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河南省平顶山市叶县2020-2021学年五年级上学期语文期中...

更新时间:2021-08-27 浏览次数:263 类型:期中考试
一、书写(5分)
二、轻松过关。(20分)
  • 2. 根据拼音写词语。

    老师语重心长地dīnɡ  zhǔ我们:“求学路上,要克服dǎn  qiè和lǎn duò情绪,多去尝shì,相信天道chóu勤,你们定会遇见一个更好的自己。”我在心里暗暗发shì:qián心求学,不负韶华!

  • 3. 选择正确的汉字。

    恩(慧  惠)    (俯  府)冲     山洪(爆  暴)

    (震  振)天动地     隐(敝  蔽)    (销  消)

    难以(治  置)信     民不(潦  聊)

  • 4. 下列四组词语中加点字的读音有误的一项是(    )
    A . (yù)    龙(qián)    略(qīn) B . (sǒu)    召集(zhāo)    陶(xūn) C . (zhǔ)    吩(fu)    执(niù) D . 透(tī)    善(zāi)    话(huǎnɡ)
  • 5. 给加点字词选择正确的解释,把序号填在横线上。
    1. (1) A.打开通路     B.开垦     C.开创,创立

      神话传说中,盘古是开天地的巨人。

      让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开出来种花生吧。

    2. (2) A.渗透,穿透     B.显露     C.达到饱满、充分的程度

      敌人毒辣顶的“扫荡”被粉碎了。

      如果敌人放毒气,就让吊板放下来挡住,不让毒气往里

  • 6. 李明要参加主题为“创造性复述故事”的比赛,下列哪项建议不值得采纳?(    )
    A . 改变人称,入情入境。 B . 变换顺序,灵活复述。 C . 大胆想象,续编故事。 D . 绘声绘色,生动演绎。
  • 7. 先补充词语再完成练习。

    把下面的四字词语补充完整。

    辉煌    世闻名     天南海

    日久天    相为命    中不足

    ⑴走进故宫你第一眼看到的将是那的大殿。

    ⑵没被磨难打倒、自强不息的武光耀从小就和奶奶,度过了苦难的岁月。

  • 8. 《搭石》一文通过描写平凡的搭石,揭示了深刻的主题,这种写法叫(①以 小见大 ②由点及面);课文借赞扬搭石,赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,这种写法叫
三、勇闯难关。(25分)
  • 9. 请用四字词语概括下列句子体现的人物品质。
    1. (1) 我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
    2. (2) 再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的性命。要救乡亲们,只有牺牲自己。
    3. (3) 假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去。
    4. (4) 廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。
  • 10. 一花一鸟总关情。
    1. (1) 可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”从这句话中我们感受到了母亲对家乡的。母亲对家乡的情感可以用这样的句子来表达:花是故乡的,水是故乡的
    2. (2) 回忆《珍珠鸟》,想想作者获得珍珠鸟信赖的原因,用“信赖,就给它……”的句式表达。

      信赖,就给它;信赖,就给它

  • 11. 爱我中华。
    1. (1) 爱国是一个亘古不变的话题,爱国就在蔺相如将和氏璧(成 语)的决心和勇气里;爱国就在陆游“”的深深遗憾中,爱国就在林升“”的质问与义愤中,爱国就在龚自珍“我劝天公重抖擞,”的深深渴望中。
    2. (2) 圆明园是一座年,闯进这个园子,(一个词语概括侵略者的罪行),昔日的万园之园只剩下今天这断壁残垣——当我们读到这里时,要读出之情。这断壁残垣时刻警醒着国人:落后就要。少年则国,所以,我要树立为而读书的宏愿,不饱食以终日,

  • 12. 体会词语的不同表达效果。
    1. (1) 选词语。

      打开天窗说亮话          直言不讳

      ①黄霏霏地指出了我思想上存在的问题,对我帮助很大。

      ②今天我为什么找你呢,吧,就是来麻烦你帮忙的。

    2. (2) 谈发现:俗语多用于,其特点是;成语多用于书面,其特点是凝练、文雅。
    3. (3) 写句子。

      一个巴掌拍不响:

      孤掌难鸣:

  • 13. 2020年9月8日,国家主席习近平在人民大会堂授予钟南山院士“共和国勋章”。2003年的“非典”,2020年的“新冠肺炎”———就是这位老人,总是临危受命,白衣执甲,耄耋之年还冲在危险的前沿,护佑国人一方平安。他是医生,更是英雄。

    1. (1) 当读到“耄”字你不认识,你会用查字法查。
    2. (2) 根据图片和文字信息,判断“耄”是指哪个年龄段?(    )
      A . 四五十岁 B . 六七十岁 C . 八九十岁
    3. (3) 请你为钟南山院士写一段简短的颁奖辞。
  • 14. 下面这首诗,或诗中的某一(几)句,引发你联想到了课文《白鹭》中的哪些语句?请灵活运用你课文中积累的语言写一写。

    白鹭儿

    (唐)刘禹锡

    白鹭儿,最高格。毛衣新成雪不敌,众禽喧呼独凝寂。孤眠芊芊草,久立潺潺石。前山正无云,飞去入遥碧。

四、 乘上阅读快车。(11分+9分=20分)
  • 15.  

        人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了———鸵鸟奔跑的最大速度是七十二千米每小时。在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

        比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物!

        但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过三百二十千米每小时!这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

        不过,游隼(    )没有飞机飞行的速度快!在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时,(    )一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。(    )你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。(    )声音根本就追不上他。

    1. (1) 抓住关键句把握段落的主要内容,能帮助我们提高阅读速度。找出选文中每个自然段的关键句,从关键句中可知,选文主要讲述了人、的速度。
    2. (2) 下列关联词在文段的括号中最恰当的一项是(    )
      A . 还是……尽管……如果……因为…… B . 还是……而……如果……因为…… C . 还是……因为……如果……尽管…… D . 还是……而……无论……因为……
    3. (3) 选文各段在写法上有什么相似之处?
    4. (4) 快速浏览,搜索相关信息,以下说法正确的一项是(    )
      A . 鸵鸟是跑得最快的鸟类。 B . 游隼飞行时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 C . 声音的传播速度比不上高速喷气式飞机的飞行速度。 D . 声音传播的速度是一千零五十千米每小时。
    5. (5) 根据选文内容提出一个有价值的问题,并回答。
  • 16.  

    梁山伯与祝英台

        ①西晋时,祝庄有个祝员外,他家有一女叫作祝英台。祝英台从小就十分聪明灵秀,一心想要出门求学。但那时候书院不收女学生,祝英台只能干着急。她看着背着书箱去读书的男子,内心感到十分不平。后来,他想到了一个好主意,要是自己女扮男装不就也能去求学吗?

        ②想到这儿,祝英台赶紧回到房间,鼓起勇气向父母请求:“爹,娘,____________________________________”祝员外夫妇虽觉女儿的想法荒唐,但经不住英台的再三请求,只好答应了。第二天,天刚蒙蒙亮,祝英台就和丫鬟穿上男装,辞别父母,带着书箱,兴高采烈的出发去杭州了。

        ③去杭州的路上,祝英台遇见了一个叫梁山伯的男同学。他学问出众,人品也十分优秀。恰巧梁山伯和祝英台要去的又是同一家书院。两人一见如故,志趣相投,于是两人结拜为兄弟。在读书期间他们常常一起谈论诗文,相互关心体贴。

        ④三年后,祝英台接到家书,父亲催他速归,他只好向教书先生告假。这三年来,梁山伯的勤恳好学深深打动了祝英台,他倾慕这位梁兄,但是又不好开口,这次归家不知道什么时候才能回来,所以祝英台把自己的蝴蝶玉扇坠单交给了对自己关爱有加的师母,让他日后转交给梁山伯。而梁山伯听说祝英台要回家的消息,立马找来祝英台,一定要为她送行。这送别一送就是十八里。

        ⑤后来梁山伯从师母那里得知祝英台乃女子,高兴地到祝家去提亲。但此时英才已被父亲许配给马太守之子马文才。祝员外让英台好生劝慰梁山伯。于是梁祝二人在住家楼台上相会,两人互诉相思之情。梁山伯回到家中万念俱灰,一病不起,没多久就死去了。

        ⑥听到梁山伯去世的消息,一直在与父母抗争以反对包办婚姻的祝英台反而突然变得异常镇静。她套上红衣红裙,走上了迎亲的花轿。迎亲的队伍一路敲锣打鼓,好不热闹!路过梁山伯的坟前时,忽然间飞沙走石,花轿不得不停了下来:只见祝英台走出轿来,脱去红装,一身素服,缓缓地走到坟前,跪下来放声大哭。霎时间风雨飘摇,雷声大作,“轰”的一声,坟墓裂开了,祝英台似乎又见到了她的梁兄,那温柔的面庞,她微笑着纵身跳了进去。接着又是一声巨响,坟墓合上了。这时风消云散,雨过天晴,各种野花在风中轻柔地摇曳,一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来,在阳光下自由自在地翩翩起舞。

    1. (1) 读第②段,想想祝英台会怎么请求父母同意自己外出求学?写在文中的横线上。
    2. (2) 下面列出的是越剧《梁山伯与祝英台》中的几个主要回目,它们的主要剧情应该在本文哪一段中?照样子,将正确自然段的序号填在对应的横线上。

      别亲     祷墓化蝶     十八相送     楼台会     草桥结拜

        ②               

    3. (3) 张力在复述这个故事时,想要更多地体现祝英台与梁山伯同窗读书时结下的深厚情谊,他应该对段的内容进行创造性的复述,可以添加一些内容,如:
    4. (4) 读了故事结尾,再看第④段划横线的句子,划线句子在文中起什么作用?
    5. (5) 这是一张《梁祝》音乐会的海报,你觉得这幅海报设计得如何?至少从两个角度进行评价。(提示:可以是画面内容、图案风格、文字内容等)

五、习作天地展风采。(30分)
  • 17. 同学应邀到你家做客,你会向他(她)介绍或推荐什么?为了使其产生兴趣,留下深刻印象,你准备怎样介绍或推荐?请从下列物品中任选一种,写一篇不少于400字的习作。题目自拟。

    ①一件最心爱的玩具;   ②一件堪称“珍藏版”的物品;

    ③一本最喜欢的书;     ④家中的一件家用电器

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