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江西省赣州市定南县2020-2021学年四年级上学期语文期中...

更新时间:2021-08-27 浏览次数:168 类型:期中考试
一、词句积累与运用。(46分)
  • 1. 看拼音,写词语。写得端正、美观。

        国庆假期,爸爸妈妈带我回乡下老家。爸爸jià  shǐ着车子,穿行在kēnɡ  kēnɡ  wā  wā的山道间。我有些紧张,全身jiānɡ  yìnɡ,全然没有来之前的xīnɡ  fèn。终于到了老家,我顾不得一路的pí  láo ,yú  kuài 地漫步在hénɡ  qī  shù  bā的田间小道,看看zhuānɡ  jià长势喜人,闻闻nèn  hónɡ娇艳的花朵,感受着乡村田野的恬静与美好。

  • 2. 给下列形近字组词。

       煤   临   竭

       媒   监   渴

  • 3. 查字典理解填空。

    读课外书时遇到不认识的“熟”字,可以用部首查字法先查部,再查画。

     “熟”字有如下几种解释:①食物烧煮到可吃的程度;②成熟,植物的果实或种子长成;③程度深;④因常接触而知道得清楚; ⑤熟练,对某种工作精通而有经验;⑥经过加工或炼制的。

    请根据下面句子的意思填上“熟”字正确解释的序号:

    ⑴数学前常常训练口算,老师总是说:“同学们不要觉得麻烦,练习多了,能生巧。”

    ⑵预防手足口病一要勤洗手、常通风,二要喝开水、吃食。    

    ⑶秋天的山野五彩斑斓,了金黄的稻子,红了火红的枫叶,开了各色的小花。  

    ⑷夜深了,秋虫也停住了鸣叫,大家都睡了。                

  • 4. 根据课外阅读知识,把下面词语填入括号里。

    各显神通      三头六臂      神机妙算      腾云驾雾

        我爱读课外书,特别是四大名著和一些神话小说,通过阅读,我认识了哪吒,羡慕孙悟空能够,一个筋斗云就是十万八千里,深感于诸葛亮的才智过人,对八仙过海,更是浮想联翩。

  • 5. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 妈妈说:“周末我也要加班,你们兄妹几个自己照顾好自己。”(改为转述句)
    2. (2) 宙斯决定给普罗米修斯以最严峻的惩罚。(用修改符号修改病句)
  • 6. 古诗词积累与运用。
    1. (1) 宋人陆九渊说,为学患无疑,疑则有进。唐代大文学家韩愈认为:人非?《礼记》认为做学问是几个递进的阶段,就是“博学之,,慎思之,。”
    2. (2) “不识庐山真面目,。”这首诗告诉我们一个朴素而又重要的道理
    3. (3) “梅须逊雪三分白,。”梅雪对比,其意不在评判高下,而是启发读者认识到二者是各有所长。
    4. (4) “云母屏风烛影深,。嫦娥应悔偷灵药,。”
    5. (5) 八月暖,九月温,。这是谚语中的天气谚。
  • 7. 口语交际。

        四年级的王明经常在打扫完卫生离开教室时不关电灯,同学劝他要人走灯熄,节约能源,王明总是回答说:“这电费不用我来缴,也不用你来缴,你这是操哪门子心哪?”请你从保护环境和节约能源的角度劝一劝王明。

二、课内外阅读与理解。(24分)
  • 8. 阅读课文《观潮》片段,回答问题。

        午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mēn  mèn)_____雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

        那条白线很快地向我们移来,逐(zú  zhú)_____渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔(bēn  bèn)_____而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(chàn  zhàn)_____动起来。

    1. (1) 划去括号内不正确的读音。
    2. (2) 短文第一段话既写了潮来时的声音好像,又写了潮来时的形状像
    3. (3) 从第一段话中的“”两个词可以看出观潮人群的热情很高。
    4. (4) 找出第二段中的比喻句。
    5. (5) 短文第二段话是按照顺序写的,文中最能体现这一顺序的词语是
  • 9. 阅读《人类的老师》,回答问题。

    人类的老师

        科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到(启事  启示)_____,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。

        其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

        人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年(发明  发现)_____了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种(优良  优秀)_____性能的新式飞机。

        从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模(mó  mú)_____仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。

        一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄(bó  báo)_____的鸡蛋壳(ké  qiào)_____怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。

        此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

        广大生物界真是人类的好“老师”啊!

    1. (1) 划去括号内不正确的读音或词语。
    2. (2) 请你提出一个有价值的问题。
    3. (3) 短文第二自然段“其实,自然界可以充当人类‘老师’的生物何止蝙蝠一种?”这句话在文中是一句,起着承上启下的作用,意思是说(

        A.自然界可以充当人类“老师”的生物就蝙蝠一种。

        B.自然界可以充当人类“老师”的生物为什么只有蝙蝠一种。

        C.自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。

    4. (4) 文中列举出的人类的“老师”除蝙蝠外还有哪些?
    5. (5) 文中点题的一句话是:
    6. (6) 发挥想像,自然界可以充当人类老师的生物还有哪些,可以造出什么?
三、习作天地。(30分)
  • 10. 阅读让人快乐,阅读可以了解了很多神话人物。神话里面的人物有的本领高强、爱憎分明,有的机智聪明、惩恶扬善,有的美丽纯洁、温柔善良。如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?请《我和     ▲     过一天》写一篇习作。

    注意把发生的事情写清楚,语句通顺,不写错别字,字数400字左右。

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