。以下是北宋前期科举次数与录取进士人数统计表:
时期 |
科举次数(次) |
录取进士总数(人) |
平均每榜录取进士数(人) |
宋太祖 |
15 |
188 |
13 |
宋太宗 |
8 |
1487 |
186 |
宋真宗 |
12 |
1760 |
147 |
宋仁宗 |
13 |
4561 |
351 |
——摘编自李兵《科举:不只是考试》
材料三:明朝再度恢复了通过对儒家经典的竞争性考试来选拔文官的制度,这套制度后来变成了一种僵死的形式,它一直保持到1905年废除科举考试。
——摘编自[英]汤因比《历史研究》
材料一:在中国历史上,唐朝是一个真正意义上的“开放时代”。唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、印度等地的文化,也以积极的态度输出先进的文明给周边国家,如新罗、日本等,这既包括了物质文化的交流,也包括了精神文化的互动,在世界文明史上写下了光辉的一页。
——摘自卜宪群《中国通史》
材料二:两宋期间,丝绸之路被金、西夏等所阻,对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。当时与宋朝通商的海外国家,共五十多国,总称为“海南诸国”。中国过去的海外贸易,主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品,整体经济收益不大。然而,宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝,而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。
——摘自杭侃《两宋:在繁华中沉没》
材料三:它是在一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较,康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰……建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国……但不幸的是,从横向比较,它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳,最后一首挽歌,虽然辉煌,只是已经走到了尽头。
——摘自侯杨方《盛世启示录》