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初中生物七上——3.2.1种子的萌发(2021-2022人教...

更新时间:2021-06-25 浏览次数:97 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021·新疆) 下列哪项不是种子萌发所需的环境条件(  )
    A . 适宜 温度 B . 一定的水分 C . 充足的空气 D . 肥沃的土壤
  • 2. (2021·新疆) 黄豆芽营养丰富,其食用部分主要是由种子的(    )
    A . 胚乳发育 B . 胚根发育 C . 胚芽发育 D . 胚轴发育
  • 3. (2021·南充) 下列探究“黄豆种子萌发的环境条件”实验设置中萌发数量最多的一组是(   )

    组别

    A

    B

    C

    D

    种子数

    20粒

    20粒

    20粒

    20粒

    温度

    25℃

    25℃

    25℃

    0℃

    湿度

    过量的水

    干燥

    适量的水

    适量的水

    A . A B . B C . C D . D
  • 4. (2021·乐山模拟) 某同学为探究影响种子萌发的环境因素,做了如下实验,能正常萌发的是(   )
    A . 25℃,干燥 B . 25℃,水适量 C . 4℃,水适量 D . 25℃,种子浸在水中
  • 5. (2021·陇县模拟) 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下,下列有关实验情况的叙述,不正确的是(   )

    装置

    种子所处的环境

    实验结果

    干燥的棉花,置于25℃的橱柜中

    种子不萌发

    潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中

    种子萌发

    潮湿的棉花置于冰箱冷藏室(4℃)

    种子不萌发

    棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中

    种子不萌发

    A . 该实验中乙装置是对照组,乙与丙可构成一组对照实验,变量是温度 B . 甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件 C . 乙、丁装置说明充足的空气是种子萌发的环境条件 D . 本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的自身条件
  • 6. (2021八上·姜堰期末) 早春播种后,常用塑料薄膜覆盖地面。该措施能够促进提前出苗的主要原因是(  )
    A . 增加湿度 B . 提高温度 C . 增加空气 D . 增强光照
  • 7. (2021七上·云县期末) 种子萌发必须具备的条件不包括(   )
    A . 发育成熟且完整的胚 B . 充足的光照 C . 一定的水分、适宜的温度 D . 充足的空气
  • 8. (2021七上·云县期末) 下列有关种子萌发的叙述,错误的是(   )
    A . 种子萌发时,最先突破种皮的结构是胚芽 B . 胚轴伸长,发育成连接根和茎的部分 C . 当一粒种子萌发时,首先要吸收水分 D . 胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶
  • 9. (2021七上·兴平期末) 小明将如下装置放在窗台上探究绿豆种子萌发的条件,下列叙述正确的是(  )

    A . ①中种子能萌发是因为有充足的空气 B . ②和③可以构成一组对照实验,变量是水分 C . 实验是在光下进行的,说明绿豆种子萌发需要光 D . ④中种子不萌发是因为没有活的胚
  • 10. (2020·广安) 下列哪项是种子萌发的必要条件(  )
    A . 充足的光照 B . 肥沃土壤 C . 充足的空气 D . 高温灭菌
  • 11. (2020·达县) 如图为探究种子萌发条件的实验装置,每个烧杯中放有等量的干燥种子(20粒),并提供相应的环境条件。请预测:种子发芽率最高的是(   )
    A . B . C . D .
  • 12. (2020·临沂) 下列有关菜豆种子和玉米种子结构与功能的说法,错误的是(   )
    A . 菜豆种子的营养物质存储在子叶中,玉米种子的营养物质存储在胚乳中 B . 玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝,说明胚乳中含有淀粉 C . 只要温度、水分、空气适宜,菜豆种子和玉米种子就一定会萌发 D . 菜豆种子和玉米种子在萌发时,都是胚根先发育,突破种皮,形成根
  • 13. (2020·营口) 大豆是我国北方重要的经济作物。下图是大豆种子萌发的过程, 分析正确的是(   )

    A . 萌发过程需要充足的光照 B . 胚根最先突破种皮发育成② C . 种子从萌发到长出幼叶前,子叶内的有机物不断增多 D . 地上部分①主要是由种子的胚轴发育而来
  • 14. (2020·湘潭) 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,甲组种在潮湿肥沃的土壤中,乙组种在潮湿贫瘠的土壤中,在相同且适宜的温度条件下培养,一段时间后,这两组种子发芽的情况是(   )
    A . 甲先发芽 B . 乙先发芽 C . 同时发芽 D . 都不发芽
  • 15. (2020八下·吴忠期末) “春种一粒粟,秋收万颗子。”种子结构中能萌发成植物体茎和叶的结构是(  )
    A . 子叶 B . 胚芽 C . 胚轴 D . 胚根
  • 16. (2020·鞍山模拟) 为探究光对种子发芽的影响,东东设计了一个实验:在两个花盆中种了大豆,并对阳光、温度、水加以控制(如表所示)。明明对设计提出下列修改意见,其中正确的是(   )

    A . 两个花盆都应放在向阳处 B . 两个花盆都应放在暗室中 C . 两个花盆的温度都应维持在20 ℃ D . 两个花盆都要一直保证充足的水分
  • 17. (2020·建水模拟) 储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发,主要原因是(   )
    A . 缺少水分 B . 温度偏高 C . 缺少阳光 D . 缺乏有机营养
  • 18. (2020·襄州模拟) 图甲是菜豆种子萌发过程示意图,图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图,其中X为鲜重变化曲线,Y为有机物质量变化曲线,下列叙述正确的是(   )

    A . 图甲中,种子吸水萌发,其中H是由胚轴发育而来的 B . 图乙中,X曲线的cd段,质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C . 图甲中,种子萌发时,子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D . 图乙中,Y曲线的ae段,质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失
  • 19. (2020八下·泰安期中) 为探究影响种子萌发的因素,将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置,如图所示。对该实验有关分析错误的是(    )

    A . 利用该装置可以探究水分和空气对种子萌发的影响 B . 该装置中①和②可形成一组对照实验,变量是水 C . 该装置中①和③可形成一组对照实验,变量是空气 D . 该装置中种子数量太少,实验结果的偶然性大
  • 20. (2020七上·文山期末) 如图是菜豆种子的结构图,下列有关种子结构及萌发的叙述,错误的是(  )

    图片_x0020_100008

    A . 4为子叶,是储存营养物质的结构 B . 5和6组成种子的胚 C . 3在种子萌发时最先突破种皮 D . 2可发育成新植物体的茎和叶
  • 21. (2020七上·普宁期末) “拔雪挑来塌地崧,味如蜜藕更肥浓”。崧,就是大白菜,白菜叶是由胚的哪一部分发育来的。(               )
    A . 子叶 B . 胚芽 C . 胚轴 D . 胚根
  • 22. (2020七上·惠城期末) 黄豆、小麦种子萌发时所需要的养料分别来自( )
    A . 子叶、胚乳 B . 胚芽、胚根 C . 胚根、子叶 D . 胚轴、胚芽
  • 23. (2019七上·龙湖期末) 下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,下列哪项能正确表示菜豆种子萌发成幼苗并继续生长过程中体内有机物含量的变化情况(    )

    A . B . C . D .
  • 24. 现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组.将甲组种子播种在25摄氏度、潮湿贫瘠的土壤中,乙组种子播种在25摄氏度、潮湿富含养料的土壤中,除此之外,所有条件、措施相同.分别测定发芽率则可能的结果是(  )

    A . 甲组发芽率明显高于乙组 B . 乙组发芽率明显高于甲组 C . 甲、乙两组发芽率差不多 D . 根据所给条件无法判断
  • 25. (2016八上·安丘月考) 在一个密闭的暖水瓶中,装有正在萌发的种子。下面是根据每隔一段时间测定的暖水瓶内温度和氧气含量绘制成的曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化关系的是(   )
    A . B . C . D .
二、判断题
三、实验探究题
  • 31. (2021·永州模拟) 探究“种子萌发是否需要水分和光照”实验。张明同学设计的实验如下, 请你完善实验设计并回答问题。

    提出问题:

    作出假设:种子萌发需要水分、需要光照。实验方案:种子萌发需要水分、需要光照。 实验器材:培养皿,纱布,绿豆种子等若干。实验步骤:

    ①取四个培养皿并分别编号为 1、2、3、4号,在毎个培养皿里都放入相同的四层纱布。

    ②在纱布上面各放大小、籽粒饱满程度相似的绿豆种子20粒。

    ③在不同的环境下培养,经过几天后记录种子发芽的情况。

    实验组号

    1 号

    2 号

    3 号

    4 号

    温度

    24℃

    24℃

    24℃

    24℃

    光照与否

    光照下

    光照下

    黑暗中

    黑暗中

    纱布干湿状况

    潮湿

    干燥

    潮湿

    干燥

    种子发芽粒数

    18

    0

    19

    0

    讨论与结论:

    ①根据实表明,绿豆种子萌发需要

    ②探究光照对种子萌发的影响,应该选择两组作为对照实验。分析实验结果,你得出的实验结论是:

    ③不能将1号和4号作为一组对照实验的原因是:

    ④实验中各组为何均要放置20粒而不是1粒绿豆种子?

四、连线题
五、综合题
  • 33. (2021七上·河西期末) 下图是玉米种子的结构示意图,请回答下列问题:

    1. (1) 玉米的种子中,贮存营养物质的结构是[]
    2. (2) 图中的③、④、⑤、⑥合称为,它是新植物体的幼体,它是由发育而来的。
    3. (3) 一粒玉米种子在适宜的条件下会萌发成一株幼苗,其中图中的结构⑥会首先突破种皮萌发,形成植物体的
  • 34. (2021八上·隆德期末) 如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图分析回答下列问题:

    1. (1) 图甲中,胚的组成包括(填甲图中的序号),在适宜的环境条件下,其将发育成图乙的植株,在此过程中营养物质主要来自图甲中的[]
    2. (2) 种子萌发时最先突破种皮的结构是[]
    3. (3) 结构⑧主要吸收水分和无机盐,它是由图甲中的[]发育而来的。吸收来的水分和无机盐,通过结构⑦中的向上运输。
    4. (4) ⑥是由种子[]发育而成的。
    5. (5) 播种时要选择完好的种子,菜豆种子正常萌发需要怎样的外界条件:
  • 35. (2020七上·渭滨期末) 如图甲、乙所示为两种植物的种子结构图。

    1. (1) 将图甲的种子剖开,在剖面上滴一滴碘液,会看到[]变成深蓝色。
    2. (2) 图乙种子的[2]发育成图丙幼苗中的A,它在发育初期需要的营养主要来自图乙种子的[]
    3. (3) 图乙种子萌发时,种子首先要吸收,种子中的[]先突破种皮,最终发育成图丙[]
    4. (4) 胚是新植物的幼体,图甲中代表胚结构的是(填数字)。
    5. (5) 图甲的种子有片子叶,因此被称为植物。
    6. (6) 比较甲和乙的种子结构,两者的相同点是都有和胚。
  • 36. (2020·高新模拟) 在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如表:

    1. (1) 在实验过程中,每组要选用多粒种子做实验,其主要目的是
    2. (2) 若继续培养,几周后幼苗生长良好的是组。
    3. (3) 要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用进行对照实验
    4. (4) 种子在萌发过程中,干重和湿重都发生了变化,如图 1 所示中能代表种子干重变化的曲线是,ac 段下降的主要原因是种子吸水膨胀萌发,细胞进行旺盛的作用。而cd 段上升的原因
    5. (5) 菜豆种子萌发过程如图 2 所示,从图中可以看出,最先突破种皮的是
  • 37. (2020七上·东城期末)    2019年1月3日10时26分,我国的嫦娥四号着陆器成功完成世界首次在月球背面的软着陆。嫦娥四号携带有一套生物科普载荷罐,其中有棉花等四种植物的种子。实验开始几天后,棉花种子率先发芽了,在月面上长出了第一道“绿色”。棉花种子萌发需要哪些条件?生物兴趣小组的学生做了“探究温度对棉花种子萌发的影响”实验,实验步骤如下。

    ①实验分为6组,每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各2粒。

    ②采用恒温培养,设置6个温度环境:10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。

    ③在培养皿底部垫润湿的纱布,分别置入不同的恒温箱内;种子浸泡1h后,均匀放在培养皿里,盖一层湿润滤纸保持湿度;每隔24小时观察并记录。

    实验结果统计如图3所示。分析并回答问题。

    1. (1) 由图3可知,温度大于℃时,棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。
    2. (2) 请指出该实验设计的不足之处并改进。
    3. (3) 在16~20℃环境中,有部分种子没有萌发,请写出两条可能的原因
    4. (4) 棉花植株在生长过程中,很容易患枯萎病。二氧化氯(lǜ)是一种高效强氧化剂,农业上常在棉花播种前,用二氧化氯溶液喷施土壤。

      由图4可知,生产上使用mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤,种植棉花效果最好。

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